2013年湖北教師資格《中學教育知識與能力》預測試題(3)簡答答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-08-03

湖北
2013年教師資格《中學教育知識與能力》預測試題(3)簡答答案

三、簡答題

1．【考查要點】本題考查的知識點是“創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”，這部分知識需要考生了解。

【參考答案】(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。
①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。
②給學生留有充分選擇的余地。
③改革考試制度與考試內(nèi)容。(2)注重創(chuàng)造性個性的塑造。
①保護好奇心。
②解除個體對答錯問題的恐懼心理。
③鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神。
④重視非邏輯思維能力。
⑤給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。
①發(fā)散思維訓練。
②推測與假設(shè)訓練。
③自我設(shè)計訓練。
④頭腦風暴訓練。

2．【考查要點】本題考查的知識點是“創(chuàng)造性思維的特征”，這部分知識需要考生掌握。

【參考答案】高創(chuàng)造性者具有的個性特征有：(1)具有幽默感。(2)有抱負和強烈的動機。(3)能夠容忍模糊與錯誤。(4)喜歡幻想。(5)具有強烈的好奇心。(6)具有獨立性。

3．【考查要點】本題考查的知識點是“教學過程的基本特點”，這部分知識需要考生熟悉和運用。

【參考答案】(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；
(2)掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；
(3)教學過程中知、情、意的統(tǒng)一；
(4)教師主導作用與學生能動性相結(jié)合。

4．【考查要點】本題考查的知識點是“教育與社會政治制度的相互關(guān)系”，這部分知識需要考生理解。

【參考答案】(1)政治制度決定著教育的社會性質(zhì)；

(2)政治制度決定著教育事業(yè)的領(lǐng)導權(quán)；

(3)政治制度決定著教育管理體制；

(4)政治制度決定社會成員的受教育權(quán)利；

(5)政治制度決定著教育標準和有關(guān)教育內(nèi)容。

5．【考查要點】本題考查的知識點是“德育過程的基本規(guī)律”，這部分知識需要考生熟悉和運用。

【參考答案】(1)德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；

(2)德育過程是一個促進少年兒童思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程；

(3)德育過程是組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；

(4)德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

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