2004年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童體育試題

　　一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.人體移動位置最自然、最省力的一種運動方式是（ ）。

　　A.跑步 B.走步 C.跳躍 D. 攀登

　　2.下列不屬于通常所指三浴鍛煉內(nèi)容的是（ ）。

　　A.空氣浴 B.沙浴 C.日光浴 D.水浴

　　3.下列不屬于體質(zhì)主要表現(xiàn)的是（ ）。

　　A.生理功能水平 B.心理發(fā)育水平

　　C.適應(yīng)能力 D.人際交往能力

　　4.雙手雙腳協(xié)調(diào)配合，有一只腳始終支持地面的周期型的動作，這種動作是（ ）。

　　A.跑步 B.走步 C.跳躍 D.投擲

　　5.飯前或飯后安排兒童進行身體運動，一般至少要間隔（ ）。

　　A.10分鐘 B.20分鐘 C.半小時 D.一小時

　　6.需全身各器官密切配合，由兩腳蹬地、騰空和落地3個階段組合的非周期型動作，是指（ ）。

　　A.投擲 B.跑步 C.跳躍 D.走步

　　7.體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性和調(diào)節(jié)身體肌肉活動能力的身體素質(zhì)為（ ）。

　　A.速度素質(zhì) B.柔韌素質(zhì) C.靈敏素質(zhì) D.力量素質(zhì)

　　8.模仿操中的“大象走路”屬于（ ）。

　　A.上肢運動 B.下肢運動 C.全身運動 D.跳躍運動

　　9.根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，教師可將運動強度較大、較激烈或難度較大的活動內(nèi)容安排在（ ）。

　　A.基本階段 B.上升階段 C.平穩(wěn)階段 D.下降階段

　　10.在幼兒園中開展豐富多彩的各類體育活動，體現(xiàn)了（ ）。

　　A.身體全面發(fā)展原則 B.多樣化原則

　　C.適量性原則 D.從實際出發(fā)原則

　　11.游戲“金雞獨立”適用于（ ）。

　　A.托班 B.小班 C.中班 D.大班

　　12.體育活動中的品德教育寓于體育實踐中，側(cè)重培養(yǎng)道德意志和（ ）。

　　A.道德行為 B.道德認(rèn)識 C.道德情感 D.道德態(tài)度

　　13.聽信號左右分隊練習(xí)適用于（ ）。

　　A.小班 B.中班 C.大班 D.小、中、大班

　　14.能反映肌肉活動持續(xù)時間長短的因素是（ ）。

　　A.耐力 B.速度 C.柔韌性 D.靈敏性

　　15.大班徒手操一般（ ）。

　　A.每套5—6節(jié)，每節(jié)呼號四四拍 B.每套5—6節(jié)，每節(jié)呼號二八拍

　　C.每套6—8節(jié)，每節(jié)呼號四四拍 D.每套6—8節(jié)，每節(jié)呼號二八拍

　　二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　16.基本___________是人體最基本的活動技能。

　　17.體育課的密度，通常分為兩種，即綜合密度和___________密度。

　　18.增強體質(zhì)最積極、最有效的途徑是進行有計劃、有目的、科學(xué)的___________.

　　19.體育是___________屬性和社會屬性的統(tǒng)一體。

　　20.動作（運動）技能形成過程，包括___________過程、分化過程、鞏固過程和自動化過程四個階段。

　　21.對兒童耐力素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是要逐步提高兒童的___________能力。

　　22.學(xué)前兒童動作發(fā)展遵循___________、由遠及近、由粗到細、意識性逐漸增加的規(guī)律。

　　23.實現(xiàn)體育游戲任務(wù)的途徑是___________.

　　24.耐力素質(zhì)體現(xiàn)了肌肉耐力、___________耐力和全身耐力綜合狀況。

　　25.學(xué)前兒童體操可分為嬰兒體操、___________體操、幼兒團體操和母子體操。

　　三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

　　26.體質(zhì)測定

　　27.體育課一般密度

　　28.學(xué)前兒童體育

　　29.靈敏素質(zhì)

　　30.體操

　　四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

　　31.簡述體育課分析與評價的方式和內(nèi)容。

　　32.體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則應(yīng)注意什么

　　33.簡述幼兒體操練習(xí)對其全面發(fā)展的意義。

　　34.簡述集體體育游戲的特點。

　　35.簡述攀登活動的作用。

　　五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

　　36.試論述學(xué)前兒童體育活動與學(xué)校體育活動相比較的主要特點。

　　37.試論述我國學(xué)前兒童體質(zhì)評價工作的指導(dǎo)思想原則。

　　六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）

　　38.一幼兒園老師教授過兒童跳繩后，為使全體兒童學(xué)會跳繩，在下午的體育活動中開展跳繩活動。她發(fā)給每位兒童一根繩子后，讓兒童自由四散練習(xí)，而自己則不斷提醒兒童繼續(xù)學(xué)跳。20分鐘后，還有部分兒童不會跳，老師又延遲了10分鐘。

　　試用學(xué)前兒童體育的有關(guān)理論，分析其不足之處。