為爭(zhēng)取高考升學(xué)機(jī)會(huì) 家長(zhǎng)強(qiáng)令孩子兩次跳級(jí)

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為了讓孩子多幾次升學(xué)的機(jī)會(huì)，做家長(zhǎng)的強(qiáng)令孩子連跳兩級(jí)。如今，9歲半的孩子已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)了，明年就面臨“小升初”的轉(zhuǎn)折。上周日，在本報(bào)突圍“小升初”公益報(bào)告會(huì)上，記者見到了這樣一對(duì)“心急”的母女。

邱女士是孝感人，今年7月她舉家搬至武漢，女兒也轉(zhuǎn)到郊區(qū)一所小學(xué)就讀。邱女士告訴記者，女兒只讀了兩年幼兒園，小班讀完后就直接跳到了大班；讀完小學(xué)三年級(jí)，她又直接跳到了五年級(jí)。如今，剛剛9歲半的女兒已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了。難道這孩子是天才？邱女士予以了否認(rèn)，她稱讓孩子兩度跳級(jí)，主要是為吸取她求學(xué)、求職的教訓(xùn)。

邱女士說，她考大學(xué)時(shí)，復(fù)讀了3次才考上她理想的大學(xué)，進(jìn)校時(shí)已經(jīng)23歲了。畢業(yè)后，因年齡比一般本科生要大得多，所以機(jī)會(huì)一直未能垂青她，畢業(yè)后她斷斷續(xù)續(xù)地在學(xué)校從事代課教師工作。

想到自己的不得志，邱女士便將期待寄托在女兒的身上。孩子上三年級(jí)時(shí)，成績(jī)平平，邱女士著急了，她索性辭掉工作，在家輔導(dǎo)孩子超前學(xué)習(xí)。小學(xué)三年級(jí)結(jié)束時(shí)，邱女士讓女兒學(xué)完了四年級(jí)的內(nèi)容，在她的強(qiáng)烈要求下，女兒通過了學(xué)校測(cè)試跳入了五年級(jí)。

采訪時(shí)，邱女士坦言孩子并不算聰明，但比較勤奮、聽話。按她的設(shè)想，孩子每一次跳級(jí)，就能在機(jī)會(huì)面前領(lǐng)先一步，就能夠?yàn)樗龑淼纳龑W(xué)爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，“萬一孩子將來考不上理想的學(xué)校，還可以復(fù)讀，而那時(shí)年齡還小，機(jī)會(huì)也多?！焙⒆舆@么小就跳級(jí)兩次，會(huì)不會(huì)不適應(yīng)？邱女士坦言，老師稱孩子不太合群，朋友很少，作文總是達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù)。對(duì)此，邱女士認(rèn)為這只是孩子年齡小所致，她說：“孩子再大一點(diǎn)，一切就會(huì)順的?！?/P>

記者注意到邱女士身旁的孩子，這個(gè)個(gè)子小小的、頭發(fā)黃黃的小妮子，比她的實(shí)際年齡看上去還要小。面對(duì)記者的提問，她一言不發(fā)，只是緊抓著媽媽的衣服。

對(duì)于邱女士的做法，報(bào)告會(huì)主講人、省優(yōu)秀教師謝貞祥搖頭嘆息，他認(rèn)為這是家長(zhǎng)將自己的意愿強(qiáng)加到孩子的身上，有拔苗助長(zhǎng)之嫌，違背了教育規(guī)律，孩子可能成為犧牲品。謝貞祥認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該去遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，“孩子必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)不要人為地剝奪?！?/P>