62歲老人鐘情中國(guó)畫(huà)專業(yè) 跨世紀(jì)的自考情

62歲老人鐘情中國(guó)畫(huà)專業(yè) 跨世紀(jì)的自考情

2003年，訾西園得知江蘇自考開(kāi)考本科段“美術(shù)”專業(yè)，主考學(xué)校還是南京藝術(shù)學(xué)院，30多年來(lái)，他一直沒(méi)有叩開(kāi)這所高等學(xué)府的大門(mén)，如今他決心再次試一試闖一闖?？嫁k同志見(jiàn)他到來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有想到他是來(lái)報(bào)名的。當(dāng)他說(shuō)明來(lái)意，大家都勸他再認(rèn)真考慮考慮，他說(shuō)：“我已經(jīng)考慮成熟了，只要你們不嫌棄我老，我就不怕笑話，文憑對(duì)于這把年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，我看重過(guò)程，不在乎結(jié)果！”他仍然選擇了自己喜愛(ài)的“中國(guó)畫(huà)”專業(yè)。

他根據(jù)自身實(shí)際特點(diǎn)，把自己的目標(biāo)定位在每次報(bào)考一門(mén)，不求急進(jìn)，只求踏實(shí)。由于年齡偏大，記憶力減退，他在重理解的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)記憶功能的訓(xùn)練。于是他把教材章節(jié)劃分為三類：重點(diǎn)、次重點(diǎn)、一般。把讀書(shū)分成三類：泛讀、精讀、選讀。把內(nèi)容劃分為三類：識(shí)記、理解、綜合分析。把學(xué)習(xí)方法歸納為四類：讀、寫(xiě)、說(shuō)、想。為了強(qiáng)化記憶，他不厭其煩抄書(shū)，尤其是重點(diǎn)內(nèi)容；他請(qǐng)退休在家的老伴提問(wèn)，他回答，讓老伴給自己提示或者更正；他常常閉目深思，自己考問(wèn)自己；他每次學(xué)習(xí)新內(nèi)容不忘把前次學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍；入睡前總要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容像過(guò)電影一樣閃現(xiàn)一遍；老年人覺(jué)短，他一年四季堅(jiān)持覺(jué)醒讀書(shū)；他還養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，每有心得感悟，哪怕三言兩語(yǔ)，必訴諸筆端，他多年來(lái)積累的讀書(shū)筆記有厚厚一摞。

許多親朋好友都勸他，這么大年紀(jì)了還學(xué)那些有什么用，兒女們都希望他們?nèi)ツ暇┱湛磳O子，享享清福，老伴也數(shù)落他像個(gè)不合時(shí)宜的窮秀才，看看人家活得多輕松，打撲克、下象棋。他卻有他的見(jiàn)解，各人有各人的生活態(tài)度、方式和樂(lè)趣，他的生活常態(tài)就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。而他的讀書(shū)學(xué)習(xí)不是人們?nèi)粘２栌囡埡蟮南e式打發(fā)時(shí)間，也不僅是孔老夫子所說(shuō)的發(fā)奮讀書(shū)，樂(lè)亦忘憂，不知老之將至的陶冶情操，而是多了一份備考的負(fù)重，當(dāng)然也就很不輕松。

他走向考場(chǎng)，監(jiān)考教師以為他是為孩子送考的家長(zhǎng)，其他考生以為他是監(jiān)考老師，當(dāng)他掏出準(zhǔn)考證戴上老花眼鏡坐到位子上，人們不覺(jué)肅然起敬。每次考試他都早早來(lái)到考點(diǎn)，在考場(chǎng)里總是把兩個(gè)半小時(shí)用足用實(shí)，即使反復(fù)回憶不起來(lái)答案，也憑主觀理解把空白處寫(xiě)滿，常常是離終場(chǎng)還有個(gè)把小時(shí)，兩名監(jiān)考就守著他一個(gè)人，他朝他們笑笑繼續(xù)答題。

經(jīng)過(guò)多年的艱難努力，他終于通過(guò)了最難考的文化理論考試，而且門(mén)門(mén)70分以上，心情輕松了許多。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，剩下的畢業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐和畢業(yè)論文已不是難事。

然而好事多磨，命運(yùn)偏偏捉弄要強(qiáng)之人，2012年剛過(guò)完春節(jié)，他突發(fā)腦血栓住進(jìn)醫(yī)院。雖然程度不重，但思維和語(yǔ)言已經(jīng)明顯出現(xiàn)障礙，左半身行動(dòng)不便。他不顧醫(yī)生和家人極力反對(duì)，執(zhí)意報(bào)名參加南藝上半年的畢業(yè)創(chuàng)作。當(dāng)老伴攙扶著他顫顫巍巍邁進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)考官無(wú)不為之動(dòng)容。提筆創(chuàng)作，手直顫抖不聽(tīng)使喚，再也喚不起往日的創(chuàng)作激情，找不到創(chuàng)作靈感。主考官反復(fù)問(wèn)他能否堅(jiān)持，他都堅(jiān)定地點(diǎn)頭作肯定回答。雖然反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作遲緩，但扎實(shí)的基本功得到了考官的贊許，10項(xiàng)考核內(nèi)容全部通過(guò)。10月又拖著病軀堅(jiān)持參加畢業(yè)論文答辯。

如今，他的多年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)他顫抖的雙手接過(guò)畢業(yè)證的那一刻，竟然情不自禁淚流滿面。那是歷經(jīng)磨難的酸楚之淚，更是到達(dá)理想彼岸的喜悅之淚。

回望漫長(zhǎng)自考路感觸頗深

由于得益于理論指導(dǎo)，繪畫(huà)技藝顯著提高，多件作品獲國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。理論如果不和實(shí)踐相結(jié)合，再高妙的理論也沒(méi)有價(jià)值。訾西園將前人的經(jīng)驗(yàn)借鑒到自己的繪畫(huà)實(shí)踐中，繪畫(huà)水平得到很大提高。近年來(lái)多件作品在市級(jí)以上畫(huà)展中展覽獲獎(jiǎng)，在報(bào)刊和中國(guó)畫(huà)專業(yè)刊物上發(fā)表。國(guó)畫(huà)代表作《春韻圖》入編《世界美術(shù)作品集》，《蘇北之秋》入編《走向世界的中國(guó)》大型畫(huà)冊(cè)，《以牙還牙》被《世界文藝》入選。此外他的許多詩(shī)詞短句也被收入《中華名人格言集》和《中華當(dāng)代美德詩(shī)詞選》。

由于創(chuàng)作成就突出，2005年訾西園被“中國(guó)文藝創(chuàng)作家協(xié)會(huì)”授予“中華當(dāng)代杰出功勛藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)；同年被“中國(guó)書(shū)畫(huà)年度人物評(píng)委會(huì)”授予“中國(guó)書(shū)畫(huà)名家”榮譽(yù)稱號(hào)；2006年被“中華人民共和國(guó)文化部文化市場(chǎng)發(fā)展中心”載入《二十一世紀(jì)杰出專家名人錄》。

回望自己走過(guò)的漫長(zhǎng)自考路，看到今天自己取得的繪畫(huà)成就，他深有感觸地說(shuō)：“若沒(méi)有參加自考學(xué)習(xí)就沒(méi)有扎實(shí)的理論知識(shí)，理論知識(shí)薄弱就不能拓寬創(chuàng)作思路，思路狹窄就不能創(chuàng)作出內(nèi)容和形式相統(tǒng)一的優(yōu)秀藝術(shù)作品?？傊钥际刮姨岣吡司C合素質(zhì)，我由衷感謝自考！”