2021年湖北自考工程施工組織與管理案例分析課程考試大綱

第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)

一、課程性質(zhì)與特點
    工程施工組織與管理案例分析是地質(zhì)工程專業(yè)的一門專業(yè)課程。該課程注重理論知識的獲取和實踐能力的培養(yǎng)。
二、課程目標(biāo)與基本要求
    通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有施工組織與管理理論模型分析的能力和實際組織工程施工和管理的初步能力。要求學(xué)生：
1、掌握國內(nèi)外施工項目組織的基本原則和規(guī)律
2、施工組織的基本原理和理論方法
3、掌握施工組織設(shè)計的類型、內(nèi)容、編制方法、工作流程和評價指標(biāo)
4、項目組織方式、施工方案、施工進(jìn)度、資源配置和施工平面圖設(shè)計等施工規(guī)劃的設(shè)計方法
5、施工生產(chǎn)過程中的技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、資源、現(xiàn)場和信息管理等動態(tài)管理工作和控制措施
6、了解計算機(jī)輔助施工設(shè)計
7、施工組織與管理案例

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
    學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備《土木工程施工》、《工程招投標(biāo)與概預(yù)算》等課程的基礎(chǔ)。同時該課程為學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)其解決工程實際問題能力，跟實際工程施工組織與管理接軌起到不可或缺的作用。

第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 施工組織概論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解工程施工的特點，掌握施工組織設(shè)計的基本原則；了解原始資料的內(nèi)容及其在施工中的應(yīng)用；了解施工準(zhǔn)備工作的重要意義，掌握施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容和施工組織設(shè)計的作用。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
    工程施工特點；施工組織基本原則；施工準(zhǔn)備工作分類；施工組織設(shè)計作用。
第二章 流水施工原理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
   了解流水施工的概念及特點，掌握流水施工的主要參數(shù)及確定方法；了解流水施工的分類，熟悉流水施工指示圖表的繪制方法；了解流水施工的組織形式，掌握固定節(jié)拍流水、成倍節(jié)拍流水和分別流水的組織方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
流水施工主要參數(shù)及確定方法；流水施工橫道圖；流水施工組織形式及其相互關(guān)系。

第三章 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
    熟悉單、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則，掌握繪圖方法；掌握單、雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃的時間參數(shù)基本概念和計算方法，熟練確定單、雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃的關(guān)鍵工作和關(guān)鍵線路；了解網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化的基本概念及其優(yōu)化的基本思路；基本掌握網(wǎng)絡(luò)計劃的檢查記錄、分析對比及其調(diào)整計劃的基本思路和方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
   單、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖繪制規(guī)則；時間參數(shù)計算方法；關(guān)鍵工作及關(guān)鍵線路確定；網(wǎng)絡(luò)計劃優(yōu)化基本概念及思路；網(wǎng)絡(luò)計劃檢查、分析及調(diào)整。

第四章 施工組織總設(shè)計
一、學(xué)習(xí)目的與要求
   正確理解施工組織總設(shè)計與單位工程施工組織設(shè)計之間的關(guān)系；了解施工組織總設(shè)計編制的程序及依據(jù)，能合理進(jìn)行施工部署；了解施工總進(jìn)度計劃編制的原則，掌握編制步驟及方法；了解施工總平面圖設(shè)計的依據(jù)和原則，能合理地布置暫設(shè)工程，掌握其設(shè)計步驟及方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
施工組織總設(shè)計與單位工程施工組織設(shè)計的關(guān)系；合理進(jìn)行施工部署；施工組織總設(shè)計依據(jù)和原則；合理布置暫設(shè)工程。

第五章 單位工程施工組織設(shè)計
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解進(jìn)度計劃的編制內(nèi)容，熟悉磚混結(jié)構(gòu)和單層工業(yè)廠房的施工順序，掌握單位工程施工組織設(shè)計的編制內(nèi)容和順序，施工平面圖的設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計步驟。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
   掌握單位工程施工組織設(shè)計編制內(nèi)容和順序；施工平面圖設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計步驟。

第七章  施工過程動態(tài)管理與控制
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握工程質(zhì)量、進(jìn)度、資源、現(xiàn)場信息動態(tài)管理方法及模式
二、考核知識點與考核目標(biāo)
對工程質(zhì)量、進(jìn)度、資源及現(xiàn)場情況進(jìn)行動態(tài)管理的方法，檢查及調(diào)整。

第八章  案例分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
   對典型工程結(jié)構(gòu)的施工組織及管理進(jìn)行案例分析，掌握各工種工程之間的先后順序、施工組織與管理中固有的邏輯順序，以及如何對典型結(jié)構(gòu)進(jìn)行施工組織設(shè)計，加強(qiáng)科學(xué)管理。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
磚混結(jié)構(gòu)施工組織與管理案例分析、框架結(jié)構(gòu)施工組織與管理案例分析


第三部分 有關(guān)說明與實施要求

一、考核的能力層次要求
因本課程實踐性很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中，要注重方式、方法的掌握，對學(xué)習(xí)過程中相關(guān)的基本概念、技術(shù)參數(shù)確定、基本模式的理解及轉(zhuǎn)化等要熟練，同時掌握常見的工程結(jié)構(gòu)實際施工組織與管理模型。

二、教材
1、指定教材
    工程施工組織與管理、同濟(jì)大學(xué)出版社、曹吉鳴編著、2011年
2、參考教材
《土木工程施工》第三版， 武漢理工大學(xué)出版社，2007
《建筑安裝工程預(yù)算與施工組織》，重慶大學(xué)出版社，1999
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
本課程以教材基本內(nèi)容為教學(xué)主線，以教學(xué)大綱中所提出的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容為教學(xué)主體內(nèi)容，以教師課程指導(dǎo)作引導(dǎo)，學(xué)生借助教材和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)為主，要求對課程的基本知識進(jìn)行理解和初步分析。在后期學(xué)習(xí)過程，學(xué)生以各章節(jié)練習(xí)作業(yè)為學(xué)習(xí)重點，可以借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時：本課程共5個學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：
章次    內(nèi)容    學(xué)時
第一章    施工組織概論    10
第二章    流水施工原理    20
第三章    網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)    20
第四章    施工組織總設(shè)計    10
第五章    單位工程施工組織設(shè)計    10
第七章    施工過程動態(tài)管理與控制    10
第八章    案例分析    10
合計    90

五、關(guān)于命題的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。
2、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：簡答題、作圖題、論述題、計算題、案例分析題。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。

六、題型示例（樣題）

一、單項選擇題
1、流水步距屬于下列參數(shù)中的哪一項                                         【  】
A.空間參數(shù)       B.工藝參數(shù)       C.時間參數(shù)       D.技術(shù)參數(shù)

二、多項