荊楚理工學院2018年普通專升本:《教育學》考試大綱 《教育學》是師范類學生的專業(yè)必修課程。 荊楚理工學院普通專升本:《教育學》 課程內容主要包括教育的概念、目的、方法、教
荊楚理工學院2018年普通專升本:《教育學》考試大綱
第一章 教育與教育學
一、考核內容
教育的概念,教育學發(fā)展歷程中的代表人物及其代表作和主要觀點;
教育學的研究對象,教育學的產生與發(fā)展,教育學的學習意義;
學習教育學的主要方法。
二、考核知識點
1、教育的概念及其研究對象
2、教育的本質與基本特征
3、教育的產生與發(fā)展
4、當代教育的發(fā)展特點
5、教育學的發(fā)展歷程
6、學習教育學的意義
7、學習教育學的方法
第二章 教育與社會
一、考核內容
經濟、政治、文化等概念;
教育與經濟的關系、教育與政治的關系、教育與文化的關系;
教育在我國社會主義經濟、文化、政治建設中的作用。
二、考核知識點
1、教育與經濟的關系
2、教育在我國社會主義經濟建設中的作用
3、教育與政治的關系
4、教育在我國社會主義政治文明建設中的作用
5、教育與文化的關系
6、教育在我國社會主義文化建設中的作用。
第三章 教育與人的發(fā)展
一、考核內容
全面發(fā)展的涵義;
理解影響人的身心發(fā)展的因素;
中小學學生身心發(fā)展的規(guī)律及教育。
二、考核知識點
1、人的發(fā)展的涵義
2、幾種關于人的發(fā)展觀
3、影響人的發(fā)展的主要因素
4、利用中小學生身心發(fā)展的基本規(guī)律,學會撰寫指導學生全面健康發(fā)展的策劃
第四章 教育制度與法規(guī)
一、考核內容
教育制度、教育法規(guī)等概念;
現代學校教育制度、我國教育法的法源、教育法規(guī)與教育政策的關系;
我國現行的學校教育制度、正確發(fā)揮教育政策與教育法規(guī)的作用。
二、考核知識點
1、教育制度的概念
2、現代學校教育制度
3、我國現行的學校教育制度
4、教育法規(guī)的概述
5、我國教育法的法源
6、我國教育法規(guī)體系
7、教育政策
8、教育法規(guī)與教育政策的關系
9、正確發(fā)揮教育政策與教育法規(guī)的作用
第五章 教育的途徑
一、考核內容
教育途徑、家庭教育、社會教育、社區(qū)教育等概念;
家庭教育的意義及特點、學校教育的意義及特點、社會教育的意義及特點;
家庭教育的類型、學校教育的基本途徑、社會教育的類型及實施機構。
二、考核知識點
1、家庭教育的意義、特點與類型
2、根據特殊兒童的家庭教育的方法與策略,學會制定特殊兒童家庭教育計劃或輔導
3、學校教育的意義、特點、類型與基本途徑
4、社會教育的意義、特點、類型及實施機構
5、根據學校教育與家庭教育的協調一致,分析經典案例
6、理學校教育與社會教育的協調一致
7、三種教育力量整合的新體制——社區(qū)教育
第六章 教師與學生
一、考核內容
中小學教師的地位與作用、中小學教師勞動的特點、師生關系的特點及意義家庭教育的意義及特點、學校教育的意義及特點、社會教育的意義及特點;
中小學教師應具備的素質、學生身心發(fā)展的時代特征、社會主義新型的師生關系的特點。
二、考核知識點
1、教師職業(yè)的產生與發(fā)展
2、中小學教師的作用與地位
3、中小學教師勞動的特點
4、中小學教師應具備的素質
5、學生的基本屬性
6、樹立正確的學生觀
7、師生關系的意義
8、社會主義新型師生關系的特點
9、掌握良好的師生關系建立和發(fā)展的途徑,并學會進行案例分析
第七章 教育目的與內容
一、考核內容
教育目的等概念;
素質教育;
素質教育與實施。
二、考核知識點
1、教育目的的概述
2、我國的教育目的
3、素質教育的內涵
4、素質教育實施的主要策略
5、全面發(fā)展的教育內容
第八章 課程
一、考核內容
課程的概念;
課程的表現形式、課程的本質;
課程的類型、具有代表性的課程理論、課程開發(fā)的原理、我國基礎教育課程改革的理念。
二、考核知識點
1、課程的涵義及其本質
2、課程的類型及其影響因素
3、課程理論介紹
4、現代課程的表現形式
5、課程的設計與開發(fā)
6、了解我國當前基礎教育新課程改革的內涵,并學會撰寫簡要教學案例
第九章 教育原則
一、考核內容
教育原則的概念;
中小學常用的教育原則;
中小學教育原則的選擇與運用。
二、考核知識點
1、教育原則的概念
2、確定教育原則的依據
3、目前我國中小學的教育原則及其基本要求
4、學會教育原則的選擇與綜合運用
第十章 教育方法
一、考核內容
課堂教學的策略與方法;
教學的基本環(huán)節(jié),課外活動的組織方法。
二、考核知識點
1、課堂教學的策略
2、課堂教學的方法
3、教學工作的基本環(huán)節(jié)及其內涵
4、掌握課外活動的組織方法,并學會撰寫課外活動策劃
5、班級管理的主要內容和方法
第十一章 學習方法
一、考核內容
學習的內涵;
學習的本質;
小學生常用的學習方法、中學生常用的學習方法。
二、考核知識點
1、學生學習的本質;
2、學習方法及其內涵;
3、研究學習方法的意義。
4、小學生常用的學習方法與指導
5、中學生常用的學習方法及其指導
第十二章 教育研究方法
一、考核內容
教育研究的概念;
教育研究的意義,教育研究的基本原則;
教育研究的主要方法小學生常用的學習方法、中學生常用的學習方法、教育研究的基本過程,教育研究的主要方法。
二、考核知識點
1、教育研究的概念及其意義
2、教育研究的類型
3、教育研究的基本原則
4、教育研究的一般過程
5、教育研究主要方法的概念、步驟與基本要求
6、根據教育研究方法相關理論,學會撰寫課題申報計劃書(重在格式)
指定教材:
伍德勤、楊國龍
主編,《新編教育學》(
21
世紀教師教育課程規(guī)劃教材)華東師范大學出版社,
2009
版。
編輯推薦:
荊楚理工學院2018年普通專升本各科目考試大綱匯總
荊楚理工學院2018年普通專升本招生簡章
湖北專升本網微信公眾號
隨時獲取湖北專升本政策、通知、公告以及各類學習資料、學習方法、課件。