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研究生生源質(zhì)量下降錯(cuò)不在自考生增多

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2005-10-24 00:00:00

  北京大學(xué)錄取研究生,是否應(yīng)當(dāng)排斥自考生?這不是一個(gè)孤立的話(huà)題。它關(guān)系到如何對(duì)待自學(xué)成才的問(wèn)題?;叵?978年中國(guó)恢復(fù)研究生教育時(shí),對(duì)考生并沒(méi)嚴(yán)格的學(xué)歷要求。有的是“文革”前的老大學(xué)生,有的是“文革”中的工農(nóng)兵學(xué)員,還有一些考生根本沒(méi)上過(guò)大學(xué),其中不但有高中畢業(yè)生,還有初中畢業(yè)生,甚至小學(xué)畢業(yè)生。清華大學(xué)的秦暉教授,1966年小學(xué)畢業(yè),以后當(dāng)過(guò)九年知青,直接考上了趙儷生教授的研究生。如果講學(xué)歷,他考研時(shí)的學(xué)歷還不如現(xiàn)在的自考生。

  如果扯得更遠(yuǎn)一點(diǎn),王蕓生在民國(guó)時(shí)代算得上是報(bào)界巨子了,但因?yàn)榧揖池毢?,只念過(guò)幾年私塾。13歲就當(dāng)了茶葉店的學(xué)徒。一邊在茶葉店干活,一邊給報(bào)館投稿,就這樣走上了報(bào)人之路。還有錢(qián)穆、梁漱溟,沒(méi)上過(guò)大學(xué),卻是一代大師。顧準(zhǔn)也是小學(xué)畢業(yè)生。潘序倫的立信會(huì)計(jì)專(zhuān)科學(xué)校,并沒(méi)有因?yàn)樗麑W(xué)歷低而不用他,而是讓他年紀(jì)輕輕就當(dāng)了教授。中國(guó)學(xué)界不少泰斗級(jí)人物,盡管并沒(méi)有進(jìn)過(guò)正規(guī)大學(xué),有的甚至只上了幾年小學(xué),但他們卻活到老,學(xué)到老,思考到老。一輩子研究新問(wèn)題,分泌新思想。其境界之高遠(yuǎn),遠(yuǎn)非當(dāng)今學(xué)院里的教授可比。87歲的嚴(yán)秀先生,曾當(dāng)過(guò)人民出版社社長(zhǎng),他讀了其中一位學(xué)者的一篇新作之后,甚至感慨:朝聞道,夕死可矣!

  上世紀(jì)八十年代,自學(xué)成才的口號(hào)曾經(jīng)非常響亮??上КF(xiàn)在成了文憑社會(huì),這個(gè)口號(hào)很少有人提起了。國(guó)家鼓勵(lì)自學(xué)成才,當(dāng)時(shí)看起來(lái)是權(quán)宜之計(jì),但它有助于社會(huì)形成重真才實(shí)學(xué)的風(fēng)尚,研究中國(guó)上世紀(jì)八十年代的社會(huì)進(jìn)步諸因素,不能忽視這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)社會(huì)導(dǎo)向是鼓勵(lì)向上,鼓勵(lì)努力做事,大膽做事,敢想敢為,開(kāi)拓創(chuàng)新。在這個(gè)大背景下,青年自學(xué)成才,為國(guó)家在特殊的歷史條件下實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型起了很大的作用。

  肯定自學(xué)成才,不只是關(guān)系教育制度和人事制度,還包括兩點(diǎn)文化意義:一是英雄不問(wèn)來(lái)路,使所有社會(huì)力量對(duì)于向上流動(dòng)產(chǎn)生信心。二是重實(shí)際效果,防止人為作假。要想讓自學(xué)成才成為普遍的社會(huì)風(fēng)氣,關(guān)鍵是在選拔人才時(shí)不能有學(xué)歷歧視。如果常態(tài)的選拔機(jī)制中為自學(xué)成才的人預(yù)留一點(diǎn)空間,整個(gè)社會(huì)的管理成本可以降低很多。對(duì)于自學(xué)的人來(lái)說(shuō),個(gè)人其實(shí)要付出更多的努力。個(gè)人的成本高,國(guó)家的教育成本就低了。國(guó)家對(duì)這種人更應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。但現(xiàn)在的實(shí)際操作不是這樣,目前國(guó)家的科學(xué)教育機(jī)構(gòu),迷信制度化的造就人才方式,對(duì)于制度以外的人才,一般不大信任,許多大學(xué)引進(jìn)師資,一律博士。這樣做的結(jié)果,只會(huì)使大學(xué)失去活力。

  現(xiàn)在研究生生源質(zhì)量下降,也是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。但毛病不是出在自考生身上,而是出在考試方法和招生數(shù)量上。當(dāng)年于光遠(yuǎn)招研究生,先看論文,論文沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn),休想取得復(fù)試資格。有位學(xué)生論文出色,外語(yǔ)零分,照樣被他錄取??上В@樣的佳話(huà)今天早已沒(méi)有了。

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