自考傳播學(xué)概論試題_全國2005年4月自考試卷
全國2005年4月高等教育自學(xué)考試傳播學(xué)概論試題
湖北自考網(wǎng)3月14日整理
課程代碼:00642
一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.與傳播內(nèi)容和傳播目的無關(guān)的信息干擾,可看作是( )
A.信息匱乏 B.信息反饋
C.信息低量 D.信息超量
2.布里德認(rèn)為,在特定社會環(huán)境中傳播媒介所擔(dān)負(fù)的職能是( )
A.思想控制 B.社會控制
C.外部控制 D.內(nèi)部控制
3.在傳播學(xué)中,大眾傳播的環(huán)境認(rèn)知效果也稱( )
A.示范效果 B.心理歸因效果
C.視野制約效果 D.累積效果
4.在整個社會系統(tǒng)中,傳播媒介是信息流通渠道的( )
A.不固定的把關(guān)人 B.重要把關(guān)人
C.次要把關(guān)人 D.主要把關(guān)人
5.大眾傳媒的自我控制也稱為( )
A.他律 B.內(nèi)律
C.自律 D.外律
6.如果要分析某一特定事件的報道,在抽取特定的“日期樣本”時一般采用的方法是( )
A.指定法 B.日歷法
C.系統(tǒng)抽樣法 D.等距抽樣法
7.下列研究方法中,所需費用相對來說最低的是( )
A.問卷調(diào)查法 B.內(nèi)容分析法
C.抽樣調(diào)查法 D.控制實驗法
8.傳播過程中的譯碼又被稱為( )
A.符號解讀 B.符號化
C.接受信息 D.傳送信息
9.麥克盧漢和英尼斯的媒介理論的共同缺陷是( )
A.概念界定不夠清晰 B.缺乏批判精神
C.過分強調(diào)媒介的作用 D.學(xué)術(shù)觀點過時
10.大眾傳媒延續(xù)社會傳統(tǒng)、傳播社會經(jīng)驗與知識的教育功能,屬于( )
A.說服性功能 B.文化傳遞功能
C.環(huán)境監(jiān)測功能 D.使用與滿足功能
11.面對面接觸時產(chǎn)生的信息溝通和互動行為,屬于( )
A.大眾傳播 B.人際傳播
C.組織傳播 D.社會傳播
12.在網(wǎng)絡(luò)時代,社會信息傳播中信息把關(guān)方式的改變指的是( )
A.把關(guān)現(xiàn)象在社會上全然消失 B.把關(guān)操作變得更為簡單
C.把關(guān)僅依靠技術(shù)手段完成 D.受眾在某種程度上參與把關(guān)
13.能夠避免出現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測功能失調(diào)的是( )
A.授予地位功能 B.文化傳遞功能
C.傳遞信息功能 D.社會協(xié)調(diào)功能
14.介乎人際傳播和組織傳播之間的信息交流層次是( )
A.網(wǎng)絡(luò)傳播 B.跨文化傳播
C.群體傳播 D.大眾傳播
15.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為大眾傳播的強大影響發(fā)生在( )
A.認(rèn)知階段和判斷階段 B.判斷·意見階段和行動階段
C.判斷階段和意見形成階段 D.“認(rèn)知→判斷·意見→行動”的全過程
16.就傳播過程而言,批判學(xué)派關(guān)心的是傳播者,傳統(tǒng)學(xué)派關(guān)心的是( )
A.內(nèi)容 B.媒介
C.受眾 D.環(huán)境
17.在人類最早的傳播方式中,聽覺系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)的信息符號是( )
A.分離的 B.合一的
C.并用的 D.整合的
18.電腦網(wǎng)絡(luò)上的信息提供者是( )
A.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商 B.各種傳媒機構(gòu)
C.網(wǎng)上的個體用戶 D.電腦網(wǎng)絡(luò)用戶
19.“培養(yǎng)分析”研究最初的著眼點有( )
A.電視暴力與社會犯罪的關(guān)系
B.電視色情與社會犯罪的關(guān)系
C.電視的視聽兼?zhèn)鋵Ω腥玖Φ挠绊?BR>D.電視業(yè)的壟斷化對觀點多樣化的影響
20.社會心理學(xué)家盧因創(chuàng)立了著名的( )
A.“信息論”和“控制論” B.“群體動力學(xué)”和“場論”
C.二級傳播理論 D.議程設(shè)置功能理論
21.在各種西方馬克思主義流派中,最有影響的是( )
A.政治經(jīng)濟學(xué)派 B.法蘭克福學(xué)派
C.耶魯學(xué)派 D.芝加哥學(xué)派
22.魔彈論產(chǎn)生的理論背景是( )
A.傳統(tǒng)社會理論的流行 B.依附理論的流行
C.大眾社會理論的流行 D.現(xiàn)代化理論的流行
23.保羅·拉扎斯菲爾德潛心研究傳播理論達(dá)30年之久,成為傳播學(xué)中的( )
A.耶魯學(xué)派的創(chuàng)立者 B.哥倫比亞學(xué)派的創(chuàng)立者
C.格式塔學(xué)派的創(chuàng)立者 D.芝加哥學(xué)派的創(chuàng)立者
24.提出“使用與滿足”過程的基本模式的學(xué)者是( )
A.卡茲和麥奎爾 B.卡茲和布魯姆勒
C.麥奎爾和布魯姆勒 D.麥奎爾和貝雷爾森
25.認(rèn)為個人之間的相互影響制約著媒介效果的觀點,出自( )
A.個人差異論&
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