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2020下半年中南財(cái)大自考生畢業(yè)論文答辯時(shí)間和技巧

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2020-08-10 11:42:58

根據(jù)中南財(cái)大發(fā)布的《2020年8月中南財(cái)大自考生畢業(yè)論文答辯和上機(jī)考試通知》可知,2020下半年中南財(cái)大自考生畢業(yè)論文答辯時(shí)間為:2020年8月16日9:00——8月18日17:00,很多同學(xué)對(duì)于論文答辯可能會(huì)很緊張,所以湖北自考網(wǎng)小編幫大家簡(jiǎn)單整理了論文答辯的流程和技巧,給大家參考一下。今天的答辯形式可能有所不同,大家注意關(guān)注一下最新通知。

2020下半年中南財(cái)大自考生畢業(yè)論文答辯時(shí)間和技巧

 

自考論文答辯的流程:

定稿多與導(dǎo)師溝通

自考畢業(yè)生張美認(rèn)為,在畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中,導(dǎo)師扮演著很重要的角色。越接近定稿的階段,與導(dǎo)師的溝通也該更為頻繁。在此過(guò)程中,考生要遵從導(dǎo)師意見(jiàn),及時(shí)修改論文。“論文指導(dǎo)教師大多經(jīng)驗(yàn)豐富。遇到拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,考生要及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教,不要自作聰明,以免耽誤答辯?!?/span>

考生周慧贏介紹,自己在畢業(yè)答辯前一個(gè)月時(shí)與導(dǎo)師交流最多。此前,包括確定選題、草擬提綱以及撰寫(xiě)初稿等階段只和導(dǎo)師通了3次電子郵件。距離答辯還有一個(gè)半月,她以為按照導(dǎo)師意見(jiàn)進(jìn)行修改、提交了“定稿”就算完事了,沒(méi)想到此時(shí)導(dǎo)師卻更為頻繁地展開(kāi)了“郵件攻勢(shì)”。僅9月份,導(dǎo)師就給她發(fā)了8封郵件,從論文的格式、引用的規(guī)范到句式邏輯以至于字體,都逐一提出了意見(jiàn),有時(shí)改了兩三遍都不能讓導(dǎo)師滿(mǎn)意。經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)修改,她在論文答辯時(shí)的表現(xiàn)贏得了所有導(dǎo)師的好評(píng),取得了優(yōu)異的成績(jī)。

值得一提的是,指導(dǎo)考生論文答辯的導(dǎo)師一般都有參與論文答辯的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)從導(dǎo)師的意見(jiàn),與導(dǎo)師多溝通,寫(xiě)出來(lái)的論文一般都會(huì)符合答辯教師的“口味”??忌壬榻B,如果不做準(zhǔn)備就拿著自己的初稿去參加答辯,且不說(shuō)論文能否通過(guò),恐怕連導(dǎo)師的問(wèn)題也答不上來(lái)。而在和導(dǎo)師溝通修改論文的過(guò)程中,自己對(duì)論題有了更深的了解,從而使論文邏輯更清晰,回答答辯教師問(wèn)題時(shí)也能有的放矢。答辯文案簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。

考生參加論文答辯,不是要照本宣科地把自己的論文讀一遍,而是根據(jù)自己的論文進(jìn)行簡(jiǎn)練的闡述,這就需要考生在答辯時(shí)將自己的論文凝練為一篇論文簡(jiǎn)介。有些專(zhuān)業(yè)還要求考生將論文簡(jiǎn)介做成ppt形式。無(wú)論形式如何,考生對(duì)論文的闡述都要做到簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范。

考生對(duì)論文闡述的主要內(nèi)容包括論文的題目,選擇該題目的動(dòng)機(jī),論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義等。撰寫(xiě)答辯文案,要求考生熟悉自己所寫(xiě)論文的全文,尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容,明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義,所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方。這不僅涉及到考生論文闡述時(shí)是否能做到邏輯嚴(yán)密、自圓其說(shuō),更能有效應(yīng)對(duì)答辯導(dǎo)師所提出的問(wèn)題。

答辯時(shí)的論文闡述一般都有規(guī)定時(shí)間,因而考生所準(zhǔn)備的答辯文案務(wù)必做到簡(jiǎn)潔。更重要的是,考生要再次檢查自己所引用的材料或數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。以前一位考生為了讓自己對(duì)論文的闡述更為精彩,在文案內(nèi)引用了一個(gè)蘇軾和佛印的典故,然而答辯導(dǎo)師立刻指出這則典故實(shí)際上是明朝人杜撰的,并不能以此作為論據(jù)。北京大學(xué)心理系相關(guān)老師介紹,偽造案例或數(shù)據(jù)都是參加論文答辯的硬傷,考生要避免因此影響成績(jī)。

答辯之前提前演練

很多參加過(guò)論文答辯的考生都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷:闡述論文時(shí)自己正眉飛色舞地說(shuō)到得意之處,突然因?yàn)橛猛炅岁U述時(shí)間被導(dǎo)師叫停;或者自己對(duì)于寫(xiě)作的知識(shí)背景做了一段鋪天蓋地的闡述,還沒(méi)來(lái)得及切入正題時(shí)間就不夠了,原本準(zhǔn)備好的好多文案內(nèi)容都沒(méi)用上?!昂?jiǎn)述論文超時(shí)”是考生經(jīng)常遇到的問(wèn)題,對(duì)論文簡(jiǎn)述提前進(jìn)行演練則可以有效避免超時(shí)。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn),很多考生不清楚文本字?jǐn)?shù)與口述時(shí)間的關(guān)系,加上有些考生的表述不是很流利,總是出現(xiàn)“嗯……啊……我覺(jué)得吧”這樣的遲疑;或者由于表達(dá)欲望過(guò)強(qiáng)而“跑題”,這些都容易導(dǎo)致考生的簡(jiǎn)述超時(shí)。避免這一情況的最好方法就是在正式答辯前先對(duì)照文案自己口頭演講一遍,看看時(shí)間是否夠用。如果覺(jué)得敘述時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可對(duì)文案進(jìn)行刪改。此外,考生在講述時(shí)要注意分清主次,把自己所要表達(dá)的核心內(nèi)容放在比較靠前的位置,之前的部分不要表述過(guò)長(zhǎng)。

 

2020年下半年中南財(cái)大自考生畢業(yè)論文答辯結(jié)束后自考生可以登錄“云平臺(tái)”查看自己是否符合論文答辯要求,自考生們可以關(guān)注一下平臺(tái)信息。

 

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結(jié)束
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