2008年上半年湖北幼師資格證心理學(xué)真題答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2012-09-14

湖北
2008年上半年幼師資格證心理學(xué)真題答案

一、單項(xiàng)選擇題 (每小題2分，共30分)

1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A

9．C l0．A 11．B l2．B l3．A l4．C l5．D

二、名詞解釋題 (每小題3分，共12分)

16．作品分析法：是通過分析兒童的作品去了解兒童心理的方法。

17．觀察：觀察是有目的、有計(jì)劃，比較持久的知覺。

18．情緒記憶：以體驗(yàn)過的情緒和情感為內(nèi)容的記憶。

19．最近發(fā)展區(qū)：兒童獨(dú)立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平與兒童在成人指導(dǎo)下能表現(xiàn)出來的水平之間形成的區(qū)域?yàn)閮和睦戆l(fā)展的最近發(fā)展區(qū)。

三、簡(jiǎn)答題 (每小題6分，共24分)

20．(1)制定觀察計(jì)劃時(shí)應(yīng)充分考慮觀察者對(duì)被觀察者的影響；
(2分)

(2)觀察記錄要客觀、詳細(xì)、準(zhǔn)確；
(2分)

(3)由于兒童心理活動(dòng)不穩(wěn)定，因此觀察應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。(2分)

21．(1)好問、好學(xué)；
(2分)

(2)抽象能力明顯萌發(fā)；
(2分)

(3)開始掌握認(rèn)知方法；
(1分)

(4)個(gè)性初具雛形。(1分)

22．(1)基本信任對(duì)不信任；

(2)自主對(duì)羞怯、懷疑；

(3)主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚；

(4)勤奮對(duì)自卑；

(5)同一角色混亂；

(6)親密對(duì)孤獨(dú)；

(7)創(chuàng)造對(duì)停滯；

(8)完善對(duì)失望。

(注：每點(diǎn)l分，答對(duì)任意6點(diǎn)即給滿分。)

23.(1)抑郁質(zhì)：(1分)敏感、畏縮、孤僻；
(1分)

(2)膽汁質(zhì)：(1分)反應(yīng)快、易沖動(dòng)、難約束；
(1分)

(3)粘液質(zhì)：(1分)安靜、遲緩、有耐心；
(1分)

(4)多血質(zhì)：(1分)活潑、靈活、好交際。(1分)

(注：答出氣質(zhì)類型的名稱，每個(gè)l分，表述心理表現(xiàn)給2分。)

四、論述題 (10分)

24．評(píng)分要點(diǎn)：

(1)生物，旦奏：遺傳因素和生理成熟及社會(huì)因素是制約兒童心理發(fā)展的客觀因素；
(2分)

(2)遺傳提供了心理發(fā)展的最基本的物質(zhì)前提；
遺傳奠定心理發(fā)展的個(gè)別差異黼初基礎(chǔ)；
(2分)7

(3)社會(huì)因素：環(huán)境和教育決定心理發(fā)展的方向和水平；
(2分) ’

(4)主觀因素：主要指兒童自身的心理活動(dòng)或主觀努力狀態(tài)；
(2分)

(5)主客觀因素相互影響：是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。(2分)

五、案例分析題 (每小題12分，共24分)

25．評(píng)分要點(diǎn)：

(1)此案例中的兒童言語發(fā)展處栽單詞句階段：兒童單詞句階段的特點(diǎn)是表達(dá)不夠明確，語音不夠清析，必須輔以表情和動(dòng)作(6分)

(2)教師和家長(zhǎng)不能笑話兒童，應(yīng)教兒童正確的發(fā)音和完整的語句。(6分)

(注：與上述要點(diǎn)接近可酌情給分。)

26．評(píng)分要點(diǎn)：

(1)幼兒思維以具體形象思維為主要特點(diǎn)；
(6分)

(2)教師應(yīng)大量使用直觀教具和豐富的體態(tài)語言組織教學(xué)活動(dòng)，以幫助兒童

理解教掌內(nèi)容。(6分)

(注：與上述要點(diǎn)接近可酌情給分。)

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