2014年湖北高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀答題技巧(21)

湖北
2014年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀答題技巧(21)

　　讀完后，力求用一句話或50～100字概括文章的主要內(nèi)容。
　　抓題目
散文的題目往往有深層含義，在速讀時(shí)，首先應(yīng)注意題目，題目往往能最先傳達(dá)出與作品密切相關(guān)的信息。
　　精讀文章，把握有效信息
　　第二遍精讀，仔細(xì)閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對(duì)文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)。
養(yǎng)成動(dòng)筆圈畫(huà)的習(xí)慣，隨讀隨把重要的詞語(yǔ)、句子、段落用鉛筆圈畫(huà)出來(lái)。
要有明確的文體意識(shí)。
　　抓關(guān)鍵詞句
要重視開(kāi)頭段 、結(jié)尾段。
重視重要句子，如：主旨句、中心句、關(guān)鍵句、過(guò)渡句、感嘆句、引用句等，尤其注意段首、段尾，畫(huà)龍點(diǎn)晴的句子。
重視托物言志類哲理性散文中的議論抒情句，它們往往就是全文的主旨所在。
　　(二)考點(diǎn)：
　　1、正確理解詞語(yǔ)的含義：(語(yǔ)境義)
　　
①聯(lián)系上下文，推斷多義詞的特定含義;
　　
②聯(lián)系語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)的指代內(nèi)容;
　　
③聯(lián)系語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)的情景義，情景義是詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中派生出來(lái)的臨時(shí)義，離開(kāi)了這個(gè)語(yǔ)境，這個(gè)詞語(yǔ)的臨時(shí)義也就消失了。大致可分為兩類：一是詞語(yǔ)因比喻、反語(yǔ)、借代、改變?cè)~語(yǔ)的感情色彩等修辭手段而產(chǎn)生的新義;一是詞語(yǔ)在語(yǔ)境中作遠(yuǎn)距離的引申而產(chǎn)生的新義。
　　2、正確理解重要語(yǔ)句的含義：
　　A、一般說(shuō)來(lái)，從內(nèi)容上看，抓中心句、文眼，即要抓住能表現(xiàn)文章主旨、題意的語(yǔ)句，抓住每一段中那些有概括作用的語(yǔ)句。
　　從表達(dá)方式上看，要注意文章中那些直接抒情和間接抒情的語(yǔ)句、發(fā)表主張和見(jiàn)解的議論的語(yǔ)句。
　　從結(jié)構(gòu)上看，要注意領(lǐng)起后文或收束前文的語(yǔ)句、表示承前/啟后/過(guò)渡的語(yǔ)句、有重要指示代詞的語(yǔ)句、位于開(kāi)頭或句首的首括句、位于結(jié)尾或段尾的總結(jié)句等。
　　從修辭看，要注意運(yùn)用了比喻、反問(wèn)、排比、象征等手法的語(yǔ)句以及語(yǔ)意比較含蓄的語(yǔ)句等等。把握關(guān)鍵語(yǔ)句，闡釋含蓄的語(yǔ)句，需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練，閱讀可以邊讀邊畫(huà)，對(duì)畫(huà)出的語(yǔ)句加以篩選、確定那些是真正地起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句。這樣，就能逐步提高把握關(guān)鍵語(yǔ)句和掌握文章的速度和準(zhǔn)確性。
　　B
①、含蓄委婉的句子要用直接明確的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述出來(lái)，恢復(fù)它的本來(lái)面目。
　　
②、概括簡(jiǎn)練的句子要根據(jù)句子中的內(nèi)容分點(diǎn)解說(shuō)出來(lái)。
　　
③、內(nèi)涵豐富的句子要說(shuō)出它的淺層意思和深層意思。
　　
④、總體來(lái)講，要分析句子的深刻含義，要遵循由淺入深、由表及里的原則。至少要寫(xiě)出它在文章里的字面意思和表達(dá)出來(lái)的思想感情或深刻道理。
　　3、藝術(shù)手法：所找到的內(nèi)容用了哪種表達(dá)方法，是記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明還是議論;語(yǔ)言是平實(shí)還是空靈;這樣有什么作用。
　　
①所找內(nèi)容在文章的哪個(gè)位置，在文章或段落的開(kāi)頭還是結(jié)尾，還是中間的某個(gè)位置;處在這個(gè)位置上的文字往往有什么作用。
　　位置特點(diǎn)或作用
　　文章或段落開(kāi)頭―――引起下文，文章中心，突出強(qiáng)調(diào)，為后文作鋪墊。
　　文章或段落中間―――承上啟下，轉(zhuǎn)換話題，線索，過(guò)渡。
　　文章或段落結(jié)尾-――總結(jié)上文，文章中心，照應(yīng)開(kāi)頭，主題升華。
　　
②記敘―――散文中，為表達(dá)主旨作鋪墊。
　　抒情(直接、間接)―――往往是文章的主要情感，文章的主旨。在開(kāi)頭起定基調(diào)的作用;在結(jié)尾，往往使文章升華。
　　描寫(xiě)(細(xì)描，白描;正面，側(cè)面;人物描寫(xiě))―――散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表達(dá)主旨。
　　議論――開(kāi)頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨;文章中間的議論，常起過(guò)渡、引出主旨的作用。