自考人際關(guān)系心理學(xué)試卷_浙江省2009年7月自考試卷

浙江省2009年7月自考人際關(guān)系心理學(xué)試卷

課程代碼：06050
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．零接觸狀態(tài)是指人際關(guān)系惡化的(      )
A.冷漠階段 B.疏遠(yuǎn)階段 
C.終止階段 D.分離階段
2.提出公平理論的心理學(xué)家是(      )
A.馬斯洛 B.弗羅姆 
C.亞當(dāng)斯 D.費(fèi)斯汀格
3．決策后失調(diào)理論認(rèn)為，當(dāng)人們?cè)趦蓚€(gè)備擇物之間作一個(gè)選擇，決策之后便有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，即決策者試圖________兩個(gè)項(xiàng)目之間評(píng)價(jià)的差距。(      )
A.縮小 B.平衡 
C.擴(kuò)大 D.忽略
4．如果一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的評(píng)價(jià)是正直的＋3分，友好的＋2分，有忍耐力的＋1分，而對(duì)他的印象總分是＋2分，那么這種印象形成的信息整合模式是(      )
A.累加模式 B.平均模式 
C.累計(jì)模式 D.加權(quán)平均模式
5.小徐這次考試成績(jī)不好，他的朋友安慰他說：“沒關(guān)系，主要是這次考試太難了?！边@種歸因是把失敗歸因?yàn)?      )
A.運(yùn)氣 B.能力 
C.努力 D.任務(wù)難度
6.習(xí)得無助現(xiàn)象的歸因與________有著密切關(guān)系。(      )
A.可以控制的結(jié)果 B.不可能控制的結(jié)果
C.問題的原因 D.問題本身
7.由某種行為的誘發(fā)而產(chǎn)生一系列行為的現(xiàn)象，心理學(xué)家稱為(      )
A.行為穩(wěn)定性 B.連鎖反應(yīng)
C.行為鏈 D.行為習(xí)慣
8.個(gè)體之間的感染行為中主要傳遞的是(      )
A.思想 B.動(dòng)作 
C.意志 D.情緒
9.一個(gè)喝醉酒的人，摔倒在路邊無法爬起，此時(shí)經(jīng)過的路人都不愿意幫助他，以下原因哪種是最有可能的？(      )
A.求助者對(duì)自己所處的困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是影響他人給予幫助與否的一個(gè)重要因素。
B.旁觀者對(duì)他人陷入困境所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是我們決定是否給予幫助的原因之一。
C.我們比較愿意幫助我們喜歡的人。
D.外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到別人的幫助。
10.想吃肉又怕發(fā)胖所引起的沖突，屬于________型沖突。(      )
A.接近—接近 B.接近—回避
C.回避—回避 D.雙重接近—回避

二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．要研究人際關(guān)系，應(yīng)該把人際關(guān)系放到社會(huì)關(guān)系中加以考察。(      )
2．要發(fā)揮個(gè)體的創(chuàng)造性，提高積極性，可以采取的最好的人際溝通模式是圓式交往模式。
(      )
3．個(gè)體認(rèn)知之間的大部分關(guān)系是認(rèn)知無關(guān)。(      )
4．我們通常容易對(duì)一些人做出評(píng)估，這種評(píng)估性是印象形成中最重要、最有影響力的。
(      )
5．非言語線索在人際交往中的一個(gè)重要作用是可以辨別說謊話的人。(      )
6．自我歸因理論認(rèn)為我們可以通過改變歸因來改變?nèi)藗儗?duì)痛苦的知覺和忍耐力。(      )
7．控制的行為需要通過學(xué)習(xí)才能掌握，并且一旦行為形成后就不容易改變。(      )
8．群體規(guī)范都是有明文規(guī)定的。(      )
9．助人行為的認(rèn)知決策過程可以是不連續(xù)的，而且受情景等多方面因素的影響。(      )
10．在社會(huì)兩難情景中的個(gè)體，合作行為將比競(jìng)爭(zhēng)行為產(chǎn)生更大的得益。(      )

三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1．社會(huì)關(guān)系(武漢自考)是人們?cè)诠餐腳_______和________活動(dòng)過程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱。
2．霍桑實(shí)驗(yàn)包括四個(gè)分實(shí)驗(yàn)：照明實(shí)驗(yàn)、________、群體實(shí)驗(yàn)和________。
3．認(rèn)知失調(diào)理論的應(yīng)用范圍很廣，可以應(yīng)用于________、兒童教育、消費(fèi)行為和________等方面。
4.印象形成的過程包括三個(gè)成分：行動(dòng)者、________和________。
5.對(duì)人的歸因偏見主要有三種：________、________和一致性反應(yīng)信息利用不足偏見。
6.習(xí)得無助使人們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生三個(gè)問題，表現(xiàn)為動(dòng)機(jī)、________和________幾個(gè)方面。
7.馬斯洛自我實(shí)現(xiàn)理論的含義包括：________的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人________或特性的實(shí)現(xiàn)。
8.影響遵從的因素主要包括________、群體的特點(diǎn)和________三個(gè)方面。
9.利他行為的社會(huì)規(guī)范理論認(rèn)為影響利他行為的社會(huì)規(guī)范主要包括________和________兩種。
10.沖突可分為兩大類：一類是________，一類是________。

四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
1.人際關(guān)系
2.認(rèn)知失調(diào)
3.自我障礙
4.社會(huì)助長(zhǎng)作用
5.利他行為

五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
1.簡(jiǎn)述萊維特的人際溝通模式。
2.簡(jiǎn)述印象管理的作用。
3.簡(jiǎn)述韋納的成功和失敗歸因理論的主要觀點(diǎn)。
4.簡(jiǎn)述自我導(dǎo)向中目標(biāo)的尋找和選擇是怎么進(jìn)行的？
5.簡(jiǎn)述引起沖突的原因有哪些？

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
1.結(jié)合實(shí)際，論述態(tài)度轉(zhuǎn)變可以采取哪些方法？
2.試述幾種常見的人際吸引理論是如何解釋人們的人際吸引現(xiàn)象的。