武漢大學概況

　　武漢大學是國家教育部直屬重點綜合大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。

　　武漢大學的歷史溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學，是近代中國第一批國立綜合性大學。1946年，學校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學院并駕齊驅(qū)的辦學格局。1948年，英國牛津大學致函國民政府教育部，確認武漢大學文理學士畢業(yè)生平均成績在80分以上者，享有“牛津之高級生地位”。改革開放以來，武漢大學在國內(nèi)高校中率先進行教育教學改革，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實力明顯上升。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學列為“中國最杰出的大學之一”。

　　回眸過去，篳路藍縷，勵精圖治，玉汝于成。百多年來，武漢大學匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，孕育了光榮的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊，形成“和而不同”的獨特辦學風格，培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的優(yōu)良校風。珞珈山上風云際會，響遏行云；
巨星閃耀，光照寰宇。周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山；
辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激揚文字。新中國成立后，武漢大學受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年武漢大學百年校慶之際，江澤民、李鵬等黨和國家領導人題詞祝賀。2003年武漢大學110年校慶之際，丁肇中等來自世界各地的400多名人登陸珞珈講壇，武漢大學再次向世人展示了學術(shù)殿堂的魅力。

　　武漢大學校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，被譽為“世界上最美麗的大學之一”。學校占地面積336萬平方米，建筑面積224萬平方米。校園瀕臨東湖，環(huán)抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現(xiàn)代中國大學校園建筑的佳作與典范”，一批早期建筑被國務院列為“全國文物重點保護單位”。近年來，武大學人又進一步精心治理校園，法學大樓、經(jīng)管大樓、外語大樓等文科區(qū)標志性建筑群拔地而起，氣勢雄偉，新老建筑交相輝映，相得益彰，珞珈校園更加多姿多彩。

　　武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等學科門類。學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫(yī)學六大學部36個院系以及三所三級甲等附屬醫(yī)院。武漢大學現(xiàn)有108個本科專業(yè)，一批高水平的優(yōu)勢特色學科享譽海內(nèi)外，20個學科成為國家重點學科，28個一級學科具有博士學位授予權(quán)，190個二級學科專業(yè)具有博士學位授予權(quán)，263個學科專業(yè)具有碩士學位授予權(quán)，還設立有23個博士后流動站。

　　武漢大學名師薈萃，珞珈山上英才云集。學?，F(xiàn)有專任教師3400余人，其中正副教授2100余人，有4位中國科學院院士、8位中國工程院院士、3位歐亞科學院院士、7位人文社科資深教授和3位“973項目”首席科學家。近年來，一批中青年學術(shù)帶頭人在國內(nèi)外學術(shù)界暫露才華，擔當起武大在新世紀新階段再鑄輝煌的歷史重任。

　　武漢大學綜合科研實力十分雄厚，擁有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心以及7個教育部重點實驗室和1個教育部工程研究中心；
還擁有7個國家人文社會科學重點研究基地、6個國家基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地和1個國家大學生文化素質(zhì)教育基地。

　　優(yōu)良的學術(shù)傳統(tǒng)、濃郁的文化底蘊、雄厚的科研實力和充滿活力的創(chuàng)新機制，推動武漢大學取得一大批具有重大影響的科研成果，社會效益顯著，學術(shù)影響日益深遠。在國家現(xiàn)代化建設的進程中，在實現(xiàn)全面小康社會的道路上，到處都留下了武大學人的身影和印記。學校先后參與了三峽工程、南水北調(diào)等國家重點工程項目的科學研究和工程建設；
在南北極科學考察、抗SARS多肽藥物等科技攻關中不斷取得新的突破；
馬協(xié)型雜交稻、GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)等應用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益。

　　人文社會科學的專家學者充分發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”的作用，積極探索關系國家經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和人類進步的重大理論與現(xiàn)實問題，為有關部門提供科學決策的理論依據(jù)和實施方案，取得了一批具有重大理論意義與應用價值的科研成果。大型漢語工具書《故訓匯纂》、跨學科的SARS對策研究等成為學校人文社會科學服務社會的標志性成果。

　　近年來，在自然科學領域，學校獲得國家自然科學獎、國家發(fā)明獎和國家科技進步獎三大獎共計30余項，SCI論文數(shù)和國家自然科學基金項目數(shù)均位列全國高校前列；
在人文社會科學領域，學校在第一、二、三屆教育部人文社會科學優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)居全國高校第三位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有多項成果榮獲國家“五個一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學校連續(xù)六次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎（成交獎）和優(yōu)秀組織獎。

“求知在武大，成才在珞珈”。百余年來，一代代學人胸懷祖國、獻身真理、探求科學、薪火相傳。面對當今時代對人才的迫切需要，武漢大學率先提出“三創(chuàng)教育”的新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)能力，積極探索適應經(jīng)濟與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。朝著建設綜合性、國際化、研究型大學發(fā)展方向，學校致力于培養(yǎng)未來具有國際競爭力的各行各業(yè)領導者的精英人才，大力發(fā)展研究生教育，強調(diào)本科生“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”人才特征，突出跨學科人才培養(yǎng)，注重提高學生自主學習能力和研究性學習能力。如今全日制在校學生規(guī)模達53000余人，其中研究生近18000人，他們在諸多全國性的競賽活動中奪得了多項桂冠。

　　物華天寶，人杰地靈。武漢大學這座如詩如畫的高等學府，開啟了多少催人奮進的青春之旅，奏響了多少氣勢恢宏的創(chuàng)業(yè)樂章。從這里，走出了近30多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有70余人，為國家建設和社會進步做出了重要貢獻。

　　科學技術(shù)的發(fā)展與國家、民族的興衰存亡休戚相關，也是新世紀迫切的現(xiàn)實需要。武漢大學積極利用自身的科技資源優(yōu)勢，通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機構(gòu)合作，共同建設高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺，聯(lián)合創(chuàng)辦了七十多家高新技術(shù)企業(yè)，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。同時也促進了學校教學、科研、學科建設以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良性格局。

　　令人矚目的高水平辦學成就，為武漢大學贏得了廣泛的國際聲譽，國際交流與合作日益頻繁，學校與60多個國家和地區(qū)的300多所大學、科研機構(gòu)建立了合作交流關系，與200多所大學簽訂了合作交流協(xié)議。

　　傳承百年輝煌，重塑名校風采。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，武漢大學制定了盡快建設成為國內(nèi)外知名高水平大學的總目標，提出了跨越式發(fā)展的新思路，明確了以學科建設為龍頭，以教學、科研、人才培養(yǎng)和社會服務為中心，以師資隊伍建設、管理體制改革和校園基礎設施建設為重點的新的發(fā)展之路，各項工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進，學校整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。

　　百余年的風雨，百余年的磨礪，百余年的輝煌。站在新世紀的起點上，武漢大學正充滿信心，豪邁地邁向美好未來！