2020年4月湖北自考《美學(xué)》多項(xiàng)選擇名詞解釋練習(xí)及答案(4)

2020年4月武漢自考《美學(xué)》多項(xiàng)選擇名詞解釋練習(xí)及答案(4)

點(diǎn)擊查看：2020年4月湖北自考《美學(xué)》練習(xí)題及答案匯總

1.美感欣賞活動(dòng)的深層心理特征有( )。

A.生理與心理矛盾的統(tǒng)一

B.個(gè)性與社會(huì)性矛盾的統(tǒng)一

C.具象性與抽象性矛盾的統(tǒng)一

D.自覺(jué)性與非自覺(jué)性矛盾的統(tǒng)一

E.功利性與非功利性矛盾的統(tǒng)一

2.藝術(shù)品的基本層次結(jié)構(gòu)主要有( )。

A.物質(zhì)實(shí)在層 B.思想內(nèi)容層 C.意象世界層

D.意境超驗(yàn)層 E.形式符號(hào)層

3.在中國(guó)近現(xiàn)代美育發(fā)展史上，許多美育家認(rèn)為審美教育主要就是一種情感教育。這些美育家是( )。

A.梁?jiǎn)⒊?B.王國(guó)維 C.蔡元培

D.胡適 E.陶行知

4.從藝術(shù)存在的動(dòng)態(tài)流程來(lái)看，藝術(shù)品作為創(chuàng)作主體與接受主體之間的中介，其基本特征有( )。

A.他律性 B.形式符號(hào)性 C.情感性

D.開(kāi)放性 E.歷史性

5.在美學(xué)史上，從主觀的心意狀態(tài)中尋找美的本質(zhì)，其代表性的學(xué)說(shuō)有( )。

A.美在愉快說(shuō) B.美在關(guān)系說(shuō) C.美在生活說(shuō)

D.美在形式說(shuō) E.美在無(wú)意識(shí)的欲望說(shuō)

三、名詞解釋(每小題5分，共20分)

1.娛樂(lè)說(shuō)

2.意境

3.喜劇性

4.美育

參考答案

二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共10分)

1.ABCDE 2.ACDE 3.ABC 4.ABD 5.AE

三、名詞解釋(每小題5分，共20分)

1.娛樂(lè)說(shuō)：中外藝術(shù)美學(xué)家們關(guān)于藝術(shù)功能的學(xué)說(shuō)。娛樂(lè)說(shuō)一般可分為"自?shī)?和"娛人"兩方面。該學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切藝術(shù)品都能使人產(chǎn)生身心愉悅的作用，把愉悅性看成藝術(shù)的最主要的功能。該學(xué)說(shuō)抓住了藝術(shù)的愉悅性功能，是合理的;但忽視了藝術(shù)功能的多元性。

2.意境：中國(guó)古典美學(xué)的獨(dú)特范疇。主要是指運(yùn)用藝術(shù)意象，在主客體交融、物我兩忘的基礎(chǔ)上，將接受者引向一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)時(shí)空，富有形而上本體意味的境界中。意境是一切優(yōu)秀藝術(shù)品的共同追求和最高審美特征。

3.喜劇性：以笑為標(biāo)志的喜劇性是人類(lèi)生活和藝術(shù)中的重要美學(xué)范疇，它是以笑為手段，去否定生活中的不協(xié)調(diào)的形式，從中肯定生活中的美的藝術(shù)、社會(huì)現(xiàn)象、生活現(xiàn)象和歷史事件。它的效果是引起帶有社會(huì)性?xún)?nèi)容的笑。

4.美育：美育作為全面教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，是通過(guò)審美的方式來(lái)使人的審美感受力和審美創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，完善人的審美心理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展的一種教育。它具有情感性、愉悅性、深遠(yuǎn)性等特點(diǎn)。美育的方式主要有自然、社會(huì)和藝術(shù)。