湖北自考課程偏多時該怎么復習？

自考雖然是一種形式很靈活的教育，但是考試科目一般都有十幾門幾多，課程這么多，考生如何備考才能順利完成自考呢？
自學考試的特點是考教分離，也就是說，課程的教學與考試命題由不同的人來完成。那么，怎樣才能在他們之間達成一致與統(tǒng)一呢?唯一的依據就是指定的教材與教學大綱。

命題人員在命題時，必須完全按照大綱中規(guī)定的知識點、要求掌握的層次來命題。因此，學員要想取得好成績，就必須認真研究課程的教學大綱，分析課程的特點、課程的主要知識點以及每個知識點要求掌握的層次(識記、理解、簡單應用、綜合應用)，然后依據大綱要求認真閱讀教材內容，才能對癥下藥，事半功倍。所以說，對于自考的學員來說，濫讀各種參考書，濫做大量習題，只能浪費大量寶貴時間，對于應考的效果并不大。

一、分清主次抓重點

自學考試中我們往往會面臨一個問題，就是教材那那么厚，自己又該如何去著手復習。這就要求我們在自學教材的過程中，能夠找出重點、抓住重點、掌握重點。找重點根據考試大綱和歷年真題來同步進行，考試大綱能夠實現考點的全覆蓋，同時也有說明我們對知識點的掌握程度，但是考試大綱存在考點過多的問題，結合歷年真題篩選出高頻考點，從而減輕我們的學習壓力。

二、理清體系全面看

在自學過程中，當我們接觸一門新的課程，首先就是要對本門課程的內容有一個整體的把握，從總體上把握教材的體系，以便準確的把握教材的內容。要做到這一點，大家可通過閱讀教材目錄來掌握本門課程的內容結構，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關系，從而為下一步的深入學習提供一條比較清晰的思路。

三、提煉骨干補內容

對教材內容有了一個整體的把握，我們就要具體的來看一個章節(jié)內容。各章節(jié)的學習都有一個中心內容，圍繞著這一中心內容分為不同的切入點進行講述，而每一個知識點，都有它的關鍵詞。通過這三層的劃分，能夠提煉出來一個章節(jié)的知識框架，也就是它的骨干。通過骨干能夠應對選擇題，而對于大題，還需要進一步的豐富語言，也就需要我們圍繞著關鍵詞進行展開，補充內容。

不管你自學哪個專業(yè)，每個專業(yè)都有自己的課程體系，這些課程組成了這個專業(yè)的核心。對于每門課程來說，又都有自己的研究對象、研究方法，它們構成了這門課程的基本概念、基本原理和基本算法。運用這些基本概念、基本原理和基本算法，我們可以解決專業(yè)中的很多實際問題。

 

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