倡導(dǎo)“沒(méi)有教不好的學(xué)生” 江蘇名師為洪山區(qū)教師上課

　昨日上午，洪山區(qū)教育局首屆“大家講壇”舉行。來(lái)自“中國(guó)名?！苯K洋思中學(xué)的副校長(zhǎng)劉金玉，為該區(qū)近千名教師上了一堂生動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐課。

　　洋思中學(xué)創(chuàng)辦于1980年，2002年被評(píng)為“中國(guó)名?！?，其倡導(dǎo)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，以及“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念。先后前往洋思中學(xué)考察的教育工作者有六十多萬(wàn)人次。

　　昨日，劉金玉首先為初一的學(xué)生們上了一堂語(yǔ)文公開(kāi)課，解析的是散文《明天封不封陽(yáng)臺(tái)》。在上課過(guò)程中，劉老師對(duì)學(xué)生們循循善誘，教給他們自主學(xué)習(xí)的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生們大膽地上臺(tái)表達(dá)對(duì)課文的理解。從剛開(kāi)始上課時(shí)僅有寥寥幾個(gè)學(xué)生舉手回答問(wèn)題，到最后全體學(xué)生都勇敢地舉起了手。

　　隨后，劉金玉為老師們作了報(bào)告。他說(shuō)，在洋思中學(xué)，老師們堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，在日常教學(xué)和管理中，堅(jiān)持從后進(jìn)學(xué)生抓起，要求教師用更多的精力，更多的關(guān)愛(ài)去幫助和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。在其它學(xué)校成績(jī)倒數(shù)的學(xué)生，來(lái)到洋思中學(xué)后，不到一學(xué)期成績(jī)大幅度提升。這是一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。洋思中學(xué)的成功觀認(rèn)為，每個(gè)學(xué)生因各種原因造成了文化基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)均有差異，這是客觀現(xiàn)實(shí)，并不足以為怪，只要對(duì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行教育，讓其在原有基礎(chǔ)上思想素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、身體、個(gè)性都能夠不斷提升，教育就是成功的，而不是期望每個(gè)孩子都成為第一名。