2012湖北新高考適應(yīng)性訓(xùn)練首次亮相

2012湖北新高考適應(yīng)性訓(xùn)練首次亮相

　　由湖北省考試院命題的新高考適應(yīng)性訓(xùn)練首次亮相，進(jìn)行了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試，今日還將進(jìn)行英語(yǔ)和理綜文綜(各區(qū)自行命題)考試。由于湖北省今年高考語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)仍采取自主命題的方式，因此本次大練兵堪稱(chēng)高考“風(fēng)向標(biāo)”，對(duì)考生把脈今年高考命題走向、難易程度有著一定的借鑒意義。本報(bào)特邀請(qǐng)省示范高中名師對(duì)本次考試進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

　　語(yǔ)文：試卷材料緊扣課本

　　點(diǎn)評(píng)：武漢市學(xué)科帶頭人、武漢六中特級(jí)教師 黃德?tīng)N

　　期待已久的湖北省高考適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文考試結(jié)束了，這套試卷變中求穩(wěn)，給之前擔(dān)心新高考“大變臉”的考生派下一顆定心丸。試卷特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　1.試卷題型保持穩(wěn)定。全卷題型結(jié)構(gòu)與考前預(yù)測(cè)基本一致，與以前高考的題型比較也沒(méi)有太大的差別，沒(méi)有出現(xiàn)讓學(xué)生不適應(yīng)的形式。有利于老師教學(xué)和學(xué)生備考。

　　2.概念表述范圍準(zhǔn)確。原來(lái)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，改為“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)”，將文學(xué)常識(shí)歸并其中?，F(xiàn)代文閱讀，將“論述類(lèi)文本”“文學(xué)類(lèi)文本”“實(shí)用類(lèi)文本”明確地標(biāo)示在試卷上，分類(lèi)和考試指向更明確。

　　3.材料緊扣課本時(shí)代。試卷材料直接取材于課本的有幾十分，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),選材既注意扣課本，又突出了時(shí)代特征，語(yǔ)言文字運(yùn)用試題直接和間接要求落實(shí)課本。這給備考一個(gè)明確的導(dǎo)向。此外材料文化氣息濃厚。

　　4.突出自主探究特點(diǎn)。語(yǔ)言文字運(yùn)用第三題在開(kāi)放中給考生自主空間，在探究中檢測(cè)語(yǔ)文素養(yǎng)。題型穩(wěn)中有變，特別值得我們關(guān)注。例如第21題點(diǎn)評(píng)和修辭檢測(cè)結(jié)合，有創(chuàng)意。

　　數(shù)學(xué)：難度高于2月調(diào)考

　　點(diǎn)評(píng)：江岸區(qū)學(xué)科帶頭人、武漢六中教研組組長(zhǎng) 徐濤

　　本次湖北省適應(yīng)性訓(xùn)練是我省新課標(biāo)改革后，按照課改精神出臺(tái)的新考試說(shuō)明進(jìn)行的一次大型考試，也是我省第一次舉行這樣的考試。

　　本次適應(yīng)性訓(xùn)練理科試卷明顯比前不久舉行的武漢市2月調(diào)考整體難度大，試題新穎，覆蓋主干考點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生的三基和靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。對(duì)新大綱所列考點(diǎn)覆蓋廣，對(duì)新增考點(diǎn)，如算法與程序框圖、三視圖、莖葉圖等，整張?jiān)嚲矶加猩婕?，特別是選修4-5不等式選講這一新增的必考內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)考查(理科的最后一題)，提醒考生要重點(diǎn)關(guān)注。同時(shí)，本次考試對(duì)運(yùn)算能力要求較高，這也正是學(xué)生的軟肋，在后一階段的復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)突破。

　　此次文科數(shù)學(xué)試卷有將近50%的題目與理科試卷不同。填空題增加到7題，沒(méi)有選做題。填空題一直是考生易丟分和易拉分的地方，題數(shù)的增加，對(duì)文科考生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提出了更高的要求。解答題5題，難度分布未變，最后兩題拔高，對(duì)考生的運(yùn)算和思維能力要求較高。

　　本次調(diào)考對(duì)我們后70天的備考有很多積極的意義。建議考生在接下來(lái)的備考中，注重主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)(特別是像柯西不等式這樣的難點(diǎn))，同時(shí)要加大對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的掌握和運(yùn)用。