2021年湖北自考工程招標與承包課程考試大綱

第一部分  課程性質(zhì)與目標
一、課程性質(zhì)與特點

本課程是工程造價專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課程。本課程修讀對象為工程造價專業(yè)專科生?！豆こ陶袠伺c承包》課程闡述了國際工程招投標與合同管理的基本理論，國際工程項目管理模式等內(nèi)容。旨在使學(xué)生了解和掌握國際工程的概念、國際工程招投標程序、國際工程合同管理、國際工程項目管理模式等內(nèi)容，從而提高國際工程管理的認知和實踐能力，以及培養(yǎng)這方面的管理人才。

本課程不拘泥于理論闡述，從理論到實踐，由淺入深，對房地產(chǎn)評估的理論、實務(wù)作了全面論述。
二、課程目標與基本要求
通過本課程的學(xué)習，使學(xué)生了解國際工程的概念，認識國際工程承包市場的形式，了解國際工程招投標程序和投標報價的技巧，從而培養(yǎng)國際工程所需的高級管理人才。
要求學(xué)生掌握影響國際工程項目實施階段管理的內(nèi)容和分包管理、索賠管理的相關(guān)知識，從而能熟練編制招投標文件，分析國際工程的各類風險，能進行索賠管理。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
本課程相關(guān)的課程有：建設(shè)工程合同管理、房地產(chǎn)評估等專業(yè)基礎(chǔ)課程。
第二部分  考核內(nèi)容與考核目標
第一章  緒論
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，應(yīng)掌握國際工程的基本概念、認識國際工程的市場形勢，以及國際工程的參與各方。學(xué)生應(yīng)能熟練掌握整體概念，并進行歸納。
二、考核知識點與考核目標
（一）重點
識記：國際工程的概念。
理解：國際工程的特點。
應(yīng)用：認識國際工程市場形勢。
（二）次重點
識記：國際工程項目的主要參與者。
理解：國際工程管理人才的素質(zhì)要求。
應(yīng)用：國際工程項目參與者的構(gòu)成。
（三）一般
識記：中國公司在國際工程市場中的開拓情況。
理解：中國公司在國際工程市場中存在的差距。
應(yīng)用：中國公司的努力方向。
第二章  國際工程招標程序與合同類型
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，應(yīng)掌握國際工程的招標程序和招標方式，國際工程合同的類型及其優(yōu)缺點和使用范圍。
要求考生掌握國際工程招標程序和招標方式，了解不同類型國際工程合同的適用范圍。
二、考核知識點與考核目標
（一）重點
識記：國際工程的招標程序。
理解：國際工程合同的不同類型。
應(yīng)用：不同類型國際工程合同的適用范圍及優(yōu)缺點。
（二）次重點
識記：國際工程招標方式。
理解：不同合同類型的構(gòu)成。
應(yīng)用：不同招標方式的適用范圍及優(yōu)缺點。
（三）一般
識記：兩階段招標和雙信封投標的概念。
理解：成本補償合同的構(gòu)成。
應(yīng)用：各類成本補償合同的優(yōu)缺點。
第三章  國際工程投標與合同談判
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，應(yīng)掌握國際工程投標的決策與組織、投標技巧和國際工程承包合同的談判與簽訂等相關(guān)知識，學(xué)生應(yīng)能熟練應(yīng)用投標技巧和合同談判的技巧。
二、考核知識點與考核目標
（一）重點
識記：國際工程投標中的注意事項。
理解：各類投標技巧的內(nèi)容。
應(yīng)用：不同投標技巧的適用情況。
（二）次重點
識記：國際工程成本合同談判的過程和合同簽訂的注意事項。
理解：合同談判的技巧。
應(yīng)用：不同合同談判的策略和技巧的適用情況。
（三）一般
識記：國際工程投標決策與組織。
理解：國際工程投標的影響因素。
應(yīng)用：國際工程投標組織形式的確定。
第四章  投標報價
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，考生應(yīng)對投標報價的步驟和投標報價的結(jié)算有一個系統(tǒng)了解。要求考生掌握投標報價的步驟、投標報價各類費用的計算和投標單價的分析。
二、考核知識點與考核目標
（一）重點
識記：投標報價各類費用的構(gòu)成。
理解：投標報價各類費用的計算。
應(yīng)用：能熟練計算投標報價的各類費用。
（二）次重點
識記：投標報價的步驟。
理解：投標單價的分析。
應(yīng)用：合理確定投標單價。
（三）一般
識記：EPCT總承包項目的投標報價。
理解：EPCT總承包項目的投標報價的構(gòu)成。
應(yīng)用：EPCT總承包項目的投標報價的流程。
第五章  國際工程項目實施階段的管理（一）
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，考生應(yīng)系統(tǒng)掌握國際工程項目施工管理的內(nèi)容。
要求考生掌握國際工程承包商的項目計劃和資金管理，了解國際工程項目經(jīng)理部的組織和人力資源管理、EPCT項目的設(shè)計管理。
二、考核知識點與考核目標    
（一）重點
識記：承包商的項目計劃與控制。
理解：承包商的資金籌集和項目資金管理。
應(yīng)用：項目各類計劃的確定、項目資金管理的內(nèi)容
（二）次重點
識記：項目經(jīng)理部的組織形式。
理解：項目人力資源管理的內(nèi)容。
應(yīng)用：項目經(jīng)理不組織形式的確定。
（三）一般
識記：國際工程施工管理的特點。
理解：EPCT項目的設(shè)計管理的內(nèi)容。
應(yīng)用：EPCT項目的設(shè)計工作的流程。
第六章  國際工程項目實施階段的管理（二）
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，考生應(yīng)掌握國際工程物資采購管理、信息管理、文化管理和危機管理的內(nèi)容。
二、考核知識點與考核目標
（一）重點
識記：國際工程物資采購的內(nèi)容。
理解：國際工程物資采購的方法。
應(yīng)用：國際工程物資采用常用方法。
（二）次重點
識記：國際工程信息管理的內(nèi)容。
理解：國際工程信息溝通的方式和渠道。
應(yīng)用：不同溝通渠道的應(yīng)用。
（三）一般
識記： 國際工程文化管理和危機管理的內(nèi)容
理解：國際工程項目文化的結(jié)構(gòu)、危機管理的過程。
應(yīng)用：項目文化差異的處理和危機處理的注意事項。
第七章 國際工程分包合同管理
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，考生應(yīng)系統(tǒng)掌握國際工程分包合同管理的內(nèi)容。
要求考生掌握總承包上的合同管理、分包商的選擇、分包項目招標文件的編制及分包合同管理的內(nèi)容，了解總承包商分包管理的基礎(chǔ)工程和FIDIC《施工分包合同條件》。
二、考核知識點與考核目標
（一）重點
識記：分包商的選擇和分包合同管理
理解：選擇分包商的條件和分包合同管理的重點。
應(yīng)用：分包商的確定方式和分包管理的注意事項。
（二）次重點
識記：分包項目招標文件的編制。
理解：總承包商合同管理的組織形式。
應(yīng)用：分包項目招標文件編制的注意事項。
（三）一般
識記：總承包商分包管理的基礎(chǔ)工程。
理解：FIDIC《施工分包合同條件》的內(nèi)容。
應(yīng)用：分包合同管理工作程序的制定。
第八章 國際工程索賠管理
一、學(xué)習目的與要求
通過本章的學(xué)習，考生應(yīng)系統(tǒng)掌握國際工程索賠的內(nèi)容。
要求考生掌握國際工程常見的索賠問題、工程索賠定量分析模型、工程索賠的程序和索賠報告的編寫、業(yè)主向承包商的索賠，了解國際工程索賠的意義及依據(jù)，工程索賠管理的思路。
二、考核知識點與考核目標
（一）重點
識記：工程索賠訂立分析模型。
理解：工程索賠的程序和索賠報告的編寫。
應(yīng)用：費用索賠和工程索賠的計算。
（二）次重點
識記： 國際工程常見的索賠問題。
理解：業(yè)主向承包商的索賠。
應(yīng)用：業(yè)主向承包商索賠的內(nèi)容。
（三）一般
識記：國際工程索賠的意義和依據(jù)。
理解：工程索賠的新思路。
應(yīng)用：國際工程索賠的依據(jù)。
第三部分  有關(guān)說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
1、指定教材
何伯森，《國際工程承包》（第三版），中國建筑工業(yè)出版社，2015
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，