有些成考的考生對(duì)成考專業(yè)有很大的誤解，覺得有些專業(yè)好，是熱門專業(yè)，有些專業(yè)差，是冷門專業(yè)。提醒考生，成人高考的專業(yè)不存在好壞或者熱門與冷門一說，成人高考專業(yè)的好壞完全取決于考生的需求或者自身的實(shí)際情況而定，不要道聽途說。
成考專業(yè)也有好壞之分嗎？
1、所謂的熱門專業(yè)與冷門專業(yè)，其實(shí)只是人們對(duì)招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等情況的一種描述，但專業(yè)熱未必代表在人才市場(chǎng)就一定具有優(yōu)勢(shì)。一般而言，當(dāng)人才市場(chǎng)對(duì)某一專業(yè)的需求旺盛，且專業(yè)人才短缺時(shí)，該專業(yè)就會(huì)趨熱。但人才市場(chǎng)有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出某種滯后性，隨著人才培養(yǎng)數(shù)量逐年增多或者行業(yè)發(fā)展情況的改變，曾經(jīng)短缺的專業(yè)可能在未來出現(xiàn)飽和，使得原本招生熱門的專業(yè)在人才市場(chǎng)遇冷，這也能解釋為何很多曾經(jīng)的熱門專業(yè)反而就業(yè)競(jìng)爭更為激烈、待遇也逐漸下降，而招生上的冷門專業(yè)則出現(xiàn)相反的情況。一味追求熱門專業(yè)，等于盲目相信人才市場(chǎng)上那只“看不見的手”，缺乏理性的考量。
2、在很多成人高考考生眼中，熱門專業(yè)往往就是好專業(yè)。然而在選擇專業(yè)時(shí)，冷熱與否不應(yīng)成為考生考慮的關(guān)鍵因素。其實(shí)，和其他教育形式一樣，成人教育專業(yè)是根據(jù)社會(huì)需求開設(shè)的，并無真正的冷熱之分。考生報(bào)考時(shí)，要根據(jù)自身興趣、工作需求及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來選擇，不要一味追熱跟風(fēng)報(bào)考。
3、有一些成人高考生參加成考主要是為提升學(xué)歷，在報(bào)考時(shí)喜歡選一些實(shí)用性強(qiáng)的熱門專業(yè)，但是如果在選擇專業(yè)前缺乏對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入了解，盲目跟風(fēng)則可能給學(xué)習(xí)帶來困難，事與愿違。其實(shí)考生只要付出努力，不但能學(xué)有所成，更能學(xué)以致用。從學(xué)習(xí)的收益上而言，成教并沒有絕對(duì)的冷門專業(yè)?？忌挥懈鶕?jù)個(gè)人情況，提前對(duì)專業(yè)做到心中有數(shù)，才能為今后的學(xué)習(xí)鋪好道路。
湖南成人高考怎么選專業(yè)？
1、匹配性。報(bào)讀湖南成人高考的考生大多都是社會(huì)在職人員，都有自己的本職工作，這就要求在選擇專業(yè)的時(shí)候需要按照自己現(xiàn)階段的崗位進(jìn)行選擇，要學(xué)以致用。
2、實(shí)用性。實(shí)用的意思是專業(yè)要匹配社會(huì)的需要，匹配考生個(gè)人的需要。比如一個(gè)從事護(hù)理工作的護(hù)士去報(bào)考工商管理本科。固然專業(yè)很好，但對(duì)考生來說毫無作用，所以，實(shí)用性是我們第一考慮對(duì)象
3、發(fā)展性。社會(huì)在發(fā)展，考生也在進(jìn)步，這就要求現(xiàn)階段選擇的專業(yè)與個(gè)人未來的發(fā)展方向，職業(yè)規(guī)劃相匹配。不至于選擇的專業(yè)對(duì)以后沒有任何幫助。
鄂公網(wǎng)安備 42011102000050號(hào)
