2013年4月美學(xué)自考試題

全國2013年4月美學(xué)自考試題

　　選擇題部分

　　注意事項：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.馮友蘭認(rèn)為最高的人生境界是

　　A.自然境界 B.天地境界

　　C.功利境界 D.道德境界

　　2.美學(xué)確立為一門獨立學(xué)科的年份是

　　A.1765年 B.1750年

　　C.1745年 D.1730年

　　3.審美情境產(chǎn)生于人生的

　　A.幸福狀態(tài) B.在場狀態(tài)

　　C.自由狀態(tài) D.癲狂狀態(tài)

　　4.清代畫論家戴熙指出：“古人書畫多用熟紙。今人以生紙為能，失合古意矣。”這

　　句話強調(diào)了藝術(shù)品結(jié)構(gòu)中的

　　A.形式符號層 B.意境超驗層

　　C.意象世界層 D.物質(zhì)實在層

　　5.審美意象最重要的特征是

　　A.思想性 B.情感性

　　C.娛樂性 D.想象性

　　6.最早提出“天才論”的美學(xué)家是

　　A.康德 B.布洛

　　C.席勒 D.榮格

　　7.五四時期李大釗的新詩鼓勵青年改造人生和社會，這反映了藝術(shù)的

　　A.思想啟迪功能 B.政治宣傳功能

　　C.社會干預(yù)功能 D.道德教育功能

　　8.弗洛伊德認(rèn)為藝術(shù)是

　　A.精力的宣泄 B.情感的表現(xiàn)

　　C.生命的綿延 D.性欲的升華

　　9.中國古典美學(xué)中經(jīng)常談到的“言有盡而意無窮”指的是審美對象的

　　A.主觀性 B.客觀性

　　C.開放性 D.想象性

　　10.在決定審美發(fā)生的諸多條件中首要的是

　　A.人的精神活動 B.勞動

　　C.人的日常生活 D.宗教

　　11.自然中的優(yōu)美主要表現(xiàn)為客體對象

　　A.色彩的艷麗 B.形狀的奇特

　　C.感性形式的和諧 D.感性形式的整齊

　　12.在現(xiàn)代西方，與科學(xué)主義美學(xué)相對立的是

　　A.人本主義美學(xué) B.經(jīng)驗主義美學(xué)

　　C.實證主義美學(xué) D.理性主義美學(xué)

　　13.格式塔心理學(xué)認(rèn)為，審美主體的心理世界與外在對象之間具有

　　A.對立關(guān)系 B.一致關(guān)系

　　C.互補關(guān)系 D.同構(gòu)關(guān)系

　　14.藝術(shù)接受過程的三階段是

　　A.看、想、悅 B.觀、品、悟

　　C.感、悟、思 D.望、受、想

　　15.音樂是一種

　　A.空間藝術(shù) B.時間藝術(shù)

　　C.綜合藝術(shù) D.時空藝術(shù)

　　16.鐘嶸《詩品序》云：“氣之動物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠”，這句話體

　　現(xiàn)了審美主客體之間的

　　A.反映關(guān)系 B.模仿關(guān)系

　　C.感動關(guān)系 D.認(rèn)識關(guān)系

　　17.審美形態(tài)的具體內(nèi)涵是不斷演變的，這使其在歷史性中又具有了

　　A.民族性 B.當(dāng)代性

　　C.世界性 D.模糊性

　　18.審美活動發(fā)生的標(biāo)志是

　　A.美學(xué)思想的形成 B.藝術(shù)活動的發(fā)生

　　C.審美意識的產(chǎn)生 D.美學(xué)學(xué)科的確立

　　19.蔡元培倡導(dǎo)

　　A.“以美育代宗教” B.“以德育代宗教”

　　C.“以科學(xué)代宗教” D.“以藝術(shù)代宗教”

　　20.在西方，最早明確提出以審美教育人的美學(xué)家是

　　A.柏拉圖 B.亞里士多德

　　C.康德 D.席勒 （轉(zhuǎn)自自考365）

　　二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

　　21.藝術(shù)創(chuàng)造的源動力是

　　A.藝術(shù)素質(zhì) B.藝術(shù)經(jīng)驗

　　C.藝術(shù)趣味 D.藝術(shù)天才

　　E.藝術(shù)理論

　　22.在審美經(jīng)驗中起主導(dǎo)作用的感官有

　　A.視覺 B.聽覺

　　C.嗅覺 D.味覺

　　E.觸覺

　　23.審美理想不是純粹的個性特征，而是反映著一定的

　　A.民族性 B.時代性

　　C.階級性 D.主體性

　　E.自由性

　　24.對崇高理論做出直接貢獻的西方美學(xué)家有

　　A.博克 B.康德

　　C.亞里士多德 D.荷加茲

　　E.黑格爾

　　25.決定美育內(nèi)涵和性質(zhì)的主要因素有

　　A.教育者的主觀目的

　　B.所使用的媒介手段

　　C.受教者的特殊要求

　　D.作為其實踐基礎(chǔ)的審美活動的根本價值

　　E.國家的教育方針

　　非選擇題部分

　　注意事項：（轉(zhuǎn)自 自考 365）

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、名詞解釋題（本大題共4小題，26、27小題每題3分，28、29小題每題4分，共14分）

　　26.集體無意識說（轉(zhuǎn)自自考365）

　　27.審美教育

　　28.審美活動無功利

　　29.興

　　四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

　　30.如何提高審美趣味？

　　31.簡述藝術(shù)存在動態(tài)過程的三個環(huán)節(jié)。

　　32.簡析審美關(guān)系的內(nèi)涵。

　　33.比較“有我之境”與“無我之境”。

　　34.為什么不能把美育等同于藝術(shù)教育？

　　五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）

　　35.李白《獨坐敬亭山》詩云：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”

　　試以這首詩為例，說明審美經(jīng)驗中的交感現(xiàn)象。

　　36.試結(jié)合藝術(shù)作品談?wù)勀銓恼Q感的理解。