2016年湖北自考寫作(一)考點(diǎn)講解(22)
湖北2016年自考寫作(一)考點(diǎn)講解(22)
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什么是寫作動機(jī)
什么是動機(jī)?“動機(jī)是由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。”這就是說,動機(jī)是人的內(nèi)在心理過程,人的一切活動都是由一定動機(jī)所引起。由于有了動機(jī),才可能有行動。
完整的動機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括需要、欲望、意圖、目的、意志、興趣、愿望、理想、信念、世界觀、心理定勢、審美定勢等多種成分。這里,我們對寫作動機(jī)構(gòu)成的要素作以簡要描述。
需要
需要是引起動機(jī)的內(nèi)在條件,是動機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。需要是人機(jī)體內(nèi)的一種不平衡狀態(tài),它表現(xiàn)為人對某種客觀事物的要求。人除了飽暖等低級要求以外,還有美的欣賞、欲望的表達(dá)等高級要求,寫作也是高級要求之一。
目標(biāo)意圖
目標(biāo)意圖是指行為主體根據(jù)自身的需要,借助意識、觀念的中介作用,預(yù)先設(shè)想的行為目的和結(jié)果,是動機(jī)產(chǎn)生的歸宿和努力方向。
寫作的目標(biāo)意圖有政治性的、經(jīng)濟(jì)性的、生物性的、社會性的、個體的、群體的、感性的、理性的等等。而且目標(biāo)意圖常常不是單一的,而是數(shù)種合一而發(fā)力;只要目標(biāo)意圖明確深刻,其作用力才強(qiáng)大而持久。
情緒、情感
情緒、情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng),是聯(lián)結(jié)需要和意圖的動力。情緒、情感是動機(jī)的源泉之一,它常常綿延頑強(qiáng)、難以自制。在寫 作語境下,當(dāng)作者產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的非寫不可的欲望沖動時,說明蓄積達(dá)到了飽和程度。比如魯迅寫《阿Q正傳》,正是面對國民劣根性而生沉痛,是“哀其不幸,怒 其不爭”的強(qiáng)烈情感驅(qū)使他創(chuàng)作。老舍寫作《四世同堂》是由于目睹日本侵略者對中國人民犯下的暴行和人民的反抗,激起他的愛國情緒、情感所致。
意志
寫作是艱辛的創(chuàng)造,有時難度很大;在意志的推力下,寫作者會克服重重困難與障礙,堅(jiān)持預(yù)定的寫作動機(jī)目標(biāo)與計(jì)劃好的行為程序,直至寫作行為告一 段落。著名史家司馬遷懷抱“通古今之變,成一家之言”的宏偉理想,以頑強(qiáng)的毅力,拖著殘疾之身,幾十年堅(jiān)持不懈,終于完成了可以“藏之名山,傳之其人”的 偉大歷史著作《史記》,意志的作用不可低估。
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