人生當豁達
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
①對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》
②問蒼茫大地，誰主沉浮?曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?——毛澤東《沁園春·長沙》
③竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。——蘇軾《定風波》
④少無適俗韻，性本愛丘山。——陶淵明《歸園田居》
以上是人教版高中語文課本里的詩句，讀了以上句子，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩則為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
【寫作指導】
這是一道仿照全國2卷，由名句組合而成的材料作文，考生應審題準確，完成題目要求。作文要求的關鍵是在六個詩句中以其中兩三句為基礎確定立意并合理引用，所以考生在寫作時應明確每個詩句的含義，然后選出兩三個在立意上有內(nèi)在邏輯關聯(lián)的句子確定出一個立意，并在寫作時引用。首先明確四個句子的含義：
①句說“人生短暫與珍惜時光”；
②句說“寶貴青春與胸懷志向”，要把個人同民族、國家、人類命運聯(lián)系在一起，我們的青春（人生）才壯美動人；
③句說“人生磨難與鎮(zhèn)定瀟灑心態(tài)”；
④句是說“理想追求與現(xiàn)實束縛”，要堅持本心與隨波逐流。四個句子中
①句可以和其中的三句任意組合，由此只要從后三句立意即可，行文中注意首先選取兩個句子，使之形成有機的關聯(lián)，確定立意，在論證過程中合理引用所選句子。
(一)敘事類材料作文
這類材料包括新聞、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。此類材料往往通過把握所記敘的人、事表現(xiàn)出的主旨來立意。常用提煉中心法、由果溯因法。
(二)寓言類材料作文
這類材料多用假托的故事或擬人的手法，表達一定的諷喻意義，說明某種道理。主人公可以是人，也可以是物。這類材料作文需要準確深入挖掘寓言涵義，并根據(jù)材料中的提示語確定審題重點，然后把寓言的內(nèi)涵和生活的層面、社會的層面、時代的層面、心靈的層面聯(lián)系起來，確定寫作重點?；胤瞪睿峭貙捤悸泛退夭姆秶?回返心靈，則是增添思考深度，加大思考力度。如果寓言材料中有議論性的語句，要特別注意，它往往對寓意的理解起到關鍵性的作用，有時甚至可以根據(jù)議論句立意。常用由物及人法、明確褒貶法、多向輻射法。
(三)議論類材料作文
議論類材料是指表明觀點、說明道理的材料，包括名言警句、經(jīng)典論斷、議論性語段等。這類材料作文審題立意時應分清材料中論點和論據(jù)，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內(nèi)容，反復研究中心句的內(nèi)涵，以此內(nèi)涵為主旨。常用抓關鍵句法。
(四)“多材料類”材料作文
這類材料作文給我們提供了多則“材料”，在審題立意時要通過比照找出幾則材料中人、事、物的共同點，以此作為中心，切不可只抓其一，不顧其二、其三„„否則就會“偏題”“跑題”。常用求異存同法。
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