《法律基礎與思想道德修養(yǎng)》應試點播

　　北京大學法學院教授、博士生導師，全國高等教育自學考試教材《法律基礎與思想道德修養(yǎng)》主編，多次參加本科目的命題與閱卷工作，發(fā)表論文多篇，出版專著多部。

　　應試指南：

　　“工欲善其事，必先利其器”，對于學習也同樣如此，我們必須掌握一定的方法技巧，才能 取得好的效果。那么對于《法律基礎與思想道德修養(yǎng)》這門課的學習來講，有什么方法技巧呢？下面筆者結合自己多年來的教學實踐，談一下自己的看法。

　　一、課程性質與設置目的

　　首先，我們必須搞清楚這門課程的性質與設置目的，才能在學習中做到有的放矢?！斗苫A與思想道德修養(yǎng)》是國家高等教育自學考試的一門必修的公共課程。該課程的目的，主要是對學生進行兩個方面的教育：一方面，是進行社會主義法律常識、法制觀念的教育和以我國憲法為核心的杜會主義法律體系各個部門法的基本理論和知識的教育。另一方面，是進行以為人民服務為核心，以集體主義為基本原則的思想道德教育，以培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人為目標的人生觀理論和知識的教育。與此目的相適 應，本課程涵蓋了法律基礎與思想道德修養(yǎng)兩部分的內容。作為一門公共課，法律基礎部分講的只是法律的最基本的理論和基本知識，而不是他們的全部內容；思想道德修養(yǎng)部分通俗易懂，主要是幫助青年人樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。對于法律基礎部分，要了解和掌握法律的概念和依法治國的基本理論，包括社會主義法律的形式和內容、現象和本質、作用、制定和實施，以及依法治國和建設社會主義法治國家的理論和知識，了解和掌握包括憲法、行政法、經濟法、環(huán)境法、民法、刑法在內的各個部門法的基本理論和知識，從而樹立社會主義法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強遵守和捍衛(wèi)社會主義法制的自覺性。對于思想道德修養(yǎng)部分，要了解和掌握為人民服務的人生觀是科學的人生現，社會主義和共產主義的理想與信念是我國務民族和廣大人民群眾的精神支柱，也是每個有志青年的正確的奮斗目標和精神動力；了解和懂得在社會主義現代化建設的偉大實踐中，只有樹立科學的世界觀，加強自我修養(yǎng)，追求人生最高境界的青年，才無愧于 偉大的時代，無愧于偉大的祖國，無愧于偉大的人民。

　　二、學習方法

　　要學好這門課程，筆者認為，必須做到以下幾點：

　　1認真閱讀教材有許多同學往往把教材拋在一邊，而寄希望于輔導材料，這實際上是一種本末倒置的做法。對于任何課程的學習而言，教材都是最重要的。因為無論是考試命題，還是輔導材料的編寫，其最根本的依據都是教材，基本的知識都在教材中。把教材掌握好了，就為取得好成績打 下了一個好的基礎。教材的閱讀至少要有三遍。第一遍是瀏覽式閱讀，可以讀得快一些，只要知道課本大致講了哪些內容就可以了。第二遍是精讀。精讀是最重要的，精讀時，重在理解，不要刻意去記。對于理解有困難的部分，要反復閱讀，直到將其徹底弄懂。第三遍是記憶式閱讀。這次閱讀時，一邊是加深理解，更重要的是記憶教材上的重要的內容，可以說這一次的閱讀是可以去記。經過這三遍的閱讀之后，基本知識就掌握得差不多了。

　　2適當的練習在認真閱讀教材之后，還要輔以適當的練習。通過練習，一方面，可以強化記憶，鞏固所學知識；另一方面，可以查漏補缺，發(fā)現自己在學習中存在的問題，并加以改進。

　　3擺正心態(tài)，重視基礎知識的學習許多同學由于平時工作忙，往往比較急功近利，希望找捷徑。這種心態(tài)對學習最有害，在學習上企圖不費力氣，不下工夫，一蹴而就，或者把通過考試的希望寄托在猜題、押題上，那 注定是要碰壁的。況且，學習的根本目的是要增長知識，不是為了應付考試。所以，一定要擺正心態(tài)，重視基礎知識的學習。把基礎打牢了，既學到了知識，同時也能取得好的考試成 績。

　　4善于抓住重點《法律基礎與思想道德修養(yǎng)自學考試大綱》已經明確規(guī)定了對于教材各部分內容的考核要求，通過分析考試大綱，我們就能明確哪些部分是重點，是必須熟記和牢固掌握的；哪些內容是只要求理解就行了。另外，經過分析多年的考試試卷，我們就能發(fā)現有許多知識點出現的頻率特別高，這些反復被考的知識點無疑是重點?？忌鷦毡匾莆?。

　　三、命題與考試

　　1命題原則命題應以本考試大綱為依據，試卷試題的組配，應適當考慮試題的內容覆蓋面、能 力層次和難易程度。

　　2試卷結構

　?。?）內容結構法律基礎部分的內容分為兩個層次，第一層次是第一、二章， 第二層次是第三、 四、五、六章；思想道德修養(yǎng)部分，第一層次是第 七、八、九章，第二層次是第十、十一 、十二章。

　?。?）能力結構按照能力層次識記、領會和應用的三個層次的要求，比例為識記占30％，領會占40 ％，應用占30％

　?。?）難度結構試題分為四個難度結構，即易、較易、較難、難。能力層次與難度層次是不同的兩個概念，不能混淆。在各個能力層次中，都有難度不同的試題；在各種難度層次中，也有不 同的能力層次的試題。

　　（4）題型結構試卷一般設五種題型，即單項選擇題、多項選擇題、簡答題、論述題、案例分析題 .

　　3考試方式本課程采用筆試，考試時間為150分鐘。

　　四、 解題技巧

　　1先不要急答題，發(fā)下試卷，首先瀏覽一下整個試卷，對試卷內容的構成做到心中有數 .然后按照試卷順序來回答問題。合理統籌，先易后難，不要在一個問題上停留過久，避免 難的題目沒做出來，簡單的題目沒時間做的結果。

　　2答題力求準確、規(guī)范和完整要認真審查題目要求，避免答非所問；要用語規(guī)范，盡量用學術性的語言來表述觀點，避免 使用過多的自己日常生活中的不規(guī)范的、常識性的語言。答題的內容要全面、系統。不能遺 漏，力求全面。對于不太會做的題目，也要盡力去寫，不留空白。

　　3針對不同的題型，把握答題要領這門課考試的題型是單項選擇題、多項選擇題、簡答題、論述題、案例分析題， 這要求我們要尋找正確的答題方法，把握不同的答題要領。

　?、龠x擇題覆蓋面廣，可以較真實地考核考生的記憶、理解、判斷和推理能力。能否做對 這種題主要取決于考生的基本功，但是也有適當的技巧，譬如說可以適當運用排除法， 即 先把錯誤的鳶概懦Ｏ碌木褪欽反鳶浮¡

　?、诤喆痤}即簡要回答問題，其要求是簡明、準確、有層次，不需要寫的太多。太多了浪費時間，也無助得高分。

　?、壅撌鲱}。它一般是要求我們運用所學的知識聯系當前實踐中的重要問題加以分析和說明。 回答論述題首先要觀點正確，論述全面；其次聯系實際，具體分析，做到恰如其分，不能牽 強附會，或光寫空洞口號。

　　4最后認真檢查做完全卷后，認真檢查試卷。仔細查看姓名、考號、準考證號是否有誤。對所答內容即使感 覺很有把握，也要平靜地檢查，防止誤答、錯答。

　　最后，還要告誡大家，任何所謂的方法和技巧都是相對的，它的運用只能建立在刻苦學習的 基礎上，才能發(fā)揮好的結果。所以，考生一定要有正確的學習態(tài)度。