通過(guò)成人高考獲取學(xué)歷可以提高職業(yè)收入，社會(huì)地位嗎？

問(wèn)答君發(fā)布于2020-10-13

一些湖南成人高考考生在報(bào)名前很猶豫，不知道真正報(bào)考的意義，可能是看到身邊有朋友報(bào)考就報(bào)考了，但是真正學(xué)習(xí)備考的時(shí)候又猶豫了，不清楚報(bào)考成人高考有什么意義，能不能

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一些湖南成人高考考生在報(bào)名前很猶豫，不知道真正報(bào)考的意義，可能是看到身邊有朋友報(bào)考就報(bào)考了，但是真正學(xué)習(xí)備考的時(shí)候又猶豫了，不清楚報(bào)考成人高考有什么意義，能不能提升自己的能力和地位。

通過(guò)成人高考獲取學(xué)歷可以提高職業(yè)收入，社會(huì)地位嗎

學(xué)歷不僅影響一個(gè)人的收入還是決定一個(gè)人的職業(yè)和社會(huì)地位最重要的因素，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院重大研究項(xiàng)目———“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層研究”課題，經(jīng)過(guò)數(shù)十位社會(huì)學(xué)學(xué)者歷時(shí)3年調(diào)查研究，取得重大研究成果并已公開(kāi)出版。專家們通過(guò)大量詳實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層進(jìn)行了分析，劃分出了“十大階層”：國(guó)家與社會(huì)管理階層、經(jīng)理階層、私營(yíng)企業(yè)主階層、專業(yè)技術(shù)人員階層、基層管理人員階層、個(gè)體工商戶階層、商業(yè)服務(wù)人員階層、產(chǎn)業(yè)工人階層、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階層和城市無(wú)業(yè)、失業(yè)和半失業(yè)階層。專家分析指出，社會(huì)階層表象上反映的是一個(gè)群體在社會(huì)中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化地位，背后實(shí)際是一個(gè)群體受教育程度等綜合素質(zhì)的反映，與教育和學(xué)歷具有極其密切的聯(lián)系。

學(xué)歷與收入、職業(yè)和社會(huì)地位有何關(guān)系？

專家研究發(fā)現(xiàn):國(guó)家與社會(huì)管理者、企業(yè)中高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者、文化科技工作者等絕大部分管理和專業(yè)性崗位幾乎全部由具有大專、本科及其以上學(xué)歷的人員擔(dān)任，撐握著全社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化資源。中專（高中）及其以下學(xué)歷的人員幾乎全部分布在工廠車間、商業(yè)服務(wù)、辦事員等社會(huì)基層工作崗位，勞動(dòng)強(qiáng)度大，收入低，處于社會(huì)的底層。知識(shí)改變命運(yùn)，教育決定前程，學(xué)歷成為改變命運(yùn)的起點(diǎn)！

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