2014年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(1)單選

湖北
2014年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(1)單選

一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均不得分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1．下列說法正確的是（　）
A．義務(wù)教育在中國得到全面普及
B．終身教育主要指成人教育
C．中等教育中普通教育和職業(yè)教育日益結(jié)合
D．現(xiàn)代學(xué)制改革重在縮短義務(wù)教育年限
2．張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她（?。?br /> A．終身學(xué)習(xí)，愛國守法
B．關(guān)愛學(xué)生，行為世范
C．因材施教，為人師表
D．作風(fēng)正派，關(guān)心集體
3．新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變，下列選項正確的是（?。?br /> A．從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
B．從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)研究成果的推廣者
C．從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者
D．從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨立的教師
4．（?。┦侨w教育工作者的基本信念。
A．以人為本
B．發(fā)展素質(zhì)
C．提高能力
D．實現(xiàn)自我價值
5．教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是（?。?br /> A．社會精神文化
B．社會經(jīng)濟關(guān)系
C．社會上層建筑
D．社會經(jīng)濟基礎(chǔ)
6．貫穿《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》其中的核心和靈魂的是（?。?br /> A．愛與責(zé)任
B．職責(zé)和要求
C．權(quán)利和義務(wù)
D．鼓勵和贊美
7．教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須（　）
A．愛崗敬業(yè)
B．勇于創(chuàng)新
C．嚴謹治學(xué)
D．終身學(xué)習(xí)
8．萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。如果你是萬老師，你會（?。?br /> A．特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉
B．告訴小夏母親打小夏的理由
C．不理會，因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來
D．在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學(xué)習(xí)
9．義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)重點班和非重點班的，最低應(yīng)該由所屬（?。┴?zé)令限期改正。
A．縣級人民政府
B．縣級人民政府教育行政部門
C．省級人民政府
D．省級人民政府教育行政部門
10．在我國，明確提出實行教師申訴制度的法律是（　）
A．《中華人民共和國教師法》
B．《中華人民共和國教育法》
c．《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D．《中華人民共和國未成年人保護法》
11．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持（?。┑脑瓌t。
A．教育為主、懲罰為輔
B．懲罰為主、教育為輔
C．教育與懲罰并用
D．置之不理
12．《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和（　）應(yīng)該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。
A．父母
B．家庭
C．監(jiān)護人
D．社會團體
13．維也納古典樂派的三個代表人物是（?。?br /> A．巴赫、海頓、貝多芬
B．海頓、貝多芬、莫扎特
C．巴赫、貝多芬、莫扎特
D．貝多芬、莫扎特、舒伯特
14．1978年，在湖北隨縣出土的樂器是（?。?br /> A．半坡塤
B．骨笛
C．編鐘
D．排簫
15．地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。以下哪項如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性（　）
A．地球和月球大小不同
B．月球上同一地點溫度變化極大，白天可以上升到128℃，晚上又降至零下180℃
C．月球距地球很遠，不可能有生物存在
D．地球和月球生成時間不同 16．工業(yè)革命給我們的生活帶來了極大的方便。今天我們可以：
①乘坐輪船漂洋過海；

②乘公共汽車上學(xué)；

③乘飛機在天空翱翔；

④通過電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果的是（?。?br /> A．
①
②
B．
②
③
C．
①
③
D．
②
④
17．新中國成立以來，我國的農(nóng)業(yè)科技有了重大發(fā)展，其中，創(chuàng)新水稻育種理論，在世界上首次育成秈型水稻的農(nóng)業(yè)科學(xué)家是( )
A．李四光
B．錢學(xué)森
C．鄧稼先
D．袁隆平
18．科舉制是我國隋朝時期選拔官員的新制度，在我圍延續(xù)了一千多年。新羅、Et本都曾受到科舉制度的影響?？婆e制是（?。?br /> A．從高門權(quán)貴且具有真才實學(xué)的子弟中選拔官員
B．用分科考試的方法來選拔官員
C．地方官員推薦真才實學(xué)的人做官
D．皇帝直接任命有真才實學(xué)的人做官
19．一戰(zhàn)前的“三國協(xié)約”與二戰(zhàn)后的“北約”都（?。?br />①以爭奪世界霸權(quán)為目的
②突出英、美的主導(dǎo)地位
③具有軍事政治同盟性質(zhì)
④影響了世界格局的變化
A．
①
②
③
B．
②
③
④
C．
①
③
④
D．
①
②
③
④
20．對現(xiàn)代漢語知識理解不正確的是（?。?br /> A．普通話的詞匯標準是以北方話詞匯為基礎(chǔ)
B．漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)嚴密，每個音節(jié)都由聲母、韻母構(gòu)成
C．語法包括詞法和句法兩部分
D．語言是人類最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分
21．事實表明對坐飛機感到恐懼是沒有道理的。僅在1986年一年，高速公路事故使得4．6萬人死亡，而從1980年至今，大的國內(nèi)航空公司平均年死亡人數(shù)僅為77人，地方航空公司的事故死亡人數(shù)略多一點。如果上述論述是準確的，知道下面的哪一項對于評價該論據(jù)的說服力最重要（?。?br /> A．多次乘飛機旅行的經(jīng)驗是否會減輕對坐飛機的恐懼
B．有多少人報告說對乘坐飛機的恐懼如此強烈以致他們無法乘坐飛機
C．自1980年以來通過高速公路旅行的人次和乘坐飛機旅行的人次各是多少
D．自1980年以來，地方航空公司的事故率比大的國內(nèi)航空公司的事故率高出多少
22．對詩歌理解不正確的是（?。?br /> A．孔子認為，詩具有興、觀、群、怨四種作用
B．詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式
C．古代詩歌按內(nèi)容分為敘事詩、山水詩、科學(xué)詩、詠物詩四類
D．長律一般都是五言詩，只有四句的叫絕句
23．下面的筆順分析，正確的是（?。?br /> A．乃(第二筆為撇)
B．母(第一筆為橫折鉤)
C．肺(第八筆為點)
D．比(第四筆為豎彎鉤)
24．下列各組成語中，“差”的意義與讀音相同的一組是（?。?br /> A．差之毫厘參差不齊差三落四
8．鬼使神差欽差大臣應(yīng)付差事
C．一念之差南北之差毫無差別
D．屢出差錯聽候差遣差強人意
25．下列詞語中，字形和字音都正確的是（　）
A．曲高和寡 伺候(ci) 怯生生(que) 不揣冒昧(chuei)
B．馳聘疆場 慍色(yQn)鬧別扭(bie) 閉目塞聽(sei)
C．披星戴月 煞尾(sh6) 處方藥(chQ) 飛揚跋扈(fI=I)
D．怙惡不逡 咋舌(ze) 舛誤(churn) 唧唧喳喳(zh6)
26．“不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思是（?。?br /> A．憤：心求通而未得之。悱：想說而說不出來。
B．憤：憤怒。悱：口欲言而未能其貌。
C．憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒暢。
D．憤：因不滿足而心情激動。悱：感覺心情不舒暢。
27．下面關(guān)于《木蘭詩》中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”理解正確的是（?。?br /> A．寫北方苦寒，用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托木蘭勇敢堅強的性格
B．以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氛圍#p#分頁標題#e#
C．描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境
D．運用對偶寫環(huán)境，襯托戰(zhàn)地生活的艱辛
28．下面不是借物喻人的詩句是（?。?br /> A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌?br /> B．咬定青山不放松，立根原在破巖中?！吨袷?br /> C．獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！稅凵徴f》
D．不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！对伭?br /> 29．對下面句子的修辭方法及作用的表述，不正確的是（?。?br /> A．“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹”，用比喻的修辭手法表現(xiàn)了雨后池塘水面的平靜。
B．“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，用比喻和夸張的修辭手法描繪楊貴妃傾國傾城的美麗形象。
C．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，用夸張和聯(lián)想的修辭手法把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動。
D．“臣本布衣，躬耕于南陽”，用借代的修辭手法描寫了當時躬耕在南陽宛縣臥龍崗的諸葛亮的情況。

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