2015年高考相似“馬甲”專業(yè)解析：電子信息科學(xué)與技術(shù)VS電子信息技術(shù)與儀器

2015年高考相似“馬甲”專業(yè)解析：電子信息科學(xué)與技術(shù)VS電子信息技術(shù)與儀器

　　俗話說(shuō)：“人靠衣服馬靠鞍”。這句話告訴我們，在展示自我的過(guò)程中，外在的形象起著至關(guān)重要的作用。同樣的道理，在高校專業(yè)的“江湖”上，專業(yè)名稱就好比一件“馬甲”，在許多考生和家長(zhǎng)的眼里，從這件“馬甲”往往就可以大概推斷出該專業(yè)的一些基本情況，從而根據(jù)自己的實(shí)際做出相應(yīng)的選擇。

　　這種情況本無(wú)可厚非，但實(shí)際上，有這樣的一些專業(yè)，它們具有相近或相似的關(guān)鍵詞，卻因?yàn)?ldquo;一字之差”，而分屬于不同的類別。不僅在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有著較大差距，將來(lái)的就業(yè)情況也是南轅北轍。此時(shí)，就需要細(xì)心地脫掉專業(yè)名稱這個(gè)“馬甲”，撥開層層迷霧，深入探尋這些專業(yè)的內(nèi)涵。湖北高考網(wǎng)選擇了六組名稱相似的專業(yè)來(lái)進(jìn)行介紹，看看名稱“差之毫厘”的專業(yè)情況，究竟是密切聯(lián)系，還是“謬以千里”。

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)VS電子信息技術(shù)與儀器

　　所屬類別

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)——電子信息科學(xué)類

　　電子信息技術(shù)與儀器——儀器儀表類

　　專業(yè)放大鏡

　　我國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，而電子行業(yè)又是制造業(yè)中不折不扣的“大戶”，無(wú)數(shù)就業(yè)機(jī)會(huì)吸引了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的目光。電子信息科學(xué)與技術(shù)和電子信息與儀器專業(yè)都是與電子行業(yè)“親密接觸”的專業(yè)。但在專業(yè)歸屬上，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)隸屬于電子信息科學(xué)類，而電子信息技術(shù)與儀器專業(yè)儀器儀表類的專業(yè)。

　　先談?wù)勲娮有畔⒖茖W(xué)與技術(shù)專業(yè)，這是一個(gè)“老牌”專業(yè)，在很多高校的專業(yè)目錄里都可以看到它的身影。該專業(yè)所致力于培養(yǎng)的，是具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。

　　作為以數(shù)學(xué)和近代物理學(xué)為基礎(chǔ)的專業(yè)，對(duì)這兩個(gè)學(xué)科特別是近代物理中電子學(xué)的知識(shí)要求較高。所以頭腦比較靈活、經(jīng)常有新思想的同學(xué)在這方面會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)。學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該多多動(dòng)腦，多去實(shí)驗(yàn)室，有許多該專業(yè)的在校大學(xué)生在校期間就發(fā)明了專利，這對(duì)以后的就業(yè)很有幫助。

　　至于就業(yè)，作為工科類的熱門專業(yè)，電子公司、通信公司都?xì)g迎本專業(yè)的畢業(yè)生;攻讀研究生進(jìn)一步深造，會(huì)為將來(lái)的發(fā)展提供更雄厚的知識(shí)資本。另外，出國(guó)深造是一個(gè)很好的選擇，國(guó)外的相同專業(yè)同樣有很大的發(fā)展空間。還可以自主創(chuàng)業(yè)，從事計(jì)算機(jī)、IT行業(yè)工作。

　　電子信息技術(shù)與儀器專業(yè)，從名稱上可以看出，這是一個(gè)信息技術(shù)與儀器生產(chǎn)的“復(fù)合型”專業(yè)。的確，這是一門高新技術(shù)密集的交叉學(xué)科，旨在綜合運(yùn)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等解決各種信息的獲取、傳輸、處理等問(wèn)題，以及高端電子信息系統(tǒng)的集成問(wèn)題。該專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和工程能力的高級(jí)技術(shù)人才，并且為進(jìn)一步深入研究電子信息技術(shù)領(lǐng)域中的前沿課題打好基礎(chǔ)。

　　由于該學(xué)習(xí)面廣，畢業(yè)后可從事電子、通信、計(jì)算機(jī)、軟件、電力、電氣等行業(yè)相關(guān)工作。根據(jù)杭州電子科技大學(xué)一項(xiàng)調(diào)查，上海、江蘇、浙江這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，一些國(guó)外大量?jī)x器工程領(lǐng)域的跨國(guó)公司紛紛進(jìn)入國(guó)內(nèi)投資創(chuàng)業(yè)，例如美國(guó)通用、美國(guó)國(guó)家儀器、德國(guó)西門子、日本歐姆龍等公司均設(shè)立了電子研發(fā)、技術(shù)支持、銷售部門，因此對(duì)電子信息及儀器人才的需求增長(zhǎng)非常迅速和迫切。