2015年湖北自考護理學研究（二）考試大綱醫(yī)學信息的獲取與利用

2015年湖北自考護理學研究（二）考試大綱醫(yī)學信息的獲取與利用

　　學習目的和要求

　　通過本章的學習，了解文獻的類型，理解有關文獻及文獻檢索的基本概念，文獻檢索的基本步驟和基本方法，能運用基本的文獻檢索方法進行文獻檢索，并且能夠熟悉醫(yī)學文獻檢索工具及數(shù)據(jù)庫的使用方法，了解可獲取護理信息的網(wǎng)絡資源。同時能夠領會如何提高閱讀效率的方法。

　　課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 基本概念

　　一、文獻的概念

　　信息是具有新內(nèi)容、新知識的消息，反映了事物的存在、運動狀態(tài)及其特征。知識是人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和。文獻是記錄知識和信息的一切載體。

　　二、文獻的級別與類型

　　文獻可以根據(jù)以下不同的方法進行分類：按文獻級別、出版形式、外在的物質形態(tài)等劃分。

　　三、文獻檢索的基本知識與基本檢索方法

　　第二節(jié) 醫(yī)學文獻檢索工具及數(shù)據(jù)庫

　　一、醫(yī)學文獻檢索工具

　　目前隨著計算機的發(fā)展，計算機光盤檢索系統(tǒng)以及網(wǎng)上文獻檢索系統(tǒng)得到了飛速的發(fā)展。

　　二、醫(yī)學文獻檢索數(shù)據(jù)庫

　　醫(yī)學文獻檢索數(shù)據(jù)庫一方面可以從刻錄好的光盤中獲取，另一方面也可以從網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫直接進行查詢。

　　三、網(wǎng)絡檢索工具與護理信息資源

　　Internet的誕生是信息技術領域的一個新起點，它的出現(xiàn)和普及使用戶得以超越不同形態(tài)的計算機網(wǎng)絡，在世界范圍內(nèi)共享計算機資源。

　　第三節(jié) 醫(yī)學文獻的閱讀與積累

　　一、醫(yī)學文獻的閱讀

　　醫(yī)學文獻是從事醫(yī)學事業(yè)的科技人員進行科學研究、科學實驗和臨床實踐的文字總結，是前人經(jīng)驗的結晶。面對大量文獻，只有依賴于閱讀、分析、綜合與研究這種再創(chuàng)造性勞動，才能變?yōu)獒t(yī)學工作者自身的知識、能力和最新創(chuàng)造成果，才能實現(xiàn)文獻的科學價值和社會價值。所以，閱讀醫(yī)學文獻和積累信息是每個醫(yī)學工作者的基本功。

　　二、醫(yī)學信息的積累

　　醫(yī)學信息的積累，是把醫(yī)學信息在時間和空間相對集中、凝聚和存儲的過程，是一種不斷搜集、整理、存儲醫(yī)學信息的活動。這一積累過程，不是簡單的堆砌和累加，而是對信息在理解和整理后的積累。

　　考核知識點及考核要求

　　一、基本概念

　　1.識記：信息、知識、文獻、文獻檢索的概念；文獻的外表特征與內(nèi)容特征。

　　2.領會：文獻的類型；文獻檢索工具的類型；文獻檢索的基本途徑；文獻檢索的基本步驟和方法。

　　3.簡單應用：能使用文獻檢索的方法如工具法、追溯法及分段法進行文獻的查詢。

　　二、醫(yī)學文獻檢索工具及數(shù)據(jù)庫

　　1.識記：MEDLINE數(shù)據(jù)庫中的英文字段名稱的中文含義。

　　2.領會：《中文科技資料目錄》 （醫(yī)學衛(wèi)生）、《中國醫(yī)學文獻》（護理學）以及《國外醫(yī)學》（護理學分冊）的檢索途徑。

　　3.簡單應用：可以在護理文獻檢索方法應用到實際研究和學習中。

　　三、醫(yī)學文獻的閱讀與積累

　　1.識記：文獻查閱的基本技巧

　　2.領會：實際文獻閱讀中的基本技巧

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