江漢大學(xué)自考本科雙證班招生簡(jiǎn)章

學(xué)校簡(jiǎn)介

江漢大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)校本部坐落在武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)三角湖畔，這里湖山環(huán)抱，水天一色，風(fēng)景秀麗，幽雅宜人，是理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)校另在漢口和武昌分別設(shè)有校區(qū)，占地總面積2114畝，校舍建筑面積52萬(wàn)余平方米。

學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、機(jī)電與建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1085人，其中正、副教授500余人，35歲以下青年教師具備碩士、博士學(xué)歷、學(xué)位達(dá)84%。全日制普通在校生17500余人。

學(xué)校堅(jiān)持立足武漢，面向省內(nèi)外，努力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。一個(gè)充滿生機(jī)和活力的江漢大學(xué)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，朝著建設(shè)成為與武漢經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展地位和水平相適應(yīng)，在國(guó)內(nèi)有影響有特色的高水平地方綜合大學(xué)的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。

定向培養(yǎng)雙證班簡(jiǎn)介

江漢大學(xué)在堅(jiān)持提高普通高等教育質(zhì)量的同時(shí)，十分注重定向培養(yǎng)特色班辦學(xué)，2008年開始舉辦的職業(yè)技能教育與成人高等教育相結(jié)合的“定向培養(yǎng)特色班”，在注重加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加強(qiáng)了技術(shù)技能的培養(yǎng)和實(shí)踐。這種“校企聯(lián)合，定向培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)實(shí)現(xiàn)了三方互贏。目前“定向培養(yǎng)特色班”共開設(shè)電子類、通信類、計(jì)算機(jī)類、管理類等多個(gè)專業(yè)和培養(yǎng)方向。

定向培養(yǎng)雙證班辦學(xué)特色

1. 教育培養(yǎng)有法—?jiǎng)?chuàng)新模式，強(qiáng)化技能

學(xué)校始終遵循以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、以技能為核心的復(fù)合型教學(xué)模式，積極實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，切實(shí)按照企業(yè)實(shí)際需求組織“模塊化、一體化”教學(xué)，著力強(qiáng)化實(shí)踐技能訓(xùn)練。

2. 校企合作有力—廣泛與企業(yè)、行業(yè)開展辦學(xué)或就業(yè)合作

學(xué)校各專業(yè)廣泛開展與當(dāng)?shù)匦袠I(yè)，企事業(yè)單位的辦學(xué)合作和就業(yè)合作，即為學(xué)校的教學(xué)和實(shí)習(xí)提供有力支撐，同時(shí)又為畢業(yè)生就業(yè)找準(zhǔn)方向。比如：電子信息技術(shù)（數(shù)碼產(chǎn)品開發(fā)與制作方向）專業(yè)，學(xué)校與SONY無(wú)錫數(shù)碼公司合作開辦定向培養(yǎng)特色班；
電氣自動(dòng)化（智能化控制方向）專業(yè)，學(xué)校與TOYOTA廣汽豐田汽車集團(tuán)公司合作開辦定向培養(yǎng)特色班；
通信工程專業(yè)，學(xué)校與SONY精密部件公司合作開辦定向培養(yǎng)特色班；
電子信息技術(shù)（電子工程方向）專業(yè)，與SONY無(wú)錫電子公司合作開辦定向培養(yǎng)特色班；
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（軟件工程方向）專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理（辦公自動(dòng)化方向）、多媒體技術(shù)（游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)方向），與上海、長(zhǎng)三角地區(qū)多家企業(yè)合作等。

3. 校園生活有彩—第二課堂有聲有色

職業(yè)素養(yǎng)的提升在學(xué)校的德育工作中處于核心地位。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持寓德育于活動(dòng)之中，通過技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、宿舍文化節(jié)等精彩紛呈的校園文化活動(dòng)和職業(yè)道德、文明禮儀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、理想信念、遵紀(jì)守法、心理健康等主題教育活動(dòng)，優(yōu)化了學(xué)生知、情、意、行的內(nèi)在品質(zhì)，強(qiáng)化了教育的效果。

4. 優(yōu)化的專業(yè)設(shè)置

圍繞市場(chǎng)辦專業(yè)，圍繞行業(yè)育專才。學(xué)校根據(jù)自身高等學(xué)歷專業(yè)設(shè)置及人才市場(chǎng)需求，開辦了電子信息技術(shù)、通信工程、電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、多媒體技術(shù)等二十余個(gè)專業(yè)。尤其是我校與IBM（美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司）、SONY（中國(guó)）公司、TOYOTA（廣汽豐田汽車制造集團(tuán)）等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)辦開辦的定向培養(yǎng)特色班?！案咚脚囵B(yǎng)、高技能畢業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)、高薪金回報(bào)”是這些專業(yè)特色班的鮮明特色。

5. 優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍

教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，有較高的專業(yè)水平和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，1個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，13個(gè)省級(jí)碩士學(xué)位點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科，2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，省級(jí)精品課程9門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1085人，其中正、副教授500余人，35歲以下青年教師具備碩士、博士學(xué)歷、學(xué)位達(dá)84%。

6. 優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.58億元。有實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)中心）29個(gè)，其中省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。圖書館藏書181萬(wàn)余冊(cè)，電子文獻(xiàn)資源達(dá)到65萬(wàn)種（件）。學(xué)校設(shè)有發(fā)展研究院、高等教育研究所等40余個(gè)研究機(jī)構(gòu)，承擔(dān)大量國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目（課題），不少項(xiàng)目（課題）成果達(dá)到國(guó)內(nèi)、國(guó)際先進(jìn)水平，獲國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！督瓭h大學(xué)學(xué)報(bào)》榮獲全國(guó)人文社科學(xué)報(bào)三十佳學(xué)報(bào)稱號(hào)。根據(jù)IBM、SONY、TOYOTA定向培養(yǎng)特色班的需要，建設(shè)了IBM Think Center計(jì)算機(jī)專用機(jī)房、聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)驗(yàn)中心、電子裝配與調(diào)試實(shí)驗(yàn)室、數(shù)碼產(chǎn)品展示中心、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化多媒體制作與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心等多個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，保證了實(shí)訓(xùn)設(shè)備的先進(jìn)性。

7. 優(yōu)異的辦學(xué)實(shí)績(jī)

學(xué)校設(shè)有發(fā)展研究院、高等教育研究所等40余個(gè)科研機(jī)構(gòu)，承擔(dān)大量國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目（課題），不少項(xiàng)目（課題）成果達(dá)到國(guó)內(nèi)、國(guó)際先進(jìn)水平，獲國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！督瓭h大學(xué)學(xué)報(bào)》榮獲全國(guó)人文社科學(xué)報(bào)三十佳學(xué)報(bào)稱號(hào)。

定向培養(yǎng)雙證班招生專業(yè)

注：學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局標(biāo)準(zhǔn)！

學(xué)歷及認(rèn)證

三年學(xué)習(xí)期滿，修完規(guī)定的學(xué)歷教育課程和職業(yè)技能培訓(xùn)課程，考試成績(jī)?nèi)亢细瘢山瓭h大學(xué)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書，同時(shí)可獲得國(guó)家相關(guān)部門或全球知名企業(yè)認(rèn)可的職業(yè)資格證書。

學(xué)歷及職業(yè)教育模式

1. 學(xué)生實(shí)習(xí)期間待遇：

①月基本津貼；

②住宿補(bǔ)貼；

③月度獎(jiǎng)金；

④輪班津貼；

⑤加班津貼；
⑥獎(jiǎng)勵(lì)金；
⑦實(shí)習(xí)生保險(xiǎn)；
⑧免費(fèi)工作餐及加班餐；
⑨免費(fèi)醫(yī)療；
⑩年度全員旅游及聚餐等。（
①
②
③
④
⑤⑥各項(xiàng)逐年上調(diào)）

2. 學(xué)生培養(yǎng)及就業(yè)流程

新生報(bào)到→學(xué)生體檢→成考高考→簽訂《企業(yè)定向培養(yǎng)協(xié)議書》→教學(xué)→實(shí)習(xí)→就業(yè)。

招生對(duì)象及條件

1. 熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品行端正、身體健康。

2. 2011年應(yīng)屆高中畢業(yè)生。其中理工類分?jǐn)?shù)線原則上不得低于高考第四批高職高專（二）的錄取分?jǐn)?shù)線，文史類分?jǐn)?shù)線原則上不得低于高考第四批高職高專（二）的錄取分?jǐn)?shù)線上浮20分，通過當(dāng)年成人高考并錄取，取得學(xué)籍。

3. 同時(shí)招收部分往屆高中畢業(yè)生、優(yōu)秀中職、中專和職高畢業(yè)生，名額有限，按報(bào)名先后順序錄取。

4. 報(bào)名者須對(duì)本人提供的報(bào)名證件的真實(shí)準(zhǔn)確性承擔(dān)法律責(zé)任，凡提供虛假報(bào)名材料的，所造成的后果由提供者本人負(fù)完全責(zé)任。