2013年湖北教師資格《中學教育知識與能力》預測試題(4)辨析答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-08-04

湖北2013年教師資格《中學教育知識與能力》預測試題(4)辨析答案

二、辨析題
1．【考查要點】本題考查的知識點是“認知策略的適用范圍”，這部分知識需要考生了解。
【參考答案】錯誤。認知策略有很多種，每一種策略都有其適用的特定條件。在學習的不同階段、對不同的學習內(nèi)容及其不同類型的學習者，各種認知策略的適用性不盡相同。
2．【考查要點】本題考查的知識點是“影響問題解決的因素”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】錯誤。定勢對問題解決既有積極的影響，也有消極的影響。如解決一般問題時，定勢可能會起促進作用；
而對特殊問題，定勢很可能起阻礙作用。
3．?！究疾橐c】本題考查的知識點是“操作技能的學習”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】正確。操作技能的形成分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。定向是第一個階段，模仿以及后續(xù)的階段必須在定向的基礎(chǔ)上進行，否則會具有盲目性，制約著操作技能的學習效率。
4．【考查要點】本題考查的知識點是“情緒的分類”，這部分知識需要考生了解。
【參考答案】錯誤。激情是一種強烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。人在激情的支配上，常能調(diào)動身心的巨大潛力，
認識和自信能力不會減弱，不會總做錯事情。
5．【考查要點】本題考查的知識點是“技能的含義”，這部分知識需要考生了解。
【參考答案】錯誤。技能是一種活動方式，區(qū)別于知識。程序性知識雖與活動動作的執(zhí)行密切相關(guān)，但它仍只是一類專門敘述活動規(guī)則和方法的知識。

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結(jié)束

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