?？茖W(xué)歷就能考編，那為什么還要自考本科？

很多同學(xué)提升學(xué)歷就是為了考編制，那?？茖W(xué)歷就能考編，為什么還要自考本科？下面我們就一起來(lái)看看吧！

01薪水&發(fā)展。
即使你已經(jīng)想在體制內(nèi)躺平，不接受外部資本主義的剝削，但可惜體制也不是完全同工同酬的。
專、本、研有自己不同的工資水平和晉升渠道。
以公務(wù)員為例，初中畢業(yè)生在正式分級(jí)前，按辦事員一檔支付工資；高中、中專畢業(yè)生按辦事員二檔支付工資；大專畢業(yè)生按科員支付工資；本科畢業(yè)生按副科級(jí)支付工資。
在教師體系中，教師工資構(gòu)成本身就有“學(xué)歷補(bǔ)貼”一項(xiàng)。在職稱晉升中，學(xué)歷也很重要。
不同學(xué)歷的晉升起點(diǎn)和終點(diǎn)不同，晉升條件也不同。在同等條件下，晉升機(jī)會(huì)自然會(huì)向高學(xué)歷傾斜。
更不用說(shuō)市場(chǎng)化的國(guó)有企業(yè)了。
02社會(huì)尊重。
不同學(xué)歷面臨不同的社會(huì)尊重。
一方面，不同學(xué)歷面臨不同的社會(huì)福利和規(guī)則。
不同的學(xué)歷代表公司不同的社保繳費(fèi)比例，代表城市不同的人才補(bǔ)貼政策...
有些地區(qū)對(duì)不同學(xué)歷的落戶也有不同的要求，一些優(yōu)秀的學(xué)校也會(huì)審查學(xué)生家長(zhǎng)的學(xué)歷。
缺乏學(xué)歷可能會(huì)導(dǎo)致你在社會(huì)客觀規(guī)則中低人一等。
另一方面，不同學(xué)歷面臨著不同的社會(huì)態(tài)度。
學(xué)歷歧視不僅根植于職場(chǎng)中，在生活中也很常見。
同事領(lǐng)導(dǎo)不重視，愛(ài)情婚姻鄙視鏈，甚至老師孩子看不起...
雖然每個(gè)人都有自己無(wú)與倫比的價(jià)值，但社會(huì)上的大多數(shù)人都是凡人，他們不能不帶著自己的偏見去認(rèn)識(shí)。
在很多人眼里，低學(xué)歷代表低能力、低努力、平庸。
當(dāng)孩子有一天向你投去質(zhì)疑的目光時(shí)，自我價(jià)值感可能會(huì)蕩到谷底。
03個(gè)人價(jià)值感。
但每個(gè)人仍然有自己不可比擬的價(jià)值。
這是無(wú)可爭(zhēng)辯的，但問(wèn)題是你能不能一直堅(jiān)守自己的內(nèi)心，不動(dòng)搖外界？
不羨慕嫉妒高學(xué)歷人士的高收入，不為自己的緩慢晉升而憤怒；
不在乎外界的爭(zhēng)議和看法，100%信服自己的價(jià)值和理想...
你否真正享受到采菊東籬下，悠然見南山的快樂(lè)，同時(shí)接受晨興理荒，帶月荷鋤歸的生活？
看到別人真的跳過(guò)龍門，你還覺(jué)得牽尾涂是你最簡(jiǎn)單的幸福嗎？
你真的能在選擇中獲得自我價(jià)值感嗎？
每個(gè)人的人生選擇都值得尊重。
假如你真的能享受曳尾涂中的樂(lè)趣，不受身外之物的束縛，能自由地追求自己的幸福，也是一件很棒的事情。
現(xiàn)在大家知道?？茖W(xué)歷就能考編，那為什么還要自考本科了吧，大家現(xiàn)在都清楚了嗎？