2015年湖北自考組織行為學(xué)考試大綱組織行為學(xué)的研究方法
2015年湖北自考組織行為學(xué)考試大綱組織行為學(xué)的研究方法
一、學(xué)習(xí)目的和要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí),要明確科學(xué)的研究方法的主要特性,熟悉研究的基本過(guò)程,掌握研究的基本方法,了解研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析方法。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 科學(xué)的研究方法應(yīng)具有的主要特性
?。ㄒ唬┭芯砍绦虻墓_(kāi)性
(二)收集數(shù)據(jù)資料的客觀(guān)性
(三)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)條件的可控性
?。ㄋ模┓治龇椒ǖ南到y(tǒng)性
?。ㄎ澹┧媒Y(jié)論的再現(xiàn)性
?。?duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)性
第二節(jié) 研究的基本過(guò)程
?。ㄒ唬┓炙膫€(gè)步驟的研究過(guò)程
?。ǘ┓至鶄€(gè)步驟的循環(huán)系統(tǒng)研究過(guò)程
第三節(jié) 研究的主要方法
?。ㄒ唬┌咐芯糠?
何謂案例研究法。案例研究法的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
?。ǘ┯^(guān)察法
何謂觀(guān)察法。觀(guān)察法的兩種分類(lèi):第一種按照觀(guān)察者與被觀(guān)察者的關(guān)系來(lái)分類(lèi),可把觀(guān)察法分為參與觀(guān)察法與非參與觀(guān)察法;第二種是按照觀(guān)察情景的差異來(lái)分類(lèi),可把觀(guān)察法分為自然觀(guān)察法與控制觀(guān)察法。它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
?。ㄈ┬睦頊y(cè)驗(yàn)法
何謂心理測(cè)定法。心理測(cè)定的信度、效度的含義。
?。ㄋ模┱{(diào)查法
何謂調(diào)查法。調(diào)查法一般包括:面談法、電話(huà)調(diào)查法和問(wèn)卷法調(diào)查法,它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)。常用的問(wèn)卷調(diào)查法的四種形式:選擇法、是否法、計(jì)分法和等級(jí)排列法。
(五)實(shí)驗(yàn)法
何謂實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法分為三種:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法。
三、考核知識(shí)點(diǎn)
(一)研究方法的含義,科學(xué)的研究方法應(yīng)具有的主要特性
?。ǘ┛茖W(xué)的研究過(guò)程
?。ㄈ┭芯拷M織行為學(xué)的主要方法
(四)案例研究法的優(yōu)缺點(diǎn)
?。ㄎ澹┯^(guān)察法的分類(lèi),各類(lèi)的優(yōu)缺點(diǎn)
?。┬睦頊y(cè)驗(yàn)法的信度與效度
?。ㄆ撸┱{(diào)查法的分類(lèi),各類(lèi)的優(yōu)缺點(diǎn)
?。ò耍?shí)驗(yàn)法的分類(lèi)
四、考核要求
?。ㄒ唬┭芯糠椒捌渲饕匦?
1.識(shí)記:研究方法是揭示研究對(duì)象的手段。
2.領(lǐng)會(huì):科學(xué)的研究方示應(yīng)具有的主要特性。
?。?)研究程序的公開(kāi)性,(2)收集數(shù)據(jù)資料的客觀(guān)性,(3)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)條件的可控性,(4)分析方法的系統(tǒng)性,(5)所得結(jié)論的再現(xiàn)性,(6)對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)性。
?。ǘ┛茖W(xué)的研究過(guò)程
1.識(shí)記:四個(gè)步驟的研究過(guò)程。
2.領(lǐng)會(huì):六個(gè)步驟的循環(huán)。
?。ㄈ┭芯拷M織行為學(xué)的主要方法
1.識(shí)記:(1)研究組織行為學(xué)的主要方法有:案例研究法、觀(guān)察法、心理測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法。(2)心理測(cè)驗(yàn)的信度和效度的概念。
2.領(lǐng)會(huì):(1)分析案例研究法的優(yōu)缺點(diǎn);(2)說(shuō)明觀(guān)察法的分類(lèi)并分析各類(lèi)的優(yōu)缺點(diǎn);(3)說(shuō)明調(diào)查法的分類(lèi),并分析各自的優(yōu)缺點(diǎn);(4)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)法的分類(lèi),分析準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。
3.應(yīng)用:說(shuō)明研究組織行為學(xué)的主要方法,并分析比較各類(lèi)方法的優(yōu)缺點(diǎn),掌握主要研究方法的應(yīng)用。
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