2021年湖北自考電腦首飾設(shè)計(jì)課程考試大綱

                                          
第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

    《電腦首飾設(shè)計(jì)》課程中Jewel CAD是珠寶首飾領(lǐng)域中應(yīng)用最廣的軟件，同時(shí)也是實(shí)踐性很強(qiáng)的軟件，需要在使用過(guò)程中不斷實(shí)踐和積累知識(shí)。該課程詳細(xì)學(xué)習(xí)JewelCAD軟件的功能和使用方法的理論基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合各類珠寶首飾的設(shè)計(jì)過(guò)程，配合大量實(shí)例介紹軟件的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技巧。

二、課程目標(biāo)與基本要求
1、熟悉了解Jewel CAD基礎(chǔ)知識(shí)，包括工作界面的認(rèn)識(shí)和操作基礎(chǔ)；
2、為初級(jí)實(shí)例教程，在功能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，制作較為簡(jiǎn)單的首飾圖形；
3、為中級(jí)實(shí)例教程，使學(xué)習(xí)者在具備基礎(chǔ)的情況下，制作較為復(fù)雜組合的首飾圖形；
4、則為與該軟件相關(guān)的參考資料，涵蓋了首飾制作工藝方面的內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)例介紹JewelCAD。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
《電腦首飾設(shè)計(jì)》是寶玉石加工工藝學(xué)專業(yè)所要掌握的一門(mén)重要專業(yè)課程。本課程與本專業(yè)其他課程有著密切的關(guān)系，是學(xué)生完成首飾設(shè)計(jì)理論、手繪設(shè)計(jì)的延續(xù)課程，也是首飾制作、首飾制作（實(shí)踐）、電腦首飾設(shè)計(jì)（實(shí)踐）等理論及實(shí)踐課程的基礎(chǔ)。



第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章     JewelCAD軟件
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章了解熟悉電腦首飾設(shè)計(jì)的常用工具JewelCAD軟件的相關(guān)知識(shí)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）JewelCAD基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要概述（次重點(diǎn)）。
識(shí)記：初步掌握J(rèn)ewelCAD基礎(chǔ)知識(shí)。
理解：該軟件在首飾設(shè)計(jì)行業(yè)的廣泛應(yīng)用以及運(yùn)用方法。
第二章     JewelCAD界面介紹
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章掌握電腦首飾設(shè)計(jì)JewelCAD軟件中每一個(gè)單項(xiàng)工具的具體內(nèi)容及其使用方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）檔案菜單（重點(diǎn)）
識(shí)記：檔案菜單的具體內(nèi)容及其才做方法。
應(yīng)用：檔案菜單中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
（二）復(fù)制菜單（重點(diǎn)）
識(shí)記：復(fù)制菜單的具體內(nèi)容及其操作方法。
應(yīng)用：復(fù)制菜單中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
（三）變形菜單
識(shí)記：變形菜單的具體內(nèi)容及其操作方法。
應(yīng)用：變形菜單中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
（四）曲線菜單（重點(diǎn)）
識(shí)記：曲線菜單的具體內(nèi)容及其操作方法。
應(yīng)用：曲線菜單中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
（五）曲面菜單（重點(diǎn)）
識(shí)記：曲面菜單的具體內(nèi)容及其操作方法。
應(yīng)用：曲面菜單中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
（六）雜項(xiàng)菜單（重點(diǎn)）
識(shí)記：雜項(xiàng)菜單的具體內(nèi)容及其操作方法。
應(yīng)用：雜項(xiàng)菜單中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
（七）說(shuō)明菜單（重點(diǎn)）
識(shí)記：說(shuō)明菜單的具體內(nèi)容及其操作方法。
應(yīng)用：說(shuō)明菜單中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
（八）工具列的介紹（重點(diǎn)）
識(shí)記：工具列的具體內(nèi)容及其操作方法。
應(yīng)用：工具列中每一項(xiàng)設(shè)置的運(yùn)用。
第三章JewelCAD初級(jí)實(shí)例零部件的制作
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握J(rèn)ewelCAD初級(jí)實(shí)例零部件的制作。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)單導(dǎo)軌五角星的制作（一般）
應(yīng)用：掌握線條的合理運(yùn)用及比例調(diào)整。
（二）單導(dǎo)軌球體的制作（一般）
應(yīng)用：掌握曲線、曲面的運(yùn)用操作。
（三）文字心形的制作（一般）
應(yīng)用：對(duì)稱形態(tài)的運(yùn)用操作。
（四）簡(jiǎn)單零部件的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：常見(jiàn)首飾零部件的操作方法。
（五）爪鑲鑲口的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：寶石鑲嵌最常用爪鑲的操作方法。
（六）爪鑲鑲口的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：寶石鑲嵌最常用爪鑲的操作方法。
第四章 戒指的制作
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握戒指的制作。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)雙導(dǎo)軌戒指（次重點(diǎn)）
識(shí)記：雙導(dǎo)軌戒指的繪圖操作方法。
（二）三導(dǎo)軌包鑲戒指（次重點(diǎn)）
識(shí)記：三導(dǎo)軌包鑲戒指的繪圖操作方法。
（三）心形群鑲戒指的制作（一般）
應(yīng)用：心形群鑲戒指的運(yùn)用操作。
第五章   吊墜的制作
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握吊墜的制作。
(一)皇冠吊墜的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：皇冠吊墜的繪圖操作方法。
（二）花形吊墜的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：花形吊墜的繪圖操作方法。
（三）海豚吊墜的制作的制作（一般）
應(yīng)用：海豚吊墜的運(yùn)用操作。
第六章  耳釘?shù)闹谱?br /> 一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握耳釘?shù)闹谱鳌?br /> (一)三角形耳釘?shù)闹谱鳎ù沃攸c(diǎn)）
識(shí)記：三角形耳釘?shù)睦L圖操作方法。
（二）珍珠耳釘?shù)闹谱鳎ù沃攸c(diǎn)）
識(shí)記：珍珠耳釘?shù)睦L圖操作方法。
（三）花形耳釘?shù)闹谱鞯闹谱鳎ㄒ话悖?br /> 應(yīng)用：花形耳釘?shù)倪\(yùn)用操作。
第七章  較復(fù)雜款式戒指的制作
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握J(rèn)ewelCAD高級(jí)款式戒指的制作。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)分色戒指的制作（一般）
應(yīng)用：分色戒指的合理運(yùn)用及比例調(diào)整。
（二）扭繩戒指的制作（一般）
應(yīng)用：扭繩戒指的繪圖操作。
（三）釘鑲戒指的制作（一般）
應(yīng)用：釘鑲戒指的繪圖操作。
（四）錯(cuò)臂戒指的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：錯(cuò)臂的操作方法。
（五）反帶戒指的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：反帶戒指的操作方法。
（六）微鑲戒指的制作（次重點(diǎn)）
識(shí)記：微鑲戒指制作的操作方法。


第三部分  有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

二、教材
指定教材:《電腦首飾設(shè)計(jì)》張榮紅 編著， 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社 2016年

三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：
課題或章節(jié)    主要內(nèi)容    學(xué)時(shí)
分配
第一章    JewelCAD軟件的相關(guān)知識(shí)    2
第二章
    JewelCAD界面介紹    8
    檔案菜單   &nb