2013年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(1)單選答案

湖北2013年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題(1)單選答案

一、單項選擇題
1．【答案】A
【考查要點】本題主要考查考生對學(xué)生法制地位的認識。
【名師詳解】從法制的角度講，學(xué)生是獨立的社會個體。本題選A。
2．【答案】D
【考查要點】本題主要考查考生對我國《教師法》的了解。
【名師詳解】《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：”國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。”因此本題選D。
3．【答案】A
【考查要點】本題主要考查考生對我國義務(wù)教育的了解。
【名師詳解】我國《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：”國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。”因此本題選A。
4．【答案】B
【考查要點】本題主要考查考生對教師角色的認識。
【名師詳解】教師職業(yè)的角色是多樣的，”道之所存，師之所存也”，說明教師具有傳授社會傳統(tǒng)道德、正統(tǒng)價值觀念的使命，是其傳道者角色的體現(xiàn)。因此本題選B。
5．【答案】D
【考查要點】本題主要考查考生對我國《未成年人保護法》的認識。
【名師詳解】我國憲法與相關(guān)法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利；
受教育的權(quán)利；
受尊重的權(quán)利；
安全的權(quán)利。我國《未成年人保護法》第二十二條規(guī)定：”學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所進行教育教學(xué)活動。”題予所述侵犯了學(xué)生安全的權(quán)利。因此本題選D。
6．【答案】A
【考查要點】本題主要考查考生對師生關(guān)系的認識。
【名師詳解】從不同的角度看，教師和學(xué)生之間的關(guān)系不是一成不變的。從教育內(nèi)容的教學(xué)上來看，教師是傳授者，學(xué)生是接受者，二者結(jié)成授受關(guān)系；
從人格角度來看，師生是平等的；
從社會道德層面上來看，二者是相互促進的關(guān)系。因此本題選A。
7．【答案】B
【考查要點】本題主要考查考生對教師職務(wù)分類的了解。
【名師詳解】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十條規(guī)定：”教師應(yīng)當取得國家規(guī)定的教師資格。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。”因此本題選B。
8．【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生對人本教育理念的認識。
【名師詳解】在以人為本的教育理念指導(dǎo)下，教育應(yīng)以人的發(fā)展為出發(fā)點和基石，因為人是教育生成、教育行為存在的前提，是推進發(fā)展的”思想內(nèi)涵和邏輯內(nèi)核”，具體到教學(xué)實踐中，教師要”以學(xué)生為本”。因此本題選C。
9．【答案】A
【考查要點】本題主要考查考生對我國《教育法》的了解。
【名師詳解】《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：”漢語言文字為學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教學(xué)語言文字。”因此本題選A。
10．【答案】D
【考查要點】本題主要考查考生對普通話概念的了解。
【名師詳解】略
11．【答案】B
【考查要點】本題主要考查考生對素質(zhì)教育的認識。
【名師詳解】素質(zhì)教育的核心和靈魂是對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此本題選B。
12．【答案】D
【考查要點】本題主要考查考生對中國歷史知識的了解。
【名師詳解】城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期晉、楚兩國之間；
官渡之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末期曹操和袁紹之間；
赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在三國時期；
淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉和前秦之間，是一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，”投鞭斷流”、”風聲鶴唳”、”草木皆兵”等典故皆出于此。因此本題選D。
13．【答案】A
【考查要點】本題考查考生對第一次工業(yè)革命的了解。
【名師詳解】第一次工業(yè)革命是人類技術(shù)發(fā)展史上一次巨大的革命，它開創(chuàng)了以機器代替手工工具的時代。這場革命是以工作機的誕生開始的，以蒸汽機作為動力機被廣泛使用為標志。因此本題選A。
14．【答案】C
【考查要點】本題考查考生的文藝常識。
【名師詳解】《卡農(nóng)》和《致愛麗絲》是鋼琴曲，《命運》是交響曲，《藍色多瑙河》是圓舞曲。圓舞曲原是奧地利的一種民間舞曲，傳入我國后，也被音譯為”華爾茲”。因此本題選C。
15,【答案】B
【考查要點】本題考查考生的文學(xué)常識。
【名師詳解】李白的《長干行》中有：”妾發(fā)初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。”“青梅竹馬”和”兩小無猜”這兩個成語即出自此處。因此本題選B。16．【答案】D
【考查要點】本題主要考查考生對科普知識的了解。
【名師詳解】潮汐是指海水在天體的引力作用下所產(chǎn)生的周期性運動，地球上潮汐的動力主要是月球和太陽的引力，由于月球離地球更近，這二者之間又以月球的引力為主。因此本題選D。
17．【答案】A
【考查要點】本題考查考生分析歸納能力。
【名師詳解】南北朝時期，由于戰(zhàn)火連連，百姓流離失所，人們備受戰(zhàn)爭之苦，而統(tǒng)治者則利用宗教麻醉百姓，大力提倡發(fā)展佛教，因此這一時期佛教在我國大肆盛行。詩句”南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”是這一現(xiàn)象的真實寫照。因此本題選A。
18．【答案】B
【考查要點】本題主要考查考生對”二戰(zhàn)”期間重要戰(zhàn)役的了解。
【名師詳解】中途島戰(zhàn)役，是第二次世界大戰(zhàn)的一場重要戰(zhàn)役，也是美國海軍以少勝多的一個著名戰(zhàn)例。其于1942年6月4日展開，美國海軍不僅在此戰(zhàn)役中成功地擊退了日本海軍對中途島環(huán)礁的攻擊，還得到了太平洋戰(zhàn)區(qū)的主動權(quán)，因此成為第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)區(qū)的轉(zhuǎn)折點。因此本題選B。
19．【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生對文學(xué)常識的了解。
【名師詳解】司馬遷曾在《報任安書》一文自曝其寫作《史記》的目的為：”究天人之際，通古今之變，成一家之言。”因此本題選C。
20．【答案】A
【考查要點】本題主要考查考生的歸納、概括能力。
【名師詳解】本段文字立足憲法典或憲法性法律中一個或者幾個方面的內(nèi)容，提出對于憲法的認識，故A項正確。本段不是從階級意志角度出發(fā)，B項不正確；
文段沒有針對不同法律形式的特征對憲法概念進行定義，D項不正確；
文段均從內(nèi)容角度定義憲法，沒有從其他角度定義，故C項也不正確。
21．【答案】A
【考查要點】本題主要考查考生的文學(xué)常識。
【名師詳解】詩體游記《德國，一個冬天的童話》是海涅重要的政治諷刺詩，這是他于1843年10月回家看望母親時所寫，當時他看見整個德國的統(tǒng)治如同冬天一樣冰冷，于是有感而發(fā)創(chuàng)作了這部作品。
22．【答案】D
【考查要點】本題考查考生對我國傳統(tǒng)知識的了解。
【名師詳解】20世紀20年代，我國京劇界人才輩出，其中梅蘭芳、程硯秋、尚小云、茍慧生被譽為”四大名旦”。而梅蘭芳又在四人中排在首位，被稱為”伶界大王”。他的表演自成一派，由此創(chuàng)立了”梅派”。因此本題選D。
23．【答案】B
【考查要點】本題考查考生對科普知識的了解。
【名師詳解】溫室氣體是指大氣中能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一些氣體，包括二氧化碳、甲烷、氧化亞氮等30多種氣體。因此本題選B。
24．【答案】C
【考查要點】本題主要考查考生對我國文學(xué)發(fā)展史上重要作家作品的了解。
【名師詳解】《隨園詩話》是清代袁枚寫的一部關(guān)于詩歌創(chuàng)作的作品；
《滄浪詩話》是南宋嚴羽寫的一本關(guān)于詩歌理論批評的著作；
《文心雕龍》是南朝劉勰寫的一本文學(xué)理論著作，是我國第一本文學(xué)理論專著；
《人間詞話》是清末王國維寫的一本詞論。因此本題選C。#p#分頁標題#e#
25．【答案】C
【考查要點】本題考查考生對我國歷史文化知識的了解。
【名師詳解】我國古代被譽為”四大美女”的是西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán)，她們享有”沉魚落雁，閉月羞花”的美譽。其中，”沉魚”是形容西施的，”落雁”是形容王昭君的，”閉月”是形容貂蟬的，”羞花”是形容楊玉環(huán)的。因此本題選C。

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