中醫(yī)是文科生還是理科生

很多學生想報考中醫(yī)學專業(yè)，但是自己的學科報不了。理論上講，中醫(yī)學專業(yè)是理科專業(yè)。然而，也不排除部分?？圃盒ｉ_設此文科專業(yè)，因為有些專業(yè)一般情況下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情況存在，或許某一年某所學校就比較反常，文科專業(yè)招理科生，亦或是理科專業(yè)招文科生。

具體中醫(yī)學專業(yè)招文科生還是理科生，考生及家長要以當年個大學招生計劃為準，最好是以志愿填報時獲得的一手材料為 依據(jù)，這樣最準確無誤。

中醫(yī)學相近專業(yè)：

中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能夠從事中醫(yī)醫(yī)療以及預防、保健、康復工作的畢業(yè)生，并為他們將來從事中醫(yī)教育、科研、對外交流、文化傳播以及中醫(yī)藥事業(yè)管理等方面的工作奠定基礎。
畢業(yè)生應具備良好的人文、科學與職業(yè)素養(yǎng)，較為深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊，較為系統(tǒng)的中醫(yī)基礎理論與基本知識，較強的中醫(yī)思維與臨床實踐能力，較強的傳承能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，掌握相應的科學方法，具有自主學習和終身學習的能力，最終達到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

中醫(yī)專業(yè)知識目標
（1）掌握相關的人文社會科學、自然科學基本知識和科學方法，尤其是具有中華傳統(tǒng)文化特色的哲學、文學、歷史學等內(nèi)容，并能將之用于指導未來的學習和醫(yī)療實踐。
（2）掌握中醫(yī)學基礎理論與中醫(yī)診斷、中藥、方劑、針炎、推拿等基本知識。
（3）掌握中醫(yī)經(jīng)典理論，了解中醫(yī)學術思想發(fā)展歷史和主要學術觀點。
（4）掌握中醫(yī)藥治療各種常見、多發(fā)病的臨床診療基本知識。
（5）掌握中醫(yī)養(yǎng)生、保健、康復等基本知識。
（6）掌握必要的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識。
（7）掌握必要的藥理學知識與臨床合理用藥原則。
（8）熟悉必要的心理學與醫(yī)學倫理學知識，了解減緩病痛、改善病情和殘障、心身康復及生命關懷的有關知識。
（9）熟悉預防醫(yī)學與全科醫(yī)學知識，了解常見傳染病的發(fā)生、發(fā)展、傳播的基本規(guī)律和防治原則，以及中醫(yī)全科醫(yī)生的工作任務、方式。
（10）熟悉國家醫(yī)療衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī)。

中醫(yī)專業(yè)臨床能力目標
（1）具有運用中醫(yī)理論和技能全面、系統(tǒng)、正確地進行病情診察、病史采集、病歷書寫及語言表達的能力。
（2）具有正確運用中醫(yī)理法方藥、針炎、推拿等治療方法對常見病、多發(fā)病進行辨證論治的能力。
（3）具有運用臨床醫(yī)學知識和技能進行系統(tǒng)體格檢查的能力。
（4）具有合理選擇現(xiàn)代臨床診療技術、方法和手段對常見病、多發(fā)病進行初步診斷、治療的能力。
（5）具有對常見危急重癥進行判斷以及初步處理的能力。
（6）具有與患者及其家屬進行有效溝通的能力，具有與同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員等交流溝通與團結協(xié)作的能力。
（7）具有對患者和公眾進行健康生活方式、疾病預防等方面知識宣傳教育的能力。
（8）具有信息管理能力，能夠利用圖書資料和計算機數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術研究醫(yī)學問題及獲取新知識與相關信息。
（9）具有閱讀中醫(yī)藥古典醫(yī)籍以及搜集、整理、分析臨床醫(yī)案和醫(yī)學相關文獻的能力。
（10）具有運用1門外語查閱醫(yī)學文獻和進行交流的能力。

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