2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》模擬試題(1)簡(jiǎn)答答案

來(lái)源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2014-01-18

湖北2014年教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》模擬試題(1)簡(jiǎn)答答案

二、簡(jiǎn)答題(答案要點(diǎn))
1．(1)教育觀察法；

(2)教育調(diào)查法；

(3)教育實(shí)驗(yàn)法；

(4)教育行動(dòng)研究；

(5)教育敘事研究。
2．(1)反思使經(jīng)驗(yàn)(和教訓(xùn))變成教學(xué)智慧，從發(fā)生的事件中得到啟發(fā)；

(2)反思能幫助自己找到問(wèn)題的解決方法；

(3)反思使自己學(xué)會(huì)教學(xué)；

(4)反思促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
3．小學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
(1)小學(xué)生的有意記憶明顯增強(qiáng)：從無(wú)意注意為主轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庥洃洖橹?，是小學(xué)生記憶發(fā)展的第一個(gè)特點(diǎn)；

(2)小學(xué)生的意義記憶迅速發(fā)展：從機(jī)械記憶為主向意義記憶為主過(guò)渡，是小學(xué)記憶發(fā)展的第二個(gè)特點(diǎn)；

(3)小學(xué)生的抽象邏輯記憶水平逐步提高：從具體形象記憶向抽象邏輯記憶的方向發(fā)展，是小學(xué)生記憶發(fā)展的第三個(gè)特點(diǎn)。
(4)短時(shí)記憶的容量發(fā)展迅速：小學(xué)生短時(shí)記憶的容量發(fā)展迅速。

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