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2011年10月湖北自考《管理心理學(xué)》串講筆記(14)

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2011-10-09 00:00:00
第三節(jié) 性格的差異與管理

 2011年10月湖北自考《管理心理學(xué)》串講筆記(14) 一、性格概述

  性格是指一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的較穩(wěn)定的有核心意義的個(gè)性心理特征。非天生,是現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系在人頭腦中的反映,貫穿在一個(gè)人的態(tài)度和整個(gè)行為中,具有穩(wěn)定傾向的心理特征。

  性格與氣質(zhì)的區(qū)別:兩者都屬于個(gè)性心理特征的范疇,但兩者有明顯區(qū)別:性格是個(gè)性的態(tài)度與行為特征,氣質(zhì)是動(dòng)力性特征;性格同時(shí)受先天與后天影響,但主要受到后天社會(huì)因素的影響,氣質(zhì)主要受先天神經(jīng)類型影響;性格有褒貶評(píng)價(jià)意義,氣質(zhì)沒有;性格可塑性大,氣質(zhì)可塑性小;性格是個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分,人成熟后性格起主要作用,而氣質(zhì)在人年幼時(shí)才起較大作用。

  二、性格(結(jié)構(gòu))特征的分析

  構(gòu)成性格的特征可以依據(jù)態(tài)度體系、情緒、意志、理智等劃分。

  1 性格的態(tài)度特征

  表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)社會(huì)、集體和他人的態(tài)度的性格特征

  表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)的性格特征

  表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)待勞動(dòng)產(chǎn)品的性格特征

  表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)待自己的性格特征

  2 性格的情緒特征、意志特征、理智特征

  三、性格的類型

  性格類型說(shuō)就是根據(jù)人的某種或某兩種性格特質(zhì)來(lái)劃分或區(qū)別人的性格類型的理論。

  1 性格機(jī)能類型

  培因和T.李波將性格分為理智型、情緒型、意志型和中間型。

  2 性格內(nèi)外傾型

  榮格將內(nèi)外傾與思維、情感、感覺和直覺等結(jié)合起來(lái),組合成八種性格機(jī)能類型。

  思考外向(傾)型、思考內(nèi)向(傾)型、感情外向(傾)型、感情內(nèi)向(傾)型、感覺外向(傾)型、感覺內(nèi)向(傾)型、直覺外向(傾)型、直覺內(nèi)向(傾)型

  3 優(yōu)越型與自卑型

  阿德勒將性格類型分為優(yōu)越型和自卑型,前者恃強(qiáng)好勝,不甘落后,總想勝過(guò)別人;后者甘愿退讓,不與人爭(zhēng),缺乏進(jìn)取心。還有類似的A、B型人格和T型人格——冒險(xiǎn)性人格(T+體力型,T+智力型,T-型)。

  4 場(chǎng)依存和場(chǎng)獨(dú)立型

  威特金從認(rèn)知風(fēng)格出發(fā),根據(jù)人對(duì)外界環(huán)境認(rèn)知與依賴程度的不同,把人分為場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型。

  5 “五因素性格類型”

  研究者采用因素分析方法得出5個(gè)基本的性格特質(zhì)類型:開放性、責(zé)任心、外傾性、宜人性、神經(jīng)質(zhì)。

  6 社會(huì)文化類型

  {斯普蘭格,從人類社會(huì)文化生活與價(jià)值取向的角度,分出6種類型:理論型、經(jīng)濟(jì)型、審美型、宗教型、權(quán)力型、社會(huì)型。奧爾波特指出,每個(gè)人或多或少地具有這六種價(jià)值傾向,并不表示真有這六種價(jià)值類型的人存在。

  霍蘭德根據(jù)人的性格與職業(yè)選擇關(guān)系,提出6種類型,實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型。

  【例題】主要的性格類型理論有( )

  A.五因素性格類型 B.霍蘭德職業(yè)人格類型 C.認(rèn)知風(fēng)格類型 D.性格內(nèi)外傾類型 E.社會(huì)學(xué)習(xí)類型

  答案:ABCD

  四、性格差異與管理

  (1)主動(dòng)型的人一般具有較高的追求和奉獻(xiàn)精神,對(duì)其中能力較強(qiáng)的人,應(yīng)該以授權(quán)為主,交給復(fù)雜的、有難度的、挑戰(zhàn)性的工作;對(duì)其中能力弱的人,盡可能提供好的環(huán)境,幫助其逐漸進(jìn)步。

  (2)被動(dòng)型的人比較重物質(zhì)利益、工作條件和人際環(huán)境。更多表現(xiàn)出責(zé)任心,思想內(nèi)涵較簡(jiǎn)單。對(duì)能力強(qiáng)的人要明確其具體責(zé)任和激勵(lì)機(jī)制;對(duì)能力弱的人,以完美的管理制度和激勵(lì)辦法為基礎(chǔ),分配給他們較為簡(jiǎn)單的工作會(huì)比較合適。

  (3)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都非常突出的人。一要揚(yáng)長(zhǎng)避短,顯露優(yōu)點(diǎn)就容易克制缺點(diǎn);二是做好思想和情感溝通工作;三是放開一點(diǎn),采取忍耐和期待的辦法。

  (4)對(duì)特殊才能的人,盡可能給予最好的條件和待遇。

  個(gè)人的人格和性格會(huì)影響組織人格,需要正確處理好組織人格和個(gè)人人格的關(guān)系。通過(guò)組織創(chuàng)新與學(xué)習(xí)型策略,克服與矯正組織的障礙性人格特征,才可保證組織有效、有序運(yùn)行,促進(jìn)組織與成員的健康發(fā)展。

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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