2021年10月湖北自考中國當(dāng)代文學(xué)作品選真題及答案匯總
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一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1.【題干】茹志鵑小說《百合花》中,作為敘事線索的是()。
【選項(xiàng)】
A.家做的干菜月餅
B.軍裝上的破洞
C.插在槍筒里的一枝野菊花
D.帶百合花圖案的被子
【答案】D
【解析】作品結(jié)構(gòu)以一天的時(shí)間為敘事順序,以“我”的耳聞目睹為敘事視角,以百合花圖案的被子為線索,聚合三個(gè)人物。
【考點(diǎn)】精讀小說
2.【題干】以下人物全部出自鐵凝小說《哦,香雪》中的是()。
【選項(xiàng)】
A.“小瘦丫頭兒”、明海
B.“滴水佬”、阿鳳
C.“北京話”、鳳嬌
D.“三角臉”、小英子
【答案】C
【解析】A中的小瘦丫頭出自于《將軍族》,明海出自于《受戒》;B滴水佬出自于《馬橋詞典》,阿鳳出自于《廣陵散》;D三角臉出自于《將軍族》,小英子出自于《受戒》。
【考點(diǎn)】精讀小說
3.【題干】陳染小說《空的窗》中,老人從遞送死信這一工作中找回的是()。
【選項(xiàng)】
A.生命的意義
B.走失的老伴
C.往日的記憶
D.失聯(lián)的朋友
【答案】A
【解析】老人在郵局送死信,又重新燃起他對(duì)生活的渴望。
【考點(diǎn)】精讀小說
4.【題干】劉慶邦小說《鞋》中,守明與妹妹吵架的原因是()。
【選項(xiàng)】
A.媽媽說要把給守明的彩禮留給妹妹做嫁妝
B.妹妹拿起守明給未婚夫做的鞋子納了幾針
C.妹妹讓守明替她打棉花杈子,守明不樂意
D.妹妹執(zhí)意外出務(wù)工,推卸照顧父母的責(zé)任
【答案】B
【解析】守明發(fā)現(xiàn)妹妹碰過了自己給未婚夫做的鞋子,非常生氣。
【考點(diǎn)】精讀小說
5.【題干】孫犁散文《黃鸝——病期瑣事》中,聽從“我”的勸告而放棄射擊鳥的人是()。
【選項(xiàng)】
A.在海面上操作的海帶培養(yǎng)工人
B.穿皮大衣戴皮帽的人
C.賣鳥的老頭兒
D.和“我”患同一病癥的史同志
【答案】D
【解析】和我患同一病癥的史同志想要射殺黃鸝給作者看,作者請(qǐng)他不要射擊黃鸝,因?yàn)橄矚g這種鳥兒,史同志就沒有再射擊了。
【考點(diǎn)】散文精讀
6.【題干】巴金散文《懷念蕭珊》中,“棠棠”和蕭珊的關(guān)系是()。
【選項(xiàng)】
A.戰(zhàn)友
B.同事
C.母子
D.母女
【答案】C
【解析】蕭珊在生病期間經(jīng)常會(huì)問起自己的兒子——棠棠的病情,兒子患的是肝炎。
【考點(diǎn)】精讀散文
7.【題干】張曉風(fēng)散文《母親的羽衣》中,母親打開箱子時(shí)的表情是()。
【選項(xiàng)】
A.無可奈何
B.欣悅自足
C.大驚失色
D.氣憤不已
【答案】B
【解析】母親打開箱子的時(shí)候是欣悅自足的表情。
【考點(diǎn)】精讀散文
8.【題干】張潔散文《揀麥穗》中,寫到“小火柿子”時(shí)所采用的藝術(shù)手法是()。
【選項(xiàng)】
A.擬人
B.欲揚(yáng)先抑
C.對(duì)比
D.象征
【答案】D
【解析】小火柿子象征著賣灶糖老漢那高尚而又沒有私心的愛;象征著“我”的一顆熾熱的心,也表達(dá)了“我”對(duì)老漢執(zhí)著熱切的依戀之情;象征了自然界中那些美好的事物,它們歷經(jīng)風(fēng)雨,不改本色。
【考點(diǎn)】精讀散文
9.【題干】楊絳散文《學(xué)圃記閑》中,在發(fā)現(xiàn)有三個(gè)女人拔干校菜園里的青菜時(shí),“我”的做法和想法是()。
【選項(xiàng)】
A.追趕她們,但又愿她們把青菜帶回家去
B.追趕她們,想要把她們交給軍宣隊(duì)處理
C.送給她們,因?yàn)橄胍兄x她們的幫助
D.遠(yuǎn)觀她們,因?yàn)椤拔摇辈桓业米锼齻?br />
【答案】A
【解析】有一次作者發(fā)現(xiàn)有三個(gè)女人在拔他們的青菜,作者追得快,追只是作者的職責(zé),作者倒是愿意她們把青菜帶回家去吃一頓。
【考點(diǎn)】精讀散文
10.【題干】邵燕祥《雜文二題?<圣經(jīng)>擬作》的構(gòu)思特點(diǎn)是()。
【選項(xiàng)】
A.通過《圣經(jīng)》原文和擬作的對(duì)比,表達(dá)作者的社會(huì)批判意識(shí)
B.通過《圣經(jīng)》原文與擬作的類比,表達(dá)作者的社會(huì)認(rèn)同意識(shí)
C.以《圣經(jīng)》中的宗教故事作為隱喻,表達(dá)作者的宗教態(tài)度
D.以《圣經(jīng)》中的宗教故事作為題材,表現(xiàn)作者的浪漫主義情懷
【答案】A
【解析】《<圣經(jīng)>擬作》通過對(duì)《圣經(jīng)》中一段文字的隱喻式改寫,深刻剖析了人類歷史尤其是中國當(dāng)代現(xiàn)實(shí)中一再發(fā)生的悲劇性事件的心理和社會(huì)根源,揭示了人性中普遍存在的弱點(diǎn),并針對(duì)社會(huì)上種種利用一些看似正確的邏輯、堂而皇之的理論口號(hào)來達(dá)到不可告人目的的個(gè)人與集團(tuán),予以尖銳暴露和抨擊。
【考點(diǎn)】精讀散文
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。
31.【題干】以下選項(xiàng)中,對(duì)馮驥才小說《高女人和她的矮丈夫》中裁縫老婆這一形象理解正確的有()。
【選項(xiàng)】
A.自私、嫉妒、無聊
B.有窺視癖心理
C.純樸善良,渴求科學(xué)文化知識(shí)
D.是一個(gè)被扭曲了的悲劇角色
E.是知識(shí)分子夫婦悲劇的推波助瀾者之一
【答案】ABE
【解析】裁縫老婆:自私無聊,喜歡窺探別人隱私的小市民,團(tuán)結(jié)大樓居民的代表,是“習(xí)慣”的維護(hù)者,對(duì)高女人和矮丈夫的不常規(guī)組合疾風(fēng)嘲笑乃至打擊,呈現(xiàn)出根深蒂固的國民劣根性。
【考點(diǎn)】精讀小說
32.【題干】史鐵生散文《我與地壇》中,“我”這么多年在這園中坐著,思考的問題是()。
【選項(xiàng)】
A.怎樣站起來
B.為什么要活
C.如何與上帝對(duì)話
D.要不要去死
E.“我”干嘛要寫作
【答案】BD
【解析】作者在園中一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事,也以同樣的耐心和方式想過自己為什么要出生。
【考點(diǎn)】精讀散文
33.【題干】郭小川詩歌《望星空》所表達(dá)的主題意蘊(yùn)有()。
【選項(xiàng)】
A.對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的深刻思考
B.對(duì)生命現(xiàn)象的詩意反省
C.對(duì)戰(zhàn)斗者人格力量的贊嘆
D.對(duì)歷史挫折的反思
E.對(duì)戰(zhàn)火紛飛歲月的緬懷
【答案】ABCD
【解析】詩歌分為前后兩部分。全詩吟詠生活和個(gè)人的情感世界的復(fù)雜性,努力思考現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻性、斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性與廣博的人性情感之間的矛盾統(tǒng)一關(guān)系,對(duì)人類的生命現(xiàn)象作了詩意的、隱含了某種憂郁和痛苦的自我反省。折射出“大躍進(jìn)”造成的嚴(yán)峻后果的時(shí)代背景,表現(xiàn)作者對(duì)歷史挫折的嚴(yán)肅思考和感應(yīng);同時(shí),寓意在歷史的挫折面前,革命者對(duì)自身生命意義和命運(yùn)的重新思考。
【考點(diǎn)】精讀詩歌
34.【題干】宗璞散文《哭小弟》中,刻畫小弟品格的細(xì)節(jié)有()。
【選項(xiàng)】
A.他在重病中,還拿著航空資料想再看看
B.得知他患病后,很多人去醫(yī)院看他
C.父親寫的挽聯(lián)
D.小弟的同事寫信告訴“我”小弟的工作情況
E.在昆明的冬天,他用冷水洗臉
【答案】ABDE
【解析】作者以真摯的感情,圍繞一個(gè)“哭”字,串聯(lián)起小弟童年、工作、和去世時(shí)的往事,主要集中在其卓越業(yè)績(jī),尤其是為了祖國的繁榮富強(qiáng)而長(zhǎng)期堅(jiān)持在艱苦條件下忘我工作的精神。并將小弟的哀悼拓展到了同樣命運(yùn)的中國優(yōu)秀知識(shí)分子的悼念,凝聚著作者對(duì)知識(shí)分子命運(yùn)的關(guān)注,既充溢著深廣的人性關(guān)懷,也升華了主題。
【考點(diǎn)】泛讀散文
35.【題干】沙葉新話劇《陳毅市長(zhǎng)》第三場(chǎng)中,何淑芳誤認(rèn)陳毅是“沈老板”,這一小小的誤會(huì),體現(xiàn)陳毅的性格特點(diǎn)是()。
【選項(xiàng)】
A.豪爽直率
B.幽默風(fēng)趣
C.平易近人
D.急功近利
E.快人快語
【答案】ABCE
【解析】陳毅市長(zhǎng)豪爽直率、幽默風(fēng)趣、平易近人、快人快語。
【考點(diǎn)】泛讀戲劇
三、簡(jiǎn)析題:本大題共4小題,每小題7分,共28分。
36.【題干】簡(jiǎn)析海子詩歌《麥地》中重要意象所蘊(yùn)含的意義。
【答案】(1)麥地和麥子:通過對(duì)麥地的
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
【選項(xiàng)】
A.家做的干菜月餅
B.軍裝上的破洞
C.插在槍筒里的一枝野菊花
D.帶百合花圖案的被子
【答案】D
【解析】作品結(jié)構(gòu)以一天的時(shí)間為敘事順序,以“我”的耳聞目睹為敘事視角,以百合花圖案的被子為線索,聚合三個(gè)人物。
【考點(diǎn)】精讀小說
2.【題干】以下人物全部出自鐵凝小說《哦,香雪》中的是()。
【選項(xiàng)】
A.“小瘦丫頭兒”、明海
B.“滴水佬”、阿鳳
C.“北京話”、鳳嬌
D.“三角臉”、小英子
【答案】C
【解析】A中的小瘦丫頭出自于《將軍族》,明海出自于《受戒》;B滴水佬出自于《馬橋詞典》,阿鳳出自于《廣陵散》;D三角臉出自于《將軍族》,小英子出自于《受戒》。
【考點(diǎn)】精讀小說
3.【題干】陳染小說《空的窗》中,老人從遞送死信這一工作中找回的是()。
【選項(xiàng)】
A.生命的意義
B.走失的老伴
C.往日的記憶
D.失聯(lián)的朋友
【答案】A
【解析】老人在郵局送死信,又重新燃起他對(duì)生活的渴望。
【考點(diǎn)】精讀小說
4.【題干】劉慶邦小說《鞋》中,守明與妹妹吵架的原因是()。
【選項(xiàng)】
A.媽媽說要把給守明的彩禮留給妹妹做嫁妝
B.妹妹拿起守明給未婚夫做的鞋子納了幾針
C.妹妹讓守明替她打棉花杈子,守明不樂意
D.妹妹執(zhí)意外出務(wù)工,推卸照顧父母的責(zé)任
【答案】B
【解析】守明發(fā)現(xiàn)妹妹碰過了自己給未婚夫做的鞋子,非常生氣。
【考點(diǎn)】精讀小說
5.【題干】孫犁散文《黃鸝——病期瑣事》中,聽從“我”的勸告而放棄射擊鳥的人是()。
【選項(xiàng)】
A.在海面上操作的海帶培養(yǎng)工人
B.穿皮大衣戴皮帽的人
C.賣鳥的老頭兒
D.和“我”患同一病癥的史同志
【答案】D
【解析】和我患同一病癥的史同志想要射殺黃鸝給作者看,作者請(qǐng)他不要射擊黃鸝,因?yàn)橄矚g這種鳥兒,史同志就沒有再射擊了。
【考點(diǎn)】散文精讀
6.【題干】巴金散文《懷念蕭珊》中,“棠棠”和蕭珊的關(guān)系是()。
【選項(xiàng)】
A.戰(zhàn)友
B.同事
C.母子
D.母女
【答案】C
【解析】蕭珊在生病期間經(jīng)常會(huì)問起自己的兒子——棠棠的病情,兒子患的是肝炎。
【考點(diǎn)】精讀散文
7.【題干】張曉風(fēng)散文《母親的羽衣》中,母親打開箱子時(shí)的表情是()。
【選項(xiàng)】
A.無可奈何
B.欣悅自足
C.大驚失色
D.氣憤不已
【答案】B
【解析】母親打開箱子的時(shí)候是欣悅自足的表情。
【考點(diǎn)】精讀散文
8.【題干】張潔散文《揀麥穗》中,寫到“小火柿子”時(shí)所采用的藝術(shù)手法是()。
【選項(xiàng)】
A.擬人
B.欲揚(yáng)先抑
C.對(duì)比
D.象征
【答案】D
【解析】小火柿子象征著賣灶糖老漢那高尚而又沒有私心的愛;象征著“我”的一顆熾熱的心,也表達(dá)了“我”對(duì)老漢執(zhí)著熱切的依戀之情;象征了自然界中那些美好的事物,它們歷經(jīng)風(fēng)雨,不改本色。
【考點(diǎn)】精讀散文
9.【題干】楊絳散文《學(xué)圃記閑》中,在發(fā)現(xiàn)有三個(gè)女人拔干校菜園里的青菜時(shí),“我”的做法和想法是()。
【選項(xiàng)】
A.追趕她們,但又愿她們把青菜帶回家去
B.追趕她們,想要把她們交給軍宣隊(duì)處理
C.送給她們,因?yàn)橄胍兄x她們的幫助
D.遠(yuǎn)觀她們,因?yàn)椤拔摇辈桓业米锼齻?br />
【答案】A
【解析】有一次作者發(fā)現(xiàn)有三個(gè)女人在拔他們的青菜,作者追得快,追只是作者的職責(zé),作者倒是愿意她們把青菜帶回家去吃一頓。
【考點(diǎn)】精讀散文
10.【題干】邵燕祥《雜文二題?<圣經(jīng)>擬作》的構(gòu)思特點(diǎn)是()。
【選項(xiàng)】
A.通過《圣經(jīng)》原文和擬作的對(duì)比,表達(dá)作者的社會(huì)批判意識(shí)
B.通過《圣經(jīng)》原文與擬作的類比,表達(dá)作者的社會(huì)認(rèn)同意識(shí)
C.以《圣經(jīng)》中的宗教故事作為隱喻,表達(dá)作者的宗教態(tài)度
D.以《圣經(jīng)》中的宗教故事作為題材,表現(xiàn)作者的浪漫主義情懷
【答案】A
【解析】《<圣經(jīng)>擬作》通過對(duì)《圣經(jīng)》中一段文字的隱喻式改寫,深刻剖析了人類歷史尤其是中國當(dāng)代現(xiàn)實(shí)中一再發(fā)生的悲劇性事件的心理和社會(huì)根源,揭示了人性中普遍存在的弱點(diǎn),并針對(duì)社會(huì)上種種利用一些看似正確的邏輯、堂而皇之的理論口號(hào)來達(dá)到不可告人目的的個(gè)人與集團(tuán),予以尖銳暴露和抨擊。
【考點(diǎn)】精讀散文
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。
31.【題干】以下選項(xiàng)中,對(duì)馮驥才小說《高女人和她的矮丈夫》中裁縫老婆這一形象理解正確的有()。
【選項(xiàng)】
A.自私、嫉妒、無聊
B.有窺視癖心理
C.純樸善良,渴求科學(xué)文化知識(shí)
D.是一個(gè)被扭曲了的悲劇角色
E.是知識(shí)分子夫婦悲劇的推波助瀾者之一
【答案】ABE
【解析】裁縫老婆:自私無聊,喜歡窺探別人隱私的小市民,團(tuán)結(jié)大樓居民的代表,是“習(xí)慣”的維護(hù)者,對(duì)高女人和矮丈夫的不常規(guī)組合疾風(fēng)嘲笑乃至打擊,呈現(xiàn)出根深蒂固的國民劣根性。
【考點(diǎn)】精讀小說
32.【題干】史鐵生散文《我與地壇》中,“我”這么多年在這園中坐著,思考的問題是()。
【選項(xiàng)】
A.怎樣站起來
B.為什么要活
C.如何與上帝對(duì)話
D.要不要去死
E.“我”干嘛要寫作
【答案】BD
【解析】作者在園中一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事,也以同樣的耐心和方式想過自己為什么要出生。
【考點(diǎn)】精讀散文
33.【題干】郭小川詩歌《望星空》所表達(dá)的主題意蘊(yùn)有()。
【選項(xiàng)】
A.對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的深刻思考
B.對(duì)生命現(xiàn)象的詩意反省
C.對(duì)戰(zhàn)斗者人格力量的贊嘆
D.對(duì)歷史挫折的反思
E.對(duì)戰(zhàn)火紛飛歲月的緬懷
【答案】ABCD
【解析】詩歌分為前后兩部分。全詩吟詠生活和個(gè)人的情感世界的復(fù)雜性,努力思考現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻性、斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性與廣博的人性情感之間的矛盾統(tǒng)一關(guān)系,對(duì)人類的生命現(xiàn)象作了詩意的、隱含了某種憂郁和痛苦的自我反省。折射出“大躍進(jìn)”造成的嚴(yán)峻后果的時(shí)代背景,表現(xiàn)作者對(duì)歷史挫折的嚴(yán)肅思考和感應(yīng);同時(shí),寓意在歷史的挫折面前,革命者對(duì)自身生命意義和命運(yùn)的重新思考。
【考點(diǎn)】精讀詩歌
34.【題干】宗璞散文《哭小弟》中,刻畫小弟品格的細(xì)節(jié)有()。
【選項(xiàng)】
A.他在重病中,還拿著航空資料想再看看
B.得知他患病后,很多人去醫(yī)院看他
C.父親寫的挽聯(lián)
D.小弟的同事寫信告訴“我”小弟的工作情況
E.在昆明的冬天,他用冷水洗臉
【答案】ABDE
【解析】作者以真摯的感情,圍繞一個(gè)“哭”字,串聯(lián)起小弟童年、工作、和去世時(shí)的往事,主要集中在其卓越業(yè)績(jī),尤其是為了祖國的繁榮富強(qiáng)而長(zhǎng)期堅(jiān)持在艱苦條件下忘我工作的精神。并將小弟的哀悼拓展到了同樣命運(yùn)的中國優(yōu)秀知識(shí)分子的悼念,凝聚著作者對(duì)知識(shí)分子命運(yùn)的關(guān)注,既充溢著深廣的人性關(guān)懷,也升華了主題。
【考點(diǎn)】泛讀散文
35.【題干】沙葉新話劇《陳毅市長(zhǎng)》第三場(chǎng)中,何淑芳誤認(rèn)陳毅是“沈老板”,這一小小的誤會(huì),體現(xiàn)陳毅的性格特點(diǎn)是()。
【選項(xiàng)】
A.豪爽直率
B.幽默風(fēng)趣
C.平易近人
D.急功近利
E.快人快語
【答案】ABCE
【解析】陳毅市長(zhǎng)豪爽直率、幽默風(fēng)趣、平易近人、快人快語。
【考點(diǎn)】泛讀戲劇
三、簡(jiǎn)析題:本大題共4小題,每小題7分,共28分。
36.【題干】簡(jiǎn)析海子詩歌《麥地》中重要意象所蘊(yùn)含的意義。
【答案】(1)麥地和麥子:通過對(duì)麥地的
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本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
湖北自考動(dòng)態(tài)
自考熱門標(biāo)簽
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