自考社會(huì)學(xué)概論真題_全國(guó)2008年7月自考試卷

全國(guó)2008年7月自考社會(huì)學(xué)概論真題

湖北自考網(wǎng)11月28日整理
課程代碼：00034
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．第一個(gè)提出“社會(huì)學(xué)”概念并創(chuàng)立社會(huì)學(xué)，被人們稱為社會(huì)學(xué)之父的學(xué)者是(      )
A.孔德 B.斯賓塞
C.涂爾干 D.馬克思
2．涂爾干認(rèn)為，社會(huì)學(xué)研究的特殊對(duì)象是(      )
A.社會(huì)規(guī)范 B.社會(huì)事實(shí)
C.社會(huì)制度 D.社會(huì)問題
3．作為社會(huì)學(xué)學(xué)科恢復(fù)重建的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，一開始就提出要建立中國(guó)自己的社會(huì)學(xué)的學(xué)者是(      )
A.嚴(yán)復(fù) B.章太炎
C.費(fèi)孝通 D.雷潔瓊
4．以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法是(      )
A.問卷調(diào)查 B.實(shí)地研究
C.深度訪談 D.定量分析
5．對(duì)收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較，進(jìn)而對(duì)某個(gè)或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征做出概括的一種分析方法是(      )
A.問卷調(diào)查 B.實(shí)地研究
C.定量方法 D.定性方法
6．人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)交往過程中所形成的相互關(guān)系的總稱是(      )
A.生產(chǎn)關(guān)系 B.交往關(guān)系
C.社會(huì)關(guān)系 D.群體關(guān)系
7．某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，為其他社會(huì)所采借和吸收的過程是(      )
A.文化傳播 B.文化采借
C.文化雜交 D.文化沖突
8．交換理論認(rèn)為人類的相互交往和社會(huì)聯(lián)合是一種相互的交換過程。其創(chuàng)立者是美國(guó)社會(huì)學(xué)家霍曼斯和(      )
A.馬克思 B.雷克斯
C.布勞 D.帕森斯
9．“生物人”通過社會(huì)文化教化，獲得人的社會(huì)性，獲得社會(huì)生活資格的過程是(      )
A.基本社會(huì)化 B.正向社會(huì)化
C.重新社會(huì)化 D.反向社會(huì)化
10．個(gè)人改變以前的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式，建立起新的、符合社會(huì)要求和新的形勢(shì)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式的過程是(      )
A.基本社會(huì)化 B.正向社會(huì)化
C.反向社會(huì)化 D.重新社會(huì)化
11．用表演和比喻來說明日常生活中人的互動(dòng)的理論是(      )
A.互動(dòng)論 B.交換論
C.擬劇論 D.理性選擇論
12．按照戈夫曼的觀點(diǎn)，社會(huì)互動(dòng)最重要的特征就是(      )
A.個(gè)人選擇 B.印象管理
C.自我坦白 D.扮演角色
13．相距122厘米至365厘米以內(nèi)的距離，是(      )
A.親密距離 B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離 D.公眾距離
14．在一定的規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)而行動(dòng)，并獲得回報(bào)的社會(huì)互動(dòng)形式是(      )
A.合作 B.學(xué)習(xí)
C.共享 D.交換
15．家庭、鄰里、游戲伙伴等屬于(      )
A.初級(jí)群體 B.次級(jí)群體
C.正式群體 D.同輩群體
16．基金會(huì)、俱樂部、工會(huì)、商會(huì)、藝術(shù)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)、宣傳鼓動(dòng)團(tuán)體一般被稱為(      )
A.第一部門 B.第二部門
C.第三部門 D.第四部門
17．屬于教育制度的潛功能的是(      )
A.社會(huì)控制功能 B.傳播知識(shí)功能
C.文憑功能 D.社會(huì)選擇功能
18．最早提出社區(qū)這一概念的社會(huì)學(xué)家是(      )
A.涂爾干 B.滕尼斯
C.齊美爾 D.韋伯
19．韋伯提出的進(jìn)行社會(huì)分層的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是(      )
A.經(jīng)濟(jì)、政治和文化 B.財(cái)富、權(quán)力和聲望
C.財(cái)富、權(quán)力和文化 D.權(quán)力、社會(huì)和地位
20．社會(huì)分層是社會(huì)不平等的體現(xiàn)，它之所以在各個(gè)時(shí)代、各個(gè)社會(huì)中普遍存在，是因?yàn)樯鐣?huì)運(yùn)行過程的需要。這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)?(      )
A.功能主義 B.結(jié)構(gòu)主義
C.馬克思主義 D.后現(xiàn)代主義
21．個(gè)人一生中特別是其工作生涯里社會(huì)地位的變化稱為(      )
A.垂直流動(dòng) B.水平流動(dòng)
C.代內(nèi)流動(dòng) D.代際流動(dòng)
22．社會(huì)流動(dòng)的根本動(dòng)力是(      )
A.工業(yè)化和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 B.精神生活發(fā)展
C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制變革 D.勞動(dòng)力素質(zhì)提高
23．社會(huì)行為規(guī)范處于非常模糊不清或基本失效的一種社會(huì)狀態(tài)稱作(      )
A.偏差 B.越軌
C.犯罪 D.失范
24．文化傳遞理論把社會(huì)文化分為(      )
A.主流文化和亞文化 B.積極文化和消極文化
C.正向文化和反向文化 D.政治文化和經(jīng)濟(jì)文化
25．因人與社會(huì)的關(guān)系的失調(diào)或社會(huì)結(jié)構(gòu)與環(huán)境的失調(diào)而影響相當(dāng)數(shù)量社會(huì)成員的生活，妨礙社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的狀況稱為(      )
A.社會(huì)失范 B.社會(huì)偏差
C.社會(huì)矛盾 D.社會(huì)問題
26．社會(huì)病理學(xué)的理論基礎(chǔ)主要是(      )
A.社會(huì)整合理論 B.社會(huì)有機(jī)體理論
C.社會(huì)分層與流動(dòng)理論 D.社會(huì)沖突理論
27．由于所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和既得利益不同，人民對(duì)同一問題可能會(huì)有不同的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和不同的立場(chǎng)、態(tài)度，因此在采取某種行為措施改變某一社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，常常會(huì)引起矛盾和沖突。這是(      )
A.利益沖突理論 B.價(jià)值沖突理論
C.社會(huì)解組理論 D.社會(huì)失范理論
28．信息成為戰(zhàn)略資源，整個(gè)社會(huì)以知識(shí)價(jià)值論為基礎(chǔ)，先進(jìn)的通訊和信息系統(tǒng)成為社會(huì)改革的手段。這是(      )
A.知識(shí)社會(huì)論 B.知識(shí)體系論
C.信息價(jià)值論 D.信息社會(huì)論
29．社會(huì)變遷的根本原因是(      )
A.社會(huì)生產(chǎn)力的增長(zhǎng)以及生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)
B.社會(huì)物質(zhì)需要和利益沖突
C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
D.文化的發(fā)展與傳播
30．對(duì)全球化表述錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是(      )
A.全球化是一個(gè)客觀的歷史進(jìn)程
B.全球化是一個(gè)單維度的過程
C.全球化是世界各國(guó)的共同性和差異性相統(tǒng)一的客觀要求
D.全球化過程是一個(gè)不斷出現(xiàn)矛盾和沖突的過程

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
31．社會(huì)學(xué)的研究功能包括(          )
A.描述性功能 B.解釋性功能
C.預(yù)測(cè)性功能 D.規(guī)范性功能
E.探索性功能
32．文化的特征包括(          )
A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性
C.共享性 D.累積性
E.特殊性和共性
33．合(武漢自考)作的主要類型有(          )
A.自發(fā)性合作 B.制度化的傳統(tǒng)合作
C.指導(dǎo)性合作 D.教育性合作
E.契約性合作
34．社區(qū)構(gòu)成的基本要素包括(          )
A.人口 B.區(qū)位
C.經(jīng)濟(jì) D.文化
E.組織
35．偏差行為的負(fù)功能包括(          )
A.干擾正常的社會(huì)生活秩序
B.損害個(gè)人和社會(huì)的利益
C.減弱他人遵從規(guī)范的意愿
D.破壞社會(huì)成員間的相互信任
E.減少公共物品的提供

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36．社會(huì)
37．社會(huì)互動(dòng)
38．科層制
39．社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
40．社會(huì)學(xué)本土化

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的特征。
42．簡(jiǎn)述宗教的正向功能。
43．簡(jiǎn)述社會(huì)化的主要功能。
44.簡(jiǎn)述群體的特征。
45．簡(jiǎn)述農(nóng)村社區(qū)的主要特點(diǎn)。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
46．聯(lián)系實(shí)際闡述家庭的主要功能。
47．試述我國(guó)社會(huì)制度變革與創(chuàng)新的特征及其未來走向。