2013年湖北教師資格《幼兒保教知識》沖刺試題(1)

湖北2013年教師資格《幼兒保教知識》沖刺試題(1)

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1 決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的是（?。?br /> A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.科技發(fā)展水平
C.社會政治制度
D.社會民主程度

2 幼兒最初的想象和記憶是（?。?br /> A.差別很大
B.差別很小
C.互為基礎(chǔ)
D.毫無關(guān)系

3 對幼兒進(jìn)行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要（?。?br /> A.考慮幼兒的興趣
B.達(dá)到預(yù)定教育要求
C.注意思想品德教育的要求
D.注意教育方法

4 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的（?。?br /> A.自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展
B.幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受關(guān)、表現(xiàn)美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力
D.參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣

5 ( )原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。
A.開放性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與
D.經(jīng)濟(jì)性

6“通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會自我服務(wù)、獨立做事、獨立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不事事依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云。”這里所說的學(xué)前教育活動的基本原則是（　）
A.發(fā)展適宜性原則
B.獨立自主性原則
C.綜合性原則
D.活動性原則

7 幼兒心理發(fā)展中出現(xiàn)“危機(jī)”是由于（?。?br /> A.幼兒無法理解成人的要求
B.成人對幼兒提出過多的要求
C.成人沒有正確引導(dǎo)幼兒
D.幼兒心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)

8 建立良好師幼關(guān)系的根本目的是（?。?br /> A.維護(hù)教師與幼JL之-N的人際關(guān)系
B.鞏固尊師與愛幼的師生交往關(guān)系
C.形成完全平等的人與A之J'=-1的關(guān)系
D.便于更好地開展幼兒教育教學(xué)活動

9 陳鶴琴先生認(rèn)為，幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實施中2-11采用( )
A.小組教學(xué)法
B.游戲法
C.整個教學(xué)法
D.故事教學(xué)法

10 幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學(xué)活動特點( )
A.廣泛性
B.計劃性
C.多樣性
D.平等性

二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
11簡述幼兒教育的意義。

12簡述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的幼兒園健康教育的內(nèi)容與要求。


三、論述題(本大題共20分)
13試述幼兒園保育活動實施的要點。

四、案例分析題(共40分)
14一名教師為她負(fù)責(zé)的一組3～4歲的幼兒布置了一個理發(fā)店的主題角色游戲活動，目的是使幼兒進(jìn)行理發(fā)的模擬活動，可惜幼兒的反應(yīng)非常冷淡。偶爾只有一兩個幼兒走進(jìn)游戲角，拿起梳子梳梳頭，或?qū)︾R子照一照，完全沒有出現(xiàn)老師所期望的情形。請分析解釋應(yīng)如何指導(dǎo)這類游戲活動。

15 楠楠今年5歲，已經(jīng)上大班了。在家里，媽媽對他百依百順，爸爸卻很粗暴。在幼兒園里，楠楠總是和小朋友爭搶玩具，還和其他小朋友打架。一開始，老師很耐心地教育楠楠，但他依然我行我素，久而久之，誰也不去管他，楠楠媽媽為此很煩惱。
結(jié)合案例，分析幼兒園和家庭合作內(nèi)容和方法。

五、活動設(shè)計題(30分)
16春天到了，幼兒園開展了《春天的小花園》主題活動，小山坡上、小花園里綠茸茸的小草漸漸露出了頭。 孩子們喜歡在花園的草地上游戲、嬉戲，但是對小草的特征并不太了解，有的孩子還喜歡拔草。

請依據(jù)以上材料設(shè)計一個幼兒班的活動，要求寫出活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備以及活動過程。

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