2010年10月訓詁學自考試題

浙江省2010年10月自考
訓詁學試題
課程代碼：00819

一、解釋下列訓詁術(shù)語（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
1.聲訓
2.義界
3.當作
4.反訓
5.連文

二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.將古代的話加以解釋，使之明白可曉，謂之_______。
2.訓詁學的作用，大體上體現(xiàn)在以下三個方面：一、指導語文教學，二、_______，三、指導辭書編纂。
3.我國傳統(tǒng)的語言學（舊稱_______）大體上包括三個部分，即：音韻學、_______、訓詁學。
4.學習和研究訓詁所應采取的正確態(tài)度有三點，一曰務平實，_______；二曰重證據(jù)，戒臆斷；三曰_______，勿強解。
5.俗語詞，包括_______和_______。
6.析言又稱對文、對言，渾言又稱_______、_______、散文、散言，訓詁中用這兩個術(shù)語來說明_______的通別。
7.“謂”和“謂之”不同：使用“謂之”時，被釋的詞放在“謂之”的_______；使用“謂”時，被釋的詞放在“謂”的_______。
8.審文例里的所謂文例，包括的內(nèi)容比較復雜，舉其要者，有_______、_______、_______、上下文、整部書的用詞等等。
9.隋唐時期匯集佛經(jīng)音義的專書，以_______和_______編纂的兩種《一切經(jīng)音義》為代表。
10.清代匯釋虛詞的工具書，有劉淇的_______和王引之的_______。

三、辨識下列各題解釋的正誤（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“”。
1.《孟子?盡心下》：“若崩，厥角稽首?！表樠援斣疲骸柏式腔?，若崩。”(      )
此異例屬于省文。
2.諸將微聞其計，以告項羽。(      )
“微聞”就是“略略聽到”。
3.羲之頓首，向又慘慘自舉哀，乏氣勿勿。(      )
勿勿：疲頓。
4.我才不及卿，乃覺三十里。(      )
覺：覺察。
5.女曰：“裴郎不相識耶？”航曰：“昔非姻好，不醒拜侍?！?      )
不醒：不記得。

四、解釋下列句子中帶點的詞（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
1.蘭是云鄉(xiāng)里人，少小相知，云白先主活之。
活：
2.富有天下而無怨財。
怨：
3.行當折搖，思復念之。
復：
4.少益耆食，和于身。
益：
5.保厥美以驕傲兮。
保：
6.男兒欲作健，結(jié)伴不須多。
作健：
7.痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？
跋扈：
8.赤帝女曰瑤姬，未行而亡。
行：
9.教之以禮，工商不相豫。
豫：
10.酒用林花釀，茶將野水煎。
將：

五、寫出下列訓詁學家的主要著作（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
1.司馬貞
2.顏師古
3.顧野王
4.方以智
5.段玉裁
6.阮元
7.顧炎武
8.錢繹、錢侗

六、寫出下列著作的作者及主要內(nèi)容（本大題共3小題，每小題4分，共12分）
1.《爾雅》
2.《廣雅疏證》
3.《敦煌變文字義通釋》

七、試對下文所運用的訓詁方法作出具體分析說明(本大題15分)
《九歌?東君》：“縆瑟兮交鼓，簫鐘兮瑤簴，鳴箎兮吹竽?！笨K、簫、鳴三字駢列，“縆”、“鳴”均是動詞，則“簫”字亦當是動詞。宋人洪邁《容齋續(xù)筆》卷一五“注書難”條引蜀客所見本作“扌肅                  ”?！稄V雅?釋詁》、《廣韻》并訓為擊，則“簫鐘”即是“擊鐘”。王念孫又進一步指出“瑤”讀為“搖”，動也?？K瑟以下三句，皆相對成文，若以瑤為美玉，則上下文不類矣。