2016年湖北自考教育心理學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)(4)

湖北2016年自考教育心理學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)(4)

第六章　知識的學(xué)習(xí)

第一節(jié)　知識學(xué)習(xí)概述

一、知識

1、定義：個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織

2、類型：

①感性知識與理性知識(反映活動(dòng)的深度)

②陳述性知識與程序性知識(反映活動(dòng)的形式)

2、知識學(xué)習(xí)

類型：

①符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)、命題學(xué)習(xí);

②下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)、并列結(jié)合學(xué)習(xí);

3、知識學(xué)習(xí)的過程

知識獲得→知識保持→知識提取

4、知識學(xué)習(xí)的作用：是增長經(jīng)驗(yàn)、形成技能、發(fā)展創(chuàng)造力的重要前提

①知識的學(xué)習(xí)和掌握是學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)之一;

②知識的學(xué)習(xí)和掌握是學(xué)生各種技能形成和能力發(fā)展的重要基礎(chǔ);

③知識學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性產(chǎn)生的必要前提。

第二節(jié)　知識的獲得

1、知識學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段，條件是：

①必須獲得充分的感性經(jīng)驗(yàn);

②必須對所獲得的感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的思維加工。

通過直觀和概括兩個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。

2、知識直觀

(1)類型：①實(shí)物直觀;②模象直觀;③言語直觀

(2)如何提高知識直觀的效果

①靈活選用實(shí)物直觀和模象直觀

②加強(qiáng)詞與形象配合

③運(yùn)用感知規(guī)律(強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律、組合律)，突出直觀對象的特點(diǎn)

④培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

⑤讓學(xué)生充分參與直觀過程