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2017年湖北自考《文化概論》模擬試題及答案(3)

湖北自考網 來源: 時間:2016-12-28 11:53:05

>>>2017年湖北自考《文化概論》模擬試題及答案匯總

1.簡述中國稻作農業(yè)未在嶺南形成的原因。

答:(1)嶺南秈稻自然生長,四級不缺;

(2)嶺南原始居民沒有改良秈稻品種之必要;

(3)與上述兩點相反的長江中下游在提高產量的要求下,秈稻才得以改良,從而形成了中國稻作農業(yè)。

2.簡述春秋戰(zhàn)國時期的歷史大勢。

答:(1)諸侯國之間的混戰(zhàn)和兼并。目的在于爭奪周王室失落的王權,從而引發(fā)了各國的變法大思考,構成“百家爭鳴”的最重要部分。

(2)民力大發(fā)展。各國為強權競爭,有意刺激本國經濟。民力發(fā)育激發(fā)出的思想意識,也是“百家爭鳴”極其寶貴的部分。

3.簡述印刷術發(fā)明及傳播的歷史。

答:早在唐代初年,我國已出現(xiàn)了雕版印刷技術;宋仁宗時期(公元11世紀中葉),畢異發(fā)明了活字印刷技術;公元8世紀時雕版印刷術傳人日本;14—15世紀,雕版印刷與活字印刷術并行歐洲。

4.簡述中國畫的主要特點。

答:(1)追求神似,注重意境;(2)以墨線為造型的主要手段;(3)與詩、書、印密切配合

5.簡述中國人的修辭觀。

答:1)特別重視言辭的內容,提出言辭應該誠信2)特別注重語言的傳達效果3)特別重視說話的場合、對象、時機和分寸4)一向存在著追求質樸與華美這一矛盾。

6.論科舉制對中國古代文化教育發(fā)展的正、負面影響。

答:(1)正面影響:第一,科舉制將儒家思想全面推進到社會各層面,成為中國傳統(tǒng)文化的精神核心;第二,科舉制強化了讀書尚文的文化傳統(tǒng),促進了學校教育的發(fā)展,造就了大批優(yōu)秀的文化人才。

(2)負面影響:第一,科舉考試耗費了士人幾乎全部的精力,讀書做官成為知識階層的最終目標,造成傳統(tǒng)文化畸形發(fā)展;第二,科舉制是對極端****王權的維護。

7.試述儒家的義利觀。

答:義利關系問題是中國傳統(tǒng)倫理道德中一個非常重要的命題;儒家學者對“義”進 行評價時,往往把“利”作為它的對立面,在義利之辨中反映出重義輕利的思想觀念;“利”就是物質利益,“義”是行為原則,對物質利益的追求,必須以義為前提???、孟、荀、董等都主此,體現(xiàn)了儒家嚴以律己、寬以待人的道德觀念。

當然,儒家在強調義的重要性時,過分地抑制人們對物質利益的追求,這種傾向曾對中國社會經濟產生不良影響。

8.為什么說華北平原是中國文化的又一搖籃?

答:(1)華北平原有黃河、海河兩大水系,利于舟楫之便和人們的交流。(2)東部有秦沂山地,有利于人們的文化創(chuàng)造。3)該地區(qū)歷來就是發(fā)達的農業(yè)區(qū),有利于農業(yè)文明的創(chuàng)造與發(fā)展。4)該地區(qū)在很長時期內人口最為稠密。

9.簡述敬順吳天的宗教現(xiàn)實功能。

答:(1)其現(xiàn)實功能是“敬授民時”2)其關系農業(yè)大事,是皇帝的后代建立宗教凝聚力的根源。3)其之所以得以聚族,是因為該宗教中涵著先進的文化。因此,武帝時代的歷史是文化帶動著中華民族的最初凝聚。

10.交通行旅文化主要由哪些部分組成?

答:(1)交通設備的習俗傳承;2)運輸工具的習俗傳承;3)交通行旅行業(yè)的習俗傳承。

11.簡述古代關于天人關系的幾種觀點。

答:(1)“天人合一”,起源于西周,這是天人關系的一種全面的觀點。2)“天人交勝”,由唐代劉禹錫提出。3)“天人之分”,由戰(zhàn)國荀子在《天論》中提出。

12.簡述中國人的漢字觀念。

答:對漢字的認識是與中華民族命運的盛衰緊密聯(lián)系在一起的。從古至今的漢字觀念主要有:漢字否定、對漢字的多維思考。

13.試述兩漢經學的歷史、文化功能。

答:(1)漢武帝的“獨尊儒術”:漢武帝接受董仲舒《天人三策》之建議罷黜百家,獨尊儒術,使儒家思想正式上升為國家的統(tǒng)治思想,一直延續(xù)了兩千多年。2)尊儒術、興太平首先產生結果的是在文學方面?!霸娙佟钡挠绊?,兩漢形成了詩詞大國的風范。3)經學與王莽新政。王莽新政是受“堯舜禪讓”影響的結果,但其失敗實則是經學的失敗,也是只重《周禮》而脫離現(xiàn)實的結果。

14.試述科舉制在歷史上的地位與作用。

答:地位:在科舉制度之下,古代中國建立起穩(wěn)定的文官體制,這種文官考試制度在人類制度史上有著重要的開創(chuàng)意義,就是以中國古代科舉制度為藍本。 作用:(1)科舉制度將儒家思想全面推進到社會各層面,成為中國傳統(tǒng)文化的精神核心;2)科舉制強化了讀書尚文的文化傳統(tǒng),促進了學校教育的發(fā)展,造就了大批優(yōu)秀的文化人才。

15.簡述中國古代改造利用自然的三項成就。

答:(1)是土地開墾;(2)是水利的興修;(3)是運河的開鑿。

16.簡述我國傳統(tǒng)的飲食文化觀念。

答:中國長期流傳的飲食觀念主要包括:1)民本思想。足食,讓國民吃飽,是傳統(tǒng)社會穩(wěn)定秩序的一項國策。2)節(jié)約糧食。節(jié)約糧食是我國人民的傳統(tǒng)社會穩(wěn)定秩序的一項國策。3)人格教育。中國人利用飲食的機會培養(yǎng)志向、觀察人品,甚至把飲食觀與人才觀聯(lián)系起來。4)食療。把飲食與養(yǎng)生之道聯(lián)系起來,強調節(jié)制飲食、選擇食物與食法。

17.中國古代家訓族規(guī)的禮俗教育與禮俗規(guī)范功能表現(xiàn)在哪些方面?

答:1)是以孝悌之道為禮俗之本,強化家族內部的倫理關系。2)是以誠信忠厚為修身之本,塑造傳統(tǒng)社會的理想人格。3)是以勸誡懲罰的禮俗規(guī)條,規(guī)范家族成員行為,補充國法。

18.中國古代原始宗教的社會作用是什么?

答:(1)是保護統(tǒng)治者和緩和統(tǒng)治階級內部的矛盾。2)是麻醉與馴服被統(tǒng)治者。

19.簡述漢語的特點。

答:(1)按詞的構造特點來看,漢語的詞語用在句子里時,沒有表示語法關系的詞形變化。2)按句法結構的表達方式來看,漢語不通過詞的形態(tài)變化表示語法關系,而是借助虛詞和詞序表示詞語詞的語法關系。3)漢語是有聲調的語言。4)從音義對應的角度看,漢語是一個音節(jié)對應于多個詞(語素)

20.發(fā)揚傳統(tǒng)文化與引進、借鑒西方文化是矛盾的嗎?試分析說明。

答:不矛盾。任何一個民族或國家,在各個歷史時期,都會受到其他民族文化的影響。吸收外來文化事豐富和發(fā)展本體文化的正常途徑之一。外來文化必將融合到本民族的文化之中。本體文化對外來的吸收是由所選擇的。

21.簡述中國古代利用自然的一些失誤。

答:古代在這方面的主要失誤:1)土地的過當開墾、收到一時之效,但造成了土地的沙化。2)林木資源的過量開采,給北方造成了水土流失等災難性的嚴重后果。

22.簡述指南針發(fā)明、運用及傳播的歷史。

答:(1)戰(zhàn)國時期發(fā)現(xiàn)磁石指示南北現(xiàn)象,制成最初的指南針一司南。2)北宋末年(公元12世紀初),指南針被用于航海貿易。3)南宋時,阿拉伯人從中國商人那里學會了實用指南針,后來阿拉伯人有哦將指南針技術傳入歐洲。

23.簡述科舉制對唐宋文化面貌的影響。

答:第一,科舉制將儒家思想全面推進到社會個層面,成為中國傳統(tǒng)文化的精神核心。

第二,科舉制強化了讀書尚文的文化傳統(tǒng),促進了學校教育的發(fā)展,造就了大批優(yōu)秀的文化人才。

24.何謂“文以載道”?

答:“文以載道”的藝術命題是宋代古代文家周敦頤提出來的。這里所說的“道”,是指儒家的傳統(tǒng)倫理道德。周敦頤認為,寫作文章的目的,就是要宣揚儒家的仁義道德和論理綱常,為封建政治教化服務;評價文章好壞的主要標準時是其內容的閑與不賢,而不僅僅是文辭漂亮。

25.簡述漢字、漢語在境外的傳播。

答:(1)在公元前或公元1世紀,漢字逐漸向外境外傳播,北至朝鮮,南至越南,冬至日本。

(2)朝鮮語、日本語、越南語這三種語言,曾受漢語的極大影響,以至有“域外方言”之稱。

26.試述秦漢時期邊疆的開拓與文明的同步發(fā)展。

答:(1)經略南方。秦漢帝國不同以往的氣魄首先表現(xiàn)現(xiàn)在疆土的開辟和對匈奴曠日持久的邊防戰(zhàn)爭。兩漢時期,中原同華南、華南、西南地區(qū)的聯(lián)系進一步加強。2)對匈奴的戰(zhàn)爭及開通西域。與匈奴貴族長期戰(zhàn)爭,“絲綢之路”的打通。3)邊地民族邊疆,把廣闊地域上各古老的人群聯(lián)系在一起,形成新的民族融合,共同前進。對異族采取打擊和安撫兩種手段。這種同步發(fā)展的過程充滿了征服與被征服,雙方人群沒有一個勝利者,而勝利者文化自身。

27.試析中國古代建筑的人文性。

答:(1)中國古代建筑具有強烈的人文性,在建筑物中寄寓著濃厚的思想觀念,這是中國古代建筑的一大顯著特點。2)在這些人文思想觀念中,最突出的是講究秩序,注意等級。受儒家倫理思想的影響,中國古代建筑具有“主次分明,秩序井然”的位序觀。在同一個建筑物組合中,建筑物之間的排列有著明確的正偏、內外之別,這種區(qū)別象征著使用者的地位尊卑。如故宮。3)中國古代建筑中的等級觀念除了體現(xiàn)在布局方面之外,還體現(xiàn)在建筑的規(guī)模以及室內外的裝飾、裝修上。

28.簡述宋元時期大運河沿河中小城市的興起。

答:北宋的運河以開封為中心,仍然以汴河(通濟渠的改稱)為重要的經濟補給線。另外還疏鑿了廣濟河、金水河及惠民河,與汴水共稱“通漕四渠”。隨著溝通南北東西的大運河體系的開通,一系列大小城市沿河興起,如宋代首都開封(古稱東京汴梁)、揚州等.揚州城稱得上當時最富裕的城市之一。元朝又有京杭大運河的開通,北起通州,南達杭州。這時的大運河基本是南北方向。沿著運河有通州、河西務、臨清、濟寧、淮安、高郵等一系列新的城市的繁榮。

29.簡述上古文

結束
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