2020年10月湖北自考行政管理學(xué)模擬題及答案七
點擊查看:2020年10月湖北自考行政管理學(xué)模擬題及答案匯總
第七章一、單項選擇題:
1.行政組織中最活躍的因素是( )
A.行政機構(gòu) B.行政體制 C.行政職位 D.行政人員
2.行政組織中最基本的構(gòu)成要素是( )
A.行政職位 B.行政人員 C.行政體制 D.精神要素
3.行政組織的橫向結(jié)構(gòu)又稱為( )
A.直線結(jié)構(gòu) B.職能結(jié)構(gòu) C.矩陣結(jié)構(gòu) D.旁系結(jié)構(gòu)
4.在管理學(xué)上,把行政組織的橫向結(jié)構(gòu)稱為( )
A.直線式結(jié)構(gòu) B.職能式結(jié)構(gòu) C.直線-職能式結(jié)構(gòu) D.事業(yè)部式結(jié)構(gòu)
5.一般說來,在條件不變的情況下,管理層次與管理幅度的關(guān)系是( )
A.正比關(guān)系 B.反比關(guān)系 C.因果關(guān)系 D.沒有關(guān)系
6.行政組織體制按照行政權(quán)力在上級與下級之間分配的不同,可分為( )
A.首長制與委員會制 B.集權(quán)制與分權(quán)制
C.完整制與分離制 D.單一制與復(fù)合制
7.同一層次的各行政組織只受同一上級組織統(tǒng)一指揮、控制與監(jiān)督的組織體制是( )
A.完整制 B.分離制 C.集權(quán)制 D.分權(quán)制
8.解決上下級行政組織沖突的常見方式是( )
A.談判 B.調(diào)處 C.服從權(quán)威 D.冷處理
9.領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素包括領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和( )
A.客觀環(huán)境 B.主觀精神 C.技術(shù)手段 D.行為方式
10.在執(zhí)行一項任務(wù)的不同階段,采取不同的授權(quán)方式。這種授權(quán)方式是( )
A.充分授權(quán) B.不充分授權(quán) C.彈性授權(quán) D.制約授權(quán)
11.下列選項中對行政領(lǐng)導(dǎo)用人的藝術(shù)表述不正確的是( )
A.知人善任 B.任人唯親 C.用人所長 D.敢用新秀
二、多項選擇題:
1.行政組織通常由四個要素組成,它們是( )
A.行政權(quán)力 B.行政職位 C.行政人員 D.行政體制 E.精神要素
2.行政組織行為的特點有( )
A.政治性 B.法制性 C.持續(xù)性 D.自律性 E.系統(tǒng)相關(guān)性
3.依據(jù)同一層次上的各個行政組織所受上級指揮和控制的數(shù)目可以把行政組織分為( )
A.完整制 B.集權(quán)制 C.合議制 D.分權(quán)制 E.分離制
4.行政領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)包括( )
A.知人善任 B.任人唯親 C.任人唯賢 D.用人所長 E.敢用新秀
5.一般來說,行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的方式有( )
A.充分授權(quán) B.不充分授權(quán) C.彈性授權(quán) D.放任授權(quán) E.制約授權(quán)
6.行政溝通的基本形態(tài)有( )
A.環(huán)式 B.輪式 C.鏈?zhǔn)?D.Y式 E.全通道式
三、簡答題:
1.簡述行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的原則。
2.行政信息公開化的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?
參考答案一、單項選擇題:
1.D/198
2.A/198
3.B/201
4.B/201
5.B/201
6.B/201
7.A/204
8.C/208
9.A/210
10.C/215
11.B/215
二、多項選擇題:
1.BCDE/198
2.ABCE/198
3.AE/203
4.ACDE/215
5.ABCE/215
6.ABCDE/222
三、簡答題:
1.簡述行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的原則。P214
行政領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)的過程中,必須遵循以下授權(quán)原則:
(1)權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。(2分)
(2)視能授權(quán)原則。(1分)
(3)信任與監(jiān)督相統(tǒng)一原則。(1分)
(4)單一隸屬原則。(1分)
2.行政信息公開化的作用主要表現(xiàn)在哪些方面? P227
(1)有助于促進(jìn)民主行政的發(fā)展。(1分)
(2)有利于人民的生活和工作。(1分)
(3)有利于防止行政權(quán)力的腐 敗。(1分)
(4)有助于促進(jìn)行政效率的提高。(1分)
(5)有助于我國政府更好地適應(yīng)WTO的要求。(1分)
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
232023-03湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱匯總湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱匯總
-
232023-03湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第十章湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第十章
-
232023-03湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第九章湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第九章
-
232023-03湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第八章湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第八章
-
232023-03湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第七章湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第七章
-
232023-03湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第六章湖北自考旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試大綱:第六章
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
-
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢:課時考點精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語二
本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會主義社會及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點設(shè)計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
- 學(xué)習(xí)湖北自學(xué)考試知識點過程中, 如何分配時間?
- 湖北自考統(tǒng)考備考期間,需要擁有哪些學(xué)習(xí)能力?
- 湖北自學(xué)考試畢業(yè)審核開始前,還能撤回畢業(yè)申請嗎?
- 湖北大自考備考期間,有哪些常識性問題需要注意?
- 湖北小自考畢業(yè)申請是由哪些部門進(jìn)行審核的?
- 湖北大自考備考期間,怎么平衡刷題和復(fù)習(xí)教材時間?
- 湖北自考備考期間,模擬考試?yán)鲜莵G分,找對原因是關(guān)鍵!
- 湖北自考學(xué)習(xí)期間,是理解題目重要還是掌握方法重要?
- 湖北自考備考過程中,如何把基礎(chǔ)打牢?
- 湖北自考備考期間,如何正確審題? 查看更多
掃一掃關(guān)注微信公眾號
隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。