2021年湖北自考首飾設計課程考試大綱

第一部分  課程性質與目標
一、課程性質與特點

《首飾設計》是寶玉石加工工藝學專業(yè)的一門重要專業(yè)課程。是首飾設計意圖是否準確表達的關鍵，同時也是首飾制作工藝的基礎與前提。因此本課程側重于設計技能的培養(yǎng)。課堂練習主要進行首飾繪圖的各種方式、各種內容、各種技法的多角度立體化的綜合訓練，主要手段有典型作品的分析和臨摹，以及進行命題產品的初步設計嘗試。通過大量的手繪練習和作品分析來培養(yǎng)設計的初步技能。

二、課程目標與基本要求
1．增強學生對首飾類型、首飾繪圖技法和現代首飾狀況等知識的理解；
2．提高學生對于設計工具及材料的認識與應用能力；
3．加強學生的設計觀念，使學生能夠掌握首飾尤其是商務首飾設計的方法和技巧；
4．提高學生的審美能力及藝術素養(yǎng)，著重學生的綜合表現能力的培養(yǎng)，提倡學生的探索和創(chuàng)新意識。
三、與本專業(yè)其他課程的關系
《首飾設計》是寶寶玉石加工工藝學專業(yè)所要掌握的一門重要專業(yè)課程。本課程與本專業(yè)其他課程有著密切的關系，是學生完成首飾制作、電腦首飾設計等理論及實踐課程的基礎。



第二部分  考核內容與考核目標
第一章 珠寶手繪設計基礎  
一、學習目的與要求
通過本章了解熟悉首飾設計的常用工具，學習手繪設計基本功練習方法、首飾的著色方法、首飾三視圖和立體圖及其賞析。
二、考核知識點與考核目標
（一）珠寶繪圖工具介紹（一般）
理解：了解珠寶繪圖的常用工具及其用法。
（二）手繪設計基本功練習（重點）
      識記：線條基本功、圓形基本功、金屬面肌理效果。
理解：不同類型形狀及質感的表現技巧。
（三）首飾的著色方法（重點）
      識記：鉑金效果著色方法、黃金效果著色方法、玫瑰金效果著色方法。
理解：不同顏色金屬的著色技巧。
（四）學習繪畫首飾三視圖和立體圖（重點）
      識記：三視圖的構成、女戒三視圖的畫法、女戒立體圖的畫法，男戒三視圖的畫法、男戒立體圖的畫法、情侶戒立體圖的畫法。
理解：各類型首飾款式的三視圖和立體圖的表現技巧。
（五）標準手繪三視圖、立體圖賞析（一般）
      理解：三視圖與立體圖之間的聯系。

第二章  寶石手繪表現技法
一、學習目的與要求
    通過本章學習，要使學生理解寶石繪畫基礎，鉆石、珍珠、翡翠、彩寶的表現技法。
二、考核知識點與考核目標
（一）寶石繪畫基礎（重點）
識記：圓形寶石切割畫法、橢圓形寶石切割的畫法、馬眼形寶石切割的畫法、水滴形寶石切割的畫法、心形寶石切割的畫法、祖母綠型寶石切割的畫法。
理解：常見不同琢型寶石的畫法技巧。
（二）鉆石首飾表現技法（重點）
      識記：鉆石質量分級、鉆石手繪技法。
      應用：鉆石手繪表現技巧。
（三）珍珠首飾表現技法（重點）
      識記：珍珠質量分級、珍珠手繪技法。
應用：珍珠手繪表現技巧。
 （四）翡翠首飾表現技法（重點）
      識記：翡翠質量分級、翡翠手繪技法。
應用：翡翠手繪表現技巧。
（五）彩寶首飾表現技法（重點）
      識記：彩寶質量分級、彩寶手繪技法。
應用：彩寶手繪表現技巧。

第三章  標準設計圖和水分效果圖繪畫技法
一、學習目的與要求
    通過本章學習，要使學生掌握吊墜標準設計表現技法、耳環(huán)標準設計圖表現技法、胸針標準設計圖表現技法、戒指標準設計圖表現技法、水粉繪畫技法流程。                                                                                            
二、考核知識點與考核目標
（一）吊墜標準設計表現技法（次重點）
識記：吊墜三視圖的表現技巧。
理解：吊墜三視圖的繪圖方法。
應用：吊墜三視圖及立體圖的繪畫技法。
（二）耳環(huán)標準設計圖表現技法（次重點）
識記：耳環(huán)三視圖的表現技巧。
理解：耳環(huán)三視圖的繪圖方法。
應用：耳環(huán)三視圖及立體圖的繪畫技法。
（三）胸針標準設計圖表現技法（次重點）
識記：胸針三視圖的表現技巧。
理解：胸針三視圖的繪圖方法。
應用：胸針三視圖及立體圖的繪畫技法。


（四）戒指標準設計圖表現技法（次重點）
識記：戒指三視圖的表現技巧。
理解：戒指三視圖的繪圖方法。
應用：戒指三視圖及立體圖的繪畫技法。
（五）水粉繪畫技法流程（一般）
      理解：水粉畫法的優(yōu)缺點，以及與其他材質著色的效果區(qū)別。
      應用：水粉畫法的技法流程。    
第四章  珠寶設計與手繪流程
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生了解手繪設計的概述，手繪設計流程，手繪設計案例解析。
二、考核知識點與考核目標
（一）手繪設計的概述（次重點）
      識記和理解：手繪設計的定義和內涵，手繪設計的實質和原則、特征和作用。
      應用：手繪設計的發(fā)展。
（二）手繪設計流程（重點）
      識記和理解：掌握手繪設計的流程。
應用：手繪設計流程步驟。
（三）手繪設計案例解析（一般）
      應用：了解熟悉不同元素表現形式的設計案例，收集設計資源開發(fā)自己的設計思路。

第五章  珠寶首飾設計大賽
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生了解國內和國際的重要設計大賽，熟悉設計比賽創(chuàng)作流程。
二、考核知識點與考核目標
（一）設計比賽創(chuàng)作流程案例解析（次重點）
      識記：國內和國際重要的設計大賽。
      應用：熟悉了解各設計比賽的流程。
（二）設計大賽獲獎作品賞析（一般）
      應用：開闊設計思路，吸取獲獎作品的設計亮點。
      
                           第六章  珠寶材質手繪作品賞析
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生了解不同材質的手繪設計圖表現效果。
二、考核知識點與考核目標
（一）珠寶材質手繪作品賞析（一般）
      應用：開闊設計思路，吸取材質手繪作品的設計亮點。


                       第七章  中國優(yōu)秀設計師原創(chuàng)手稿作品賞析

一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生了解中國優(yōu)秀設計師原創(chuàng)設計圖手稿表現效果。
二、考核知識點與考核目標
（一）中國優(yōu)秀設計師原創(chuàng)手稿作品（一般）
      應用：開闊設計思路，吸取優(yōu)秀設計師手繪作品的設計亮點。


第三部分  有關說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

二、教材
指定教材:《珠寶手繪設計》潘焱 李慧梅編著， 中國地質大學出版社 2014年

三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有