2012年福建自考公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)考試大綱(三)

2012年福建自考公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)考試大綱(三)

第九章 公共事業(yè)管理的發(fā)展與創(chuàng)新
(一)學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握公共事業(yè)管理發(fā)展及公共事業(yè)管理創(chuàng)新的概念和內(nèi)容，把握公共事業(yè)管理的發(fā)展與創(chuàng)新的背景和原則、公共事業(yè)社會(huì)化與事業(yè)型市場(chǎng)的發(fā)展的特點(diǎn);
(二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1、公共事業(yè)管理發(fā)展與創(chuàng)新的背景，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次;

2、公共事業(yè)管理的發(fā)展與創(chuàng)新，要求達(dá)到識(shí)記層次;

3、公共事業(yè)的社會(huì)化與事業(yè)型市場(chǎng)的發(fā)展，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次;

第十章 公共事業(yè)管理中的方法與技術(shù)
(一)學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握目標(biāo)、目標(biāo)管理、人力資源測(cè)評(píng)、社會(huì)調(diào)查等概念，掌握目標(biāo)管理的主要過(guò)程;掌握公共事業(yè)管理中的常用方法與技術(shù);
(二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1、目標(biāo)管理，要求達(dá)到識(shí)記層次;

2、人力資源測(cè)評(píng)技術(shù)，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次;

3、社會(huì)調(diào)查研究方法，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用層次;

第十一章 社區(qū)管理
(一)學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，針對(duì)我國(guó)實(shí)際，掌握社區(qū)管理意義、特征、體制、組織形式、管理素質(zhì)、管理模式?？山佑|社會(huì)活動(dòng)實(shí)際研討社區(qū)發(fā)展新路子，從創(chuàng)新角度去設(shè)計(jì)具有不同特色的社區(qū)管理;
(二)考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1、社區(qū)管理的意義、內(nèi)容和特征，要求達(dá)到識(shí)記層次;

2、社區(qū)管理體制與社區(qū)管理組織，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次;

3、社區(qū)管理人員及其素質(zhì)，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次;

4、社區(qū)管理模式，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次;

5、社區(qū)管理的發(fā)展與創(chuàng)新，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用層次

有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

1、使用教材“：《公共事業(yè)管理學(xué)》，婁成武、鄭文范著，高等教育出版社，2002年版;

2、關(guān)于考核目標(biāo)的說(shuō)明：列入本考綱考核知識(shí)點(diǎn)的，作為考核范圍;

3、關(guān)于考試大綱中能力層次的說(shuō)明：

識(shí)記：要求應(yīng)考者能知道本課程中有關(guān)的名詞、概念、原理的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述；

領(lǐng)會(huì)：要求能夠領(lǐng)悟和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說(shuō)明和論述；

簡(jiǎn)單應(yīng)用：要求在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用本課程基本概念、基本方法中的少量知識(shí)點(diǎn)，分析、解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題；

綜合應(yīng)用：要求在簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合分析、解決比較復(fù)雜的問(wèn)題；

4、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定：本大綱所列的考試知識(shí)點(diǎn)均屬于考核的內(nèi)容?？荚嚸}覆蓋到章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度；

本課程采用書(shū)面閉卷考試，考試時(shí)間為150分鐘。本課程考核采用百分制，60分為及格；

本課程在試卷中對(duì)不同能力層次的分值比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%；

本課程試題的難易程度適中。試卷中不同難度試題的分值比例大致為：易，占20%;較易，占30%;較難，占30%;難，占20%.應(yīng)當(dāng)注意：試題的難易程度與能力層次不是同一概念，在各個(gè)能力層次的試題中都存在著不同難度，切勿將二者混淆；

本課程考試題型舉例：填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題等；