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2004年4月高等教育自學(xué)考試幼兒園組織與管理試題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2005-10-20 00:00:00
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

  1.管理史上,第一個(gè)明確提出并闡述“一般管理”理論,明確管理過程與生產(chǎn)過程不同的人是(?。?/P>

  A.韋伯 B.梅奧

  C.泰羅 D.法約爾

  2.幼兒園實(shí)施保教任務(wù)的基本單位是(?。?/P>

  A.教研組 B.園長室

  C.班級(jí) D.保健室

  3.《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》屬于( )

  A.國家教育行政法規(guī) B.地方教育行政法規(guī)

  C.全園性規(guī)章制度 D.部門性規(guī)章制度

  4.“代明環(huán)”管理過程是由以下四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的一個(gè)整體:(?。?/P>

  A.計(jì)劃-實(shí)行-檢查-總結(jié) B.檢查-計(jì)劃-實(shí)行-總結(jié)

  C.實(shí)行-計(jì)劃-檢查-總結(jié) D.總結(jié)-計(jì)劃-實(shí)行-檢查

  5.幼兒園膳食調(diào)查和評價(jià)工作由(?。┴?fù)責(zé)。

  A.教師 B.保健員

  C.園長 D.伙委會(huì)

  6.幼兒園目標(biāo)管理過程執(zhí)行階段的具體工作是(?。?/P>

  A.論證決策-確立目標(biāo)-制定目標(biāo)體系

  B.咨詢指導(dǎo)-檢查控制-調(diào)節(jié)平衡

  C.考評成果-實(shí)施懲罰-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

  D.確立目標(biāo)-咨詢指導(dǎo)-考評成果

  7.權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的手段,運(yùn)用權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的基本條件,善于運(yùn)用自己的權(quán)力是園長的( )

  A.權(quán)力欲望強(qiáng) B.組織能力強(qiáng)

  C.工作有方法 D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

  8.下列組織中屬于幼兒園非行政組織的是(?。?/P>

  A.黨團(tuán)和行政組織 B.園務(wù)委員會(huì)

  C.保健組 D.總務(wù)組

  9.社區(qū)學(xué)前教育屬于大教育范疇,其實(shí)質(zhì)是( )

  A.服務(wù) B.開放

  C.整合 D.創(chuàng)新

  10.從時(shí)間上看,幼兒園計(jì)劃可分為( )

  A.長期、中期、短期計(jì)劃 B.全園、部門、個(gè)人計(jì)劃

  C.常規(guī)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃 D.常規(guī)、臨時(shí)計(jì)劃

  11.教師的職業(yè)規(guī)范是教師在其教育的實(shí)踐活動(dòng)中所必須遵循的行為規(guī)范,它包括以下四個(gè)內(nèi)容:對待幼兒-教育對象的規(guī)范;對待家長-服務(wù)對象的規(guī)范;對待自己的規(guī)范和(?。?/P>

  A.對待組織領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)范 B.對待教師集體的規(guī)范

  C.對待教育工作的規(guī)范 D.對待公眾對象的規(guī)范

  12.管理過程的不斷發(fā)展,螺旋上升,一浪高過一浪的循環(huán),體現(xiàn)了各環(huán)節(jié)之間存在著(?。┑年P(guān)系。

  A.目的性、程序性 B.整體性、反饋性

  C.相關(guān)性、滲透性 D.遞進(jìn)性、周期性

  13.管理二重性在教育行政管理領(lǐng)域具體體現(xiàn)為教育行政的(?。?/P>

  A.主體性與客體性 B.政治性與專業(yè)性

  C.集權(quán)性與分權(quán)性 D.民主性與整體性

  14.幼兒園管理的基本原則是(?。?/P>

  A.方向性原則 B.動(dòng)態(tài)平衡原則

  C.整體優(yōu)化原則 D.合理組合原則

  15.計(jì)劃執(zhí)行階段,園領(lǐng)導(dǎo)著重要抓好以下工作(?。?/P>

  A.組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵(lì)與教育工作 B.認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)、預(yù)測環(huán)境、確立目標(biāo)

  C.確立目標(biāo)、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)激勵(lì) D.預(yù)測環(huán)境、認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)、組織協(xié)調(diào)

  二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

  請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

  16.管理有兩重屬性即___________.

  17.教研活動(dòng)的目的是___________.

  18.幼兒園總務(wù)管理工作與中小學(xué)相比更側(cè)重于___________的管理。

  19.保教指導(dǎo)對象為___________與幼兒兩方面。

  20.盡管園長的角色具有多重性,但最重要的角色是園長,是全園工作的領(lǐng)導(dǎo)者,是實(shí)現(xiàn)___________,辦好幼兒園的關(guān)鍵。

  21.幼兒園公共關(guān)系是一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),其構(gòu)成包括三方面要素:幼兒園、公眾和___________,它們之間形成密切的有機(jī)聯(lián)系。

  22.幼兒園工作水平評價(jià)是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)與程序,有目的、有計(jì)劃、有組織地對園所各方面的工作進(jìn)行科學(xué)調(diào)查、搜集、整理、處理相關(guān)信息,并做出___________的過程。

  23.在某項(xiàng)工作開始之前,為使工作更加穩(wěn)妥進(jìn)行而進(jìn)行的必要評價(jià),稱為___________.

  24.人無完人,管理者應(yīng)充分發(fā)揮每位教職工的長處,才能調(diào)動(dòng)教職工的積極性,切忌求全責(zé)備,這是人員選聘與任用遵循___________的原則。

  25.幼兒園管理內(nèi)容包括保教工作管理、___________工作管理與總務(wù)工作的管理。

  三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)

  26.幼教行政

  27.非權(quán)力性影響力

  28.園長負(fù)責(zé)制

  29.保教結(jié)合原則

  30.健康管理

  四、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

  31.保教工作程序化的具體內(nèi)容是什么?

  32.如何認(rèn)識(shí)幼兒園衛(wèi)生保健管理的任務(wù)?

  33.怎樣理解總務(wù)管理的水平與調(diào)動(dòng)教職工積極性之間的關(guān)系?

  34.幼兒園作為公共主體,其面向社區(qū)的公關(guān)活動(dòng)主要有哪些?

  35.簡述新時(shí)期我國幼教行政改革與發(fā)展的主要特征與趨勢。

  五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  36.結(jié)合實(shí)際談?wù)剭徫慌嘤?xùn)的方式及其對教師成長的意義。

  37.幼兒園管理方法有哪些?請運(yùn)用其中一種方法并結(jié)合幼兒園教育工作實(shí)際,談?wù)勥@種方法的特點(diǎn)和作用。

  六、案例分析題(本大題共1小題,共10分)

  38. 某園園長接到該園大一班家長電話投訴,反映該班教師責(zé)任心差,起因是別的班每月末都發(fā)放家園聯(lián)系手冊,而大一班從未發(fā)過。放下電話,園長十分生氣,因?yàn)閳@ 里一向十分注重與家長的聯(lián)系溝通,也曾要求教師做好填寫、發(fā)放聯(lián)系手冊工作。為什么大一班教師沒按要求做呢?平和了情緒后,園長決定主動(dòng)與大一班教師溝 通,先聽聽她們的想法,再聽取家長的意見。

  結(jié)合上例,請你談?wù)剤@長在管理中應(yīng)該怎樣運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提高管理水平?

 

結(jié)束
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