2013年湖北教師資格《小學教育教學知識能力》預測試題(8)單選

來源：湖北自考網時間：2013-08-10

湖北2013年教師資格《小學教育教學知識能力》預測試題(8)單選

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是（　?。?。
A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年
2．1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立，其作者是（　　）。
A．赫爾巴特
B．杜威
C．裴斯泰洛齊
D．夸美紐斯
3．教育科學研究中運用最廣泛的研究方法是（　?。?。
A．觀察法
B．調查法
C．實驗法
D．個案法
4．全國義務教育階段小學、初中的起始年級全面進入新課程實驗的時間是（　?。?。
A．2004年
B．2005年
C．2006年
D．2007年
5．當今教育改革的核心是（　?。?。
A．教學方法改革
B．課程改革
C．教育評價制度改革
D．教育結構改革
6．有人大器晚成或少年成才，有人長于數理運算或善于言辭。這是心理發(fā)展的（　?。?br /> A．連續(xù)性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性
7．根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（　?。?。
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛織網
D．兒童模仿電影中人物的行為
8．奧蘇貝爾認為學生的學習主要是（　?。?br /> A．有意義的發(fā)現學習
B．機械的發(fā)現學習
C．有意義的接受學習
D．機械的接受學習
9．場獨立型概念的提出人是（　?。?br /> A．卡特爾
B．威特金
C．吉爾福特
D．列維托夫
10．柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是（　?。?。
A．自然觀察法
B．實驗室實驗法
C．兩難故事法
D．對偶故事法
11．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（　　）。
A．組織和培養(yǎng)班集體
B．建立學生檔案
C．了解學生
D．操行評定
12．把一系列有關信息組成特定序列，通過學習并下意識地吸收，達到激發(fā)內在潛力，促成個體的自我完善和自我發(fā)展。這種方法是（　?。?。
A．行為懲罰法
B．心理暗示法
C．談話法
D．激勵法
13．“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”烏申斯基的這段論述告訴我們，要做好班主任必須（　　）。
A．注意觀察
B．培養(yǎng)良好的班風
C．做好個別學生的教育工作
D．了解和研究學生
14．在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（　　）。
A．個別教學
B．班級授課制
C．分組教學
D．道爾頓制
15．在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案執(zhí)行的情況進行的評價屬于（　　）。
A．配置性評價
B．形成性評價
C．診斷性評價
D．總結性評價

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結束

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