學案

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2015-04-27

什么是學案

　　學案是指教師依據(jù)學生的認知水平，知識經(jīng)驗，為指導學生進行主動的知識建構(gòu)而編制的學習方案。學案實質(zhì)上是教師用以幫助學生掌握教材內(nèi)容，溝通學與教的橋梁，也是培養(yǎng)學生自主學習和建構(gòu)知識能力的一種重要媒介，具有“導讀，導聽，導思，導做”的作用。

　　編制內(nèi)容

　　學案的編制要以教案為依據(jù)，要體現(xiàn)出學生學習的心理特點，要根據(jù)不同的教學內(nèi)容進行設(shè)計它一般可以分為以下四個部分其內(nèi)涵包括“學習目標”，“學習重點”，“學習難點”，“問題思考”，“閱讀教材”，“學案導學”。

　　1，學習目標

　　2，知識構(gòu)成

　　知識構(gòu)成可以分成基本線索和基礎(chǔ)知識兩部分.線索是對一節(jié)課內(nèi)容的高度概括，基礎(chǔ)知識是學案的核心部分，主要包括知識結(jié)構(gòu)框架，基本知識點，教師的點撥和設(shè)疑，印證的材料等.上述要素的編排要體現(xiàn)教師的授課意圖對于重點內(nèi)容要設(shè)計思考題。

　　3，學習方法

　　學案中所介紹的學習方法主要是針對所學內(nèi)容設(shè)計的，一般包括記憶方法，理解角度，理論運用等。

　　4，技能訓練

　　技能訓練是對一節(jié)課學習的檢驗，它有選擇題，填空題，材料解析題和問答題等.訓練題的設(shè)計，要體現(xiàn)出針對性，實用性和可操作性，既要有基礎(chǔ)知識的檢驗，又要有基本技能的訓練.提倡多種題型合理搭配，題目編排由易到難，控制習題數(shù)量，按容易題：中等題：高檔題為7：2：1的比例來編寫，為兼顧程度較高的學生，可適當編擬一些選做題，拓寬他們的知識視野，提高學習水平。

結(jié)束

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