湖北教師資格證普通話指導:難點韻母的辨讀
湖北教師資格證普通話指導:難點韻母的辨讀
一、寬窄復韻母和單韻母的辨讀:
普通話復韻母發(fā)音時,元音舌位從首音到尾音的動程有大有小,并且形成了一定的寬窄對比關系,江淮方言和吳方言復韻母開口度普遍偏小,以及開口二合元音普遍單元音化。如,duidei;
yAoie;
[Ai][?],吳方言沒有Ai、ei、Ao、ou。
寬窄指的是復韻母舌位動程大小之間的對比關系,直接表現(xiàn)在韻腹元音舌位高低的對比上,普通話有6組寬窄相對的復韻母: Ai-ei;
Ao-ou;
iA-ie;
uA-uo;
iAo-iou;
uAi-uei
有幾點值得注意:
(1)方言復韻母韻腹元音的舌位比普通話有序地抬高,形成一個階梯式的錯位。如Ai-ei;
ei-i,二合元音動程縮小成單韻母,三合元音韻腹弱化變成二合元音韻母。
這種情況有三組:Ai-ei;
uAi-uei;
uA-uo
ei:敗 排 買 改
uei:歪 怪 快 懷
uo:掛 挎 化
i:倍 培 美 給
ui:威 貴 愧 回
u:過 闊 貨
(2)方言復韻母韻腹元音舌位高低的對比與普通話正好相反,普通話的窄韻母,方言念寬韻母。如iA—ie 野-雅;
借-價;
姐姐-假假
(3)Ao-ou;
iAo-iou 寬窄一致,但單音化。
(4)ie和üe 方言中大多讀i、ü入聲韻(頁、約)。
復韻母中有幾對開口度的寬窄成對比,動程大的叫寬復合,動程小的叫窄復合。
寬:Ai Ao iA iAo uA uAi
窄:ei ou ie iou uo uei
二、如何消除鼻化韻
在方言里,由于鼻韻尾的消失,讀成了鼻化元音韻母,形成了鼻化韻。江蘇四個次方言都程度不同的存在鼻化韻。
1、 鼻韻母和鼻化韻的區(qū)別
鼻韻母發(fā)音時,先發(fā)元音,由元音的發(fā)音狀態(tài)向鼻輔音的發(fā)音狀態(tài)過渡,收音時,舌位到達鼻輔音的發(fā)音部位,出現(xiàn)鼻音,但不除阻,閉塞而止。
鼻化韻的成分是元音,沒有輔音,發(fā)音時口腔、鼻腔同時出氣,成為帶有鼻音色彩的元音,稱為鼻化元音。
區(qū)別:
(1)鼻韻母收音時是輔音,有明顯的成阻動作;
鼻化韻沒有輔音的發(fā)音動作。
(2)鼻韻母的鼻音色彩到最后才完全顯現(xiàn)出來,鼻化韻的鼻音色彩同元音融合在一起。
(3)鼻韻母的韻尾讀成唯閉音,音不能延長,收縮感強;
鼻化韻發(fā)音無阻礙,音可延長,音感柔和。
三、韻母中的其他難點:
1、 攏唇的復合元音ou和iou
普通話中,u[u ]這個音素攏唇最甚,前突明顯,而江浙中絕少這種情況。江浙人發(fā)音時會有“懶唇”的習慣。
問題:復合元音是由一串元音音素復合而成,ou是由經(jīng)過若干個音素滑到u;
iou是由i經(jīng)過若干個音素滑到o,再經(jīng)過若干個音素滑到u。很多人音受方音影響,易將復合元音單音化。他們在“單音化”的同時,又伴隨上述“懶唇”的習慣,最終將ou[?u]和iou[i?u]發(fā)成[?F] [i?F]。
解決:練習發(fā)音時,一是舌位要整體靠后,二是要強調(diào)把u發(fā)音到位(雖然在自然語流中u僅表示舌位滑動的方向,并不刻意強調(diào),),三是兩唇收縮成圓形,并向前突出。 另外,在發(fā)含有u、ü音素的字時,都應該注意上述問題。如,üe、uei、ün、uAn、üAn、uen等。
2、 容易單音化的復合元音Ai、ei、Ao、ou
說普通話要避免前響復韻母單音化的傾向,即不要把Ai、ei發(fā)得象 ê ,把Ao發(fā)得象[?],把ou發(fā)得象[?F],發(fā)音時要有動程。前響復韻母是由兩個元音音素構成的復合元音,它是由前一個元音向后一個元音滑動過程中的元音,這個動程是復韻母的特征。
3、還應注意以下幾點:
前響復韻母不是由兩個元音簡單相加而成,因此發(fā)音時不可突出前后兩個元音,也不可突出其中任何一個音素,應該突出的是由前一個元音向后一個元音滑動過程中的元音,練習時可適當放慢滑動的速度,強調(diào)滑動的幅度,以體會舌位滑動的感覺。
要準確掌握開頭的元音音素。Ai中的A是前“A”,舌位一定要降低到“前低”的位置。Ao中的A是“后A”,舌位靠后。ei中的e接近于央元音[?],舌位要偏后偏低。ou的兩個元音都靠后,注意舌位不要整體靠前。
4、發(fā)Ao、ou要加強控制圓唇的力度。
發(fā)音時造成字音散的主要原因是唇的力度分散,唇的控制對吐字質(zhì)量的影響很明顯。發(fā)音時如果唇向前突出,齒唇之間縫隙大,好象給聲道加了一個“小嘴子”,聲音就會帶上不好聽的“U”音色彩,顯得沉悶,如果唇收攏與齒相依,聲音就明朗多了。唇的收撮力強,能使聲音集中,唇的力量要集中到唇的中央三分之一處。
發(fā)前后鼻音,如果在發(fā)音過程中發(fā)音暗淡,可采取辦法:挺軟腭,平時不說話時,軟腭是向下垂著的,但有目的說話時,由于聲音和咬字的需要,就必須把軟腭挺起,因為這樣做可以加大口腔后部空間,也可以避免聲音過多地灌入鼻腔而造成鼻音。可以用夸大吸氣、“半大哈欠”來體會挺軟腭的感覺。
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