武昌實驗小學(xué)全省首創(chuàng)“無作業(yè)日”

湖北自考網(wǎng)談武昌實驗小學(xué)全省首創(chuàng)“無作業(yè)日”

　　“沒有家庭作業(yè)，我回家打羽毛球去了?！?月14日放學(xué)，武昌實驗小學(xué)五（3）班學(xué)生彭文昊，高興地說道。
    
　　本學(xué)期起，武昌實驗小學(xué)將每周三定為“無作業(yè)日”，這是該校于2009年在全國首創(chuàng)“無統(tǒng)一書面家庭作業(yè)班”（本報曾多次報道）之后的又一減負(fù)舉措，在我省中小學(xué)尚屬首次。

　　每周三，全校不留作業(yè)

　　不帶任何作業(yè)回家——孩子心中的這個小小心愿終于成真。
    
　　上周三，是該校的第一個“無作業(yè)日”。記者隨機采訪了四到六年級的10名學(xué)生，他們都無一例外地說：沒有家庭作業(yè)很“爽”。“平時回家后要做半小時左右的作業(yè)，但上周三沒作業(yè)，我就去鍛煉了?！彼模˙）班學(xué)生劉海林說。六（1）班盧婧一說，上周三她看了有趣的課外書。
    
　　校長張基廣介紹，每周三，該校所有科目教師都不給學(xué)生布置家庭作業(yè)，以保障學(xué)生有充足的課外時間玩樂或自主選擇感興趣的活動?！皼]有作業(yè)不是目的，此舉在于激勵老師在課堂做到精講精練，同時讓學(xué)生有更多的自由安排時間?！?/P>

　　沒作業(yè)？家長有喜有憂

　　記者采訪了解到，多數(shù)家長支持“無作業(yè)日”。六（2）班學(xué)生干瑞霖的媽媽認(rèn)為，孩子在課堂上完成了作業(yè)，回到家就可以適當(dāng)娛樂一下。但也有人擔(dān)心孩子“太放松了”。一名王姓家長說：小學(xué)生缺乏自我約束力，如果沒作業(yè)，就只會想著玩?！拔疫€是會讓孩子做一做與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)。”
    
　　盡管小學(xué)高年級的師生面臨一定升學(xué)壓力，但五（2）班班主任何禮依然覺得“無作業(yè)日”很有意義，“高年級的家庭作業(yè)相對較多。周三給孩子們自由的時間，做他們喜歡的事，更有利于調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。”

　　新探索，“無作業(yè)”能走多遠(yuǎn)

　　教育部要求：小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)時間控制在60分鐘以內(nèi)。但實際上，不少小學(xué)生作業(yè)量遠(yuǎn)超這一規(guī)定。
    
　　相比“無作業(yè)班”，張基廣認(rèn)為“無作業(yè)日”更有現(xiàn)實意義，“它面向的是全體學(xué)生，每周一天，可行性也比較強?！彼硎?，今后學(xué)校會在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，讓“無作業(yè)日”走得更踏實。